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  • 简介:2011年阿诺德传统赛后,肖恩·雷与弗菜克斯·惠勒一致认为詹尼·杰克逊是参赛选手中进步最大的一位。詹尼是力量最好的健美选手之一,也是爆发力式训练的狂热推崇者。阿诺德传统赛后,国外健美发烧友纷纷在网上发言表示,詹尼的背部群与斜方是全场最棒的。而赛后仅仅两周,他就用220公斤的杠铃进行爆发力式深蹲训练,如同用60公斤杠铃热身一样轻松!而且还不戴护膝。布兰奇·沃伦说,自从和詹尼·杰克逊再次搭档训练后,在不到6个月的时间里,自己的大腿围度增长了5厘米。

  • 标签: 爆发力 参赛选手 阿诺德 杰克逊 训练 发烧友
  • 简介:髂腰像两根弹簧,连接在大腿和腰椎上。如果它过度紧张,就会导致骨盆前倾,也就是像水盆倒水时一样不再处于水平位置;还会导致腰椎受到过分牵连,埋下各种腰背痛的隐患。适当放松伸展髂腰,就可以避免上述情况的发生。

  • 标签: 3D 过度紧张 腰背痛 腰椎
  • 简介:中国传统武术有“手、眼、身、腿、步、气”六部必备的根基功法,通称“武术六根功”。眼睛作为人的视觉器官,眼是武术必备的根基功法之一。它具有随头而动、施转查视的运动形态和功能,自卫技击中发挥着观敌嘹阵、查虚找破、来锋能详的先导作用。在对眼功术原理进行阐释的基础上,提出“一练日行眼功,三用平尖雌雄”的眼功技法训练途径。

  • 标签: 武术 眼功术法 眼功训练
  • 简介:1初级球感A1人2)持拍自己抛球,落地后用球拍接住。原地抛、高抛、远抛、身后抛

  • 标签: 球感 修炼 抛球 落地 原地
  • 简介:目的:探讨单侧功能性踝关节不稳者踝关节内外翻力特征。方法:选取15名患有单侧功能性踝关节不稳的受试者为实验组,匹配15名无踝关节伤病的受试者作为对照组。采用CON—TREX多关节等速力量测试系统对其进行踝关节内外翻力测试。结果:不管是向心收缩还是离心收缩,实验组踝关节内外翻力的相对峰值力矩都要明显小于对照组;而在外内翻峰值力矩比的比较中,两组都没有显著性差异。结论:无论是向心运动还是离心运动,功能性踝关节不稳者惠侧足的内外翻力都存在严重不足,明显弱于正常人,其原因可能与踝关节损伤后造成的踝关节不稳有关。

  • 标签: 功能性踝关节不稳 内外翻肌群 等速测试
  • 简介:目的:以骨骼卫星细胞NO/HGF/c-Met激活通路为切入点,研究不同低氧训练对骨骼肌蛋白质合成的影响.方法:50只雄性SD大鼠随机平均分为低住安静组(LC)、低住低练组(LL)、高住安静组(HC)、高住低练组(HL)及高住高训低练组(HHL),实验4周后检测股四头卫星细胞激活通路中HGF、c-Met、MAPK蛋白表达水平及NO的含量.结果:与其他各组相比,HHL组大鼠股四头肌蛋白质含量显著减少(P<0.05),而其NO水平显著高于LC和LL组(P<0.05),各组HGF及c-Met水平没有显著差异(P>0.05);另外,HHL组MAPK水平显著或极显著低于LC组、LL组及HC组(P<0.05,P<0.01),同时,HL组的MAPK水平也显著低于LL组(P<0.05).结论:高住高练低训可导致骨骼肌蛋白的丢失,其机制与卫星细胞NO/HGF/c-Met激活通路中HGF分泌减少及MAPK活性下降有关.

  • 标签: 低氧训练 卫星细胞 NO HGF C-MET
  • 简介:法国五大厨艺比赛之一“PrixculinaireProsperMongtagn色”是面向欧洲的所有法餐厨师的顶级赛事。它以本世纪40年代去世的法国厨艺大师ProsperMongtagn色命名,Montagne本人也是世界首部拉鲁斯美食词典的撰写者。

  • 标签: 40年代 厨艺 法国 厨师 美食
  • 简介:运用文献资料和测试等,对原中国男排主攻队员隋盛胜在完成扣半高球起跳技术和杠铃深蹲及跳深动作中下肢肌肉表面电特征进行了综合研究。研究结果表明:隋盛胜扣半高球起跳所测肌肉中,积分电值和贡献率最大的是股二头,其次是臀大和股直。在缓冲阶段,臀大贡献最大,在蹬伸阶段,股二头贡献最大;杠铃深蹲和跳深动作均与扣球起跳技术的积分电值和贡献率不完全一致,相比之下,杠铃深蹲更接近于起跳;杠铃深蹲动作对发展股直效果最好。跳深动作对发展臀大效果最好;杠铃慢速深蹲对发展股直、臀大、股二头、半腱和腓肠肌外侧头比杠铃常速深蹲更为有效。23cm跳深对发展股直、臀大、股二头、半腱和腓肠肌外侧头比48cm和58cm跳深更为有效。

  • 标签: 扣球 起跳 表面肌电 积分肌电 力量训练
  • 简介:采用文献资料、比较研究,结合篮球三人裁判的教学与临场实践,对三人裁判的优势、违例、犯规等在临场执裁过程中转换位置的基本技巧进行了分析与研究,旨在为基层学校的篮球三人制裁判教学的推广与普及提供参考。

  • 标签: 篮球 三人裁判 违犯 转换 位置
  • 简介:运用文献资料、实验、数理统计、逻辑归纳等方法,以滨州学院为例,分析了表象训练运用于体育舞蹈专业课中的的作用,详细阐述了表象训练的含义与作用。结果表明:运用表象训练所得到的效果是明显优于传统教学方法,能有力激发学生学习的积极性,提高学习兴趣。学习过后,使用表象训练的学生的动作较规范和准确且记忆非常牢固,不会出现短暂忘记动作的过程。

  • 标签: 表象训练法 体育舞蹈 运用