简介：校园体育吉尼斯挑战会是我校独具特色的一项体育活动项目,开展至今已经取得了丰硕的成果,受到了社会各界的普遍关注。本文主要针对如何利用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力展开论述。首先,对班级凝聚力的概念进行界定;其次,简要介绍我校开展校园体育吉尼斯挑战会的历史及具体的开展项目内容;再次,提出运用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力的具体策略;最后,对利用校园体育吉尼斯挑战会提高班级凝聚力进行若干反思。

简介：高校课余体育竞赛是高等学校体育教育的重要组成部分，是培养学生体育兴趣爱好、体育意识和养成良好体育锻炼习惯的重要途径，针对高校课余体育竞赛开展及管理的现状，探寻几点管理对策，为更好开展高校课余体育竞赛提供借鉴。

简介：运用文献资料法、专家访谈法并结合多年实践经验,对体育教学中运用体育游戏的问题作理性探讨,在体育教学中如何选择、运用体育游戏和运用过程中所要注意的事项,以求更好地发挥体育游戏的价值和效用,为体育教学服务。

简介：首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。

简介：在民俗体育、社区体育概念梳理的基础上,构建民俗体育教学与社区体育互动模型,结合互动实践法探索民俗体育教学与社区体育活动的积极性互动机制,以促进体育教学教改、探索相关策略和应对方案。最后根据综合分析和专家访谈相结合法,分析民俗体育教学实践与社区体育活动互动绩效,以期为高校民俗体育教改提供理论与方法上的参考。

简介：通过对体育教师现行体育教学评价认知和实际应用情况进行分析研究，指出：部分教师对评价目的认知片面，对教学评价的意义、功能认知不足；多数教师支持对现行教学评价进行变革并将教学评价对其产生的压力变为改进教学的动力。教师在现行教学评价工作应用中存在评价内容片面，评价方式方法单一，评价主体单一，评价反馈不及时等问题，不利于教学目标的实现。针对以上问题提出相应的改进建议，为今后体育教学评价体系的变革提供参考依据。

简介：幼儿体育技能课程是高校为培养体育教育专业学前方向师资而设置的特色课程。通过分析幼儿体育技能课课程理念的树立、教学资源的构建与课程价值的体现,为全面建设、推广幼儿体育技能课程,促进学前体育教育的发展提供参考。

简介：民俗体育文化因其鲜明的风俗特性被一定规模的民众传承,民俗体育具有深厚的文化底蕴,是各种体育运动和游戏项目的集合。而民族体育电影是一种集文化、民族特色、体育、艺术、经济于一身的体育文化产业,是将精神与文化物化了的产业。深入分析民俗体育电影对传统体育文化展的影响。

简介：采用文献资料法等分析体育与快乐之间的关系。主要结论：快乐是人类的基本情绪之一，能引起人们感受到快乐的内外在身心活动表征多种多样，具有不同的快乐类型。对于快乐究竟有多少种类，会因为学者的主张而存在较大差异。体育带来身体愉悦的感觉，并以生理因素居多，透过激素的产生酬赏我们，这种快乐与一般的快乐迥然不同，这才是从事体育运动中特有的真实的快乐。

简介：采用问卷调查法对太原市小店区部分小学学生参与体育培训与体育社团的现状,以及双亲对体育的态度（是否喜欢）进行调研。调查结果显示：父母双方,喜欢体育的父亲比例明显高于不喜欢体育的父亲;喜欢体育的母亲的比例明显低于不喜欢体育的母亲;喜欢观看体育节目的父亲比例明显高于不喜欢观看体育节目的父亲;喜欢观看体育节目的母亲的比例明显低于不喜欢观看体育节目的母亲;双亲对体育的态度（是否喜欢）都与小学生的体育喜好有显著地相关性;双亲是否喜欢体育与小学生参加体育培训有显著地相关性;双亲是否喜欢观看体育节目与小学生参加体育社团和体育培训都有显著地相关性。

简介：城区女性的体育态度及锻炼状况对全民健身活动的开展有重要影响.运用文献法、调查法等研究方法对河南省城区女性的体育态度和体育锻炼状况进行针对性研究.结果发现,河南省城区多数女性的体育态度较为积极,体育参与人口比例较高,选择的体育健身项目以强度较小、趣味性强的舞蹈、健身操等为主,健身目的以“增强体质”、“调节情绪”等为主.健身过程中主要受时间、天气、家务等因素的影响.

简介：对我国体育发展历史的相关文献进行分析，对调查和访谈大学体育的现状，研究我国中国大学体育事件的新发展方向和基本理论研究现状，得出当代大学体育实践已在整体上超越了传统大学体育的理论范畴，在基本理论问题的研究的角度上正在实现从“狭义”到“广义”的转变过程，需要进一步研究来适应当今大学体育实践发展的需要。

简介：采用问卷调查法对河南省1980名农村中学生的体育意识和体育行为进行调查,分析其特点和规律,探究其影响因素,并提出相应对策,旨在为促进农村中学生积极参与体育锻炼、增强体质健康提供参考.

简介：通过对江苏省高校体育院系体育职业资格培训工作进行分析,发现各高校体育院系有以下工作策略：加强宣传引导,提高对体育行业职业资格培训鉴定认识;强化日常培训管理,努力保障体育职鉴培训工作;积极探索实践＂双证并重、教学融通、标准衔接＂的人才培养模式;对接市场,逐步推进专业课程教学与职鉴标准的高度融通。

简介：采用问卷调查、逻辑分析和典型案例分析等方法,对浙江省高校体育安全隐患进行全面分析,内容包括体育课堂教学、体育比赛、课外体育活动三个部分。同时,对高校的体育安全事故处理和应对措施及其问题展开分析,提出高校体育安全隐患的解决途径。结论：应分别构建＂‘横纵双向’的应急机制;‘多管齐下,综合防控’的有效控制机制;‘合理顶层设计,狠抓基层落实’的长效管理机制＂。

简介：随着政府改革不断深入,对政府、社会、市场三元治理的呼唤日益强烈,在惠及社会公众的体育公共服务供给方面,多元主体,多方参与逐渐成为发展趋势。体育社会组织在我国社会中迅速成长,不断发展壮大,广大人民群众渴望多样化、多层次、差异性的体育公共服务也为政府向体育社会组织购买体育公共服务提供良好契机;但同时法律缺位,购买的规范性和竞争性缺失,体育社会组织能力与素质薄弱等也对政府购买体育公共服务构成了不小的挑战。从法律层面、政府意识层面、购买操作层面和体育社会组织建设层面提出建议与对策,以期政府能够把握机遇,直面挑战,低成本、高效率地实现体育公共服务多元化供给。

简介：运用文献资料、历史分析等方法研究近代英国竞技体育政策。主要结论：1972年以来英国竞技体育政策经历了边缘化、转折期、崛起期三个阶段,其变迁的机制受政体法制结构、体育文化价值观的框制,受政党更迭、经济变化、舆论转向的影响,竞技体育问题对政策变迁的倒逼和重要体育事件的冲击则形成重要的内部震荡。对我国的启示：构建科学的竞技体育政策决策机制,完善透明的竞技体育资金分配政策,形成政府引导、授权社会的竞技体育发展机制。

简介：运用文献法、调查法、逻辑分析法分析高校体育教育专业体操教学改革的内容。得出：1）学校体操内容丰富，锻炼形式多种多样，在中小学体育与健康课中有举足轻重的地位；2）教师对教学内容的选择性加大，体操教学存在着无衔接性、单一性、无规范性等问题；3）学校、家长、体育教师对体操的观念，影响了体操在学校体育中的地位；4）对不同学段、不同水平的体操教学内容进行划分，有利于教师的选择，以及体操价值的体现；5）体育教育专业体操必修课要结合中小学体操内容进行改革，从整合必修课教学内容、培养学生教学能力、增加课外比赛、优化评价体系等方面入手。

简介：武陵山片区地处我国中西部结合地带,集革命老区、民族地区和贫困地区于一体。本文通过对武陵山片区少数民族传统体育项目的收集、分类、整理,根据实事求是的原则选择适合怀化学院开展的武陵山片区少数民族传统体育项目进行课程化设计,有效的对武陵山片区少数民族传统体育非物质文化遗产进行传承与保护,同时丰富了大学体育课程的内容。

简介：本研究运用文献资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法,在对河北省城市老年体育发展现状和老年体育协会建设现状进行研究的基础上,从外部环境和内部因素两个方面分析制约河北省老年体育组织发展的主要因素,并在此基础上提出了促进河北省老年体育组织发展的建议。