简介：体育教学是现代教育的重要组成部分,是一个能将体质、意识和精神融为一体的综合教育过程。而中职学校体育教学又是体育教学的重要组成部份,根据《全民健身计划纲要》和体育教学大纲的有关精神,结合中等职业学校的具体情况,在中等学校的教育中,不仅要

简介：运用文献资料法、问卷调查、数理统计法、逻辑分析法,分别对江苏省中等职业学校体育教师的数量、学历、职称、年龄、培训、工作量及待遇等问题进行探讨,找出共性问题,提出相应对策和建议,以便更好的推动江苏省中等职业学校体育快速发展,并为有关职能部门提供参考意见。

简介：健美裁判员职业道德规范是在健美竞赛过程中执行裁判工作时，所共同遵循和体现的行为准则，是做好健美竞赛工作的基础。文章阐述了健美裁判员道德基本特点，健美裁判员的道德品质，健美裁判员思想修养，健美裁判道德的作用，以及培养健美裁判员职业道德素养应注意的问题。要求健美裁判员在执法中必须严格遵循“严肃、认真、公正、准确”的工作准则，提高自己的思想觉悟和道德修养，用职业道德标准来指导执行健美裁判工作。

简介：跨入新世纪，我们有必要用超前眼光，对新形势下我国高校体育教师应具备的职业道德进行分析与探讨，规范体育教师职业的必要性，提高体育教师职业道德的水准，道德在体育教师中的体现，以促进高校体育事业良性发展。

简介：在分析我国足球运动员职业道德价值观的现状及足球运动员职业道德价值观的结构、功能的基础上，就我国足球运动员职业道德价值观的创新进行了探讨。

简介：运用体育社会学、教育心理学等科学理论知识，采用文献资料研究、问卷调查、教育观察和理论分析等研究方法，对学校体育促进职业院校学生心理健康教育的内容、途径与方法进行了研究。

简介：本文运用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法职业体能、发展职业体能的重要性以及不同专业职业体能发展要求等方面进行研究，并探究在体育教学中结合学生专业技能、技术特点发展学生职业体能，以便进一步推动学生就业适应工作条件，为终身职业体能储备奠定坚实的基础。

简介：素质教育对高校体育教师提出了更高的要求，体育教师如何在素质教育中演绎职业角色是实现素质教育的关键，该文从高校体育教师应有的思想认识、角色的转型、终身体育意识、教师职能发挥等方面进行了探讨。

简介：本文通过长年教学训练实践，采用实验对照的研究方法，探讨了耐久跑对中等师范学校学生耐力发展的重要作用和影响耐久跑教学训练的各种因素，从而总结出提高中等学校耐久跑教学训练的科学方法。

简介：在体育锻炼心理领域对旅游专业大学生体像认知与职业认同的关系进行研究，探讨体像认知是否可以有效预测旅游专业学生的职业认同。方法：采用《多维自我体像关系调查问卷》（MBSRQ）和《旅游专业大学生职业认同问卷》对浙江旅游职业学院284名学生进行调查，采用spss17．0进行数据的统计分析。结果：T检验和方差分析表明：体像认知各维度在性别上存在显著差异，职业认同在性别上的差异主要体现在职业意愿维度上，在年级上和生源上都不存在显著性差异。进一步的回归分析发现，在体像认知各维度中，健康评估是影响男生职业认同的主要因素，相貌评估和身体部位满意是影响女生职业认同的重要维度。

简介：在实施素质教育的过程中，在对学生德、智、体全面发展上，体育起着不可替代的作用。本文对素质教育的内涵与《体育与健康》课在素质教育中的作用进行了阐释，并就把主动意识、整体意识和学法指导引进到体育教学过程中的意义与方法进行了探讨。

简介：采用文献资料调研、专家访谈、问卷调查等方法，以上海市职业足球俱乐部为例,对职业足球俱乐部对城市功能作用进行研究分析，研究认为，我国职业足球俱乐部的经济建设还很不成熟；职业足球俱乐部的文化建设与国外还有很大差距；职业足球俱乐部对城市社会功能的影响还很不清晰等。

简介：根据学校体育在素质教育中的地位,阐述了学校体育如何以其自身专业的特点和教育方式在大学生素质教育中发挥其特殊的作用.

简介：对中国和美国职业篮球联赛的创立发展、组织架构、制度安排、联赛战略、运行模式、后备梯队建设等方面进行多维分析。主要结论：两国联赛创立的初始动力、改革方式和发展战略不同；CBA和NBA联赛运行模式有差异，发展效果差距较大；两国联赛在组织机构设置、联赛赛制、具体制度安排、后备梯队建设、职业裁判制度等方面的内容基本一致。建议：篮管中心在组织联盟制、管办分离、职业裁判制、薪资谈判制、仲裁制、后备梯队培养、俱乐部运营模式等方面进行吸收和创新。

简介：前言。随着我国竞技体育运动的不断发展和壮大，人民物质生活水平的提高，体育逐步象俱乐部的发展，已成为一种趋势。职业体育俱乐部伴随着现代工业的发展而发展起来的，在国外迄今已有百余年的历史。由于职业体育俱乐部按照市场经济的竞争、价格、供需三大规律来经营竞技体育，在扩大体育的影响，促进运动成绩的提高，满足广大体育爱好者的需要等方面得到了迅速发展。“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。”它意味着我国市场经济迅猛发展的到来。这一巨大变革给我国体育管理体制，尤其是竞技体育管理体制带来了极其深刻的影响。长期以来，我国竞技体育的发展一直采取国家投资，集中统一行政管理的“举国体制”。尽管这种管理体制使我国竞技体育取得了长足的进步，但随着竞技体育的深入发展，其缺陷也日趋显露出来。如，竞技体育的发展过分依赖国家、发展资金短缺、管理权限有过于集中、不利于调动社会的积极因素、投入效益低下……等等。我国社会主义市场经济体制的逐步建立，为解决这些缺陷与困惑提供了可能。我国将国际上已有百余年历史的俱乐部制引进，试图打破原有格局，寻求新的竞技体育发展模式，为竞技体育发展注入新的活力。俱乐部制在我国刚刚出现，毕竟是一个新生事物，如何看待都是值得思考的问题。

简介：学校体育是学校教育的重要组成部分，是进行素质教育的重要手段。本文主要论述了学校体育中的素质教育及如何抓好学校体育中的素质教育。

简介：运用文献资料法等对近代江苏省中等学校运动会的相关史料进行整理、归纳。研究认为：从1914年至1931年，江苏省中等学校运动会走过了10届，中国近代学校体育走过了18年；期间，学校体育得到教育界、体育界的重视，被关注度不断提升；学校体育逐步告别了单一、枯燥的课堂教学内容，新兴的运动项目不断被接纳；体育人才从无到有，从配角到主角的过程，他们的出现为中国近代体育的独立发展提供了可能。

简介：通过对广西交通职业技术学院实施新《学生体质健康标准》的情况进行分析与研究,旨在总结实施经验,了解学生的体质健康状况,发现问题,提出建议,以便今后更好的全面贯彻执行《学生体质健康标准》,提高学生的体质健康水平。

简介：随着社会文明的提高,体育社会化的深入,在中学实施《体育合格标准》的形势下,人们特别是年轻人对体育的需求越来越迫切。人们对体育多功能的需求无疑对高师体育教学提出了更高的要求。面对现实,作为一个高师体育教师应具备哪些基本职业素养,才能完成自身的艰巨任务呢?笔者从长期的师范体育教学中体会到,高师体有教师应具备以下三方面的基本职业素养。一、忠诚人民教育事业是职业道德的核心,是高师体育教师职业素养的根本所谓职业素养就是从事某种职业所必需

简介：职业技校运动队是学校体育的一个组成部分,运动队的建立有利于加强学生的集体主义观念,增强学生的集体荣誉感,增加学校知名度,把学生锻炼成有生机、有活力的新一代青年。因此。针对职业技校运动队的特点,研究适应运动队训练的原则和方法,更好地发挥运动队的作用,是很必要的。