简介:从历史背景、研制组织、框架体系、标准认证等方面,对美国、加拿大和爱尔兰3个国家体育教师专业标准进行分析。在历史背景方面,主要受到国家整体教育变革的影响,呈现出典型“外生式发展”特征;在标准研制组织方面,秉持“专业人做专业事”出发点,均由“专业共同体”负责且保持可持续的工作模式;在标准框架体系方面,标准呈现形式、纵向结构和横向结构均存在差异性;在标准认证方面,美国和加拿大有系统的认证程序,爱尔兰则主要依靠体育教师教育者进行自主应用。对我国启示:紧密结合教育改革趋势和体育教师发展现实需求、打造“政府+专业共同体”相结合的标准建设组织、构建具有本土特色的体育教师专业标准框架体系、充分发挥专业标准认证对人才培养质量提升作用。
简介:《体育治理准则》(SportGovernancePrinciple)是澳大利亚体育委员会用来指导各级体育协会、社团以及利益相关机构治理体系建设的规范性文本,主要针对委员会/委员角色和权责一致性、程序合法和信息披露制度、决策层与管理层绩效评估以及利益相关者保护等内容进行约束。作为指导澳大利亚地区体育自治“走向善治”之基,《体育治理准则》很好地促进了澳大利亚各级各类体育协会治理体系建设。研究阐释澳大利亚《体育治理准则》条款,给出提升我国体育协会实体化的建议:(1)允许协会注册企业法人,推动社会力量办体育;(2)明晰协会决策层、管理层权责分配,避免内部控制框架混乱;(3)协会应设提名委员会,创新协会领导人选拔机制;(4)重视协会治理绩效评估,完善信息公开和重大事项披露制度。