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  • 简介:武术作为中国文化符号的代表,经过历代华夏儿女的不懈努力,已将其带到世界各处,但总的来说普及程度还不够高,国外习练武术的人口数量还很低。提高国外习武人群的数量,有助于提升中国在世界中的大国形象和文化软实力,增强中国在国际事务中决策的话语权。文章以归纳推导为研究手段,探索武术传播研究的新思路,努力寻求武术国际化传播的新路径。

  • 标签: 武术 国际化传播 武术教育 武术文化
  • 简介:中华武术,源远流长,博大精深。在漫长的发展过程中流派繁多,可谓百花齐放,异彩纷呈。巴渝武术作为峨嵋派的一个分支,也是中华武术一颗璀璨的明珠。她有着丰厚的文化底蕴,无论养生,还是技击,都有得天独厚的优势。

  • 标签: 巴渝武术 养生 对敌
  • 简介:体能训练是对运动员身体状态训练的主要途径。这个过程可以通过科学、系统而以适合专项需要的各种体能训练方法对身体状态都有积极影响。该文主要通过对网球运动员体能训练的内容、方法、原则和注意事项展开论述,指出可以通过科学、有效的身体训练方法来提高运动员的力量、速度、耐力等专项体能,来提高运动成绩。

  • 标签: 网球运动 运动员 体能训练
  • 简介:自古习武便有习武先习德的说法。本文通过文献资料法、专家访谈法、归纳分析法等方法阐述习练形意拳对人的习武品性形成产生的影响,从而更好地塑造形意拳习练者的习武品性。

  • 标签: 习武 形意拳 品性 影响
  • 简介:运用文献资料法、逻辑分析法,对汉代尚武精神的社会背景、全民蹴鞠的发展、蹴鞠运动的特点以及尚武精神与全民蹴鞠的意义进行研究.主要结论:汉代浓厚的尚武嗜勇社会风俗,促进了古代蹴鞠的全面发展;汉代蹴鞠运动发展无论在技术层面还是理论方面都大大超过了战国时期,是古代足球发展的第-个高峰;汉代时期的蹴鞠活动近乎于全民运动,参与群体众多、活动形式多样,分队比赛,有球场、球门,在场地、人数、比赛规则等方面都有规定,是现代足球的雏形;基于汉代不同的自然人文环境及统治阶级特殊喜好,从而形成全民蹴鞠的习俗.

  • 标签: 汉代 尚武精神 全民 蹴鞠
  • 简介:现如今不论是在世界范围内,还是在中国,足球运动比以往更加盛行。我们国家在这些年对足球的重视程度越来越强,出台了一系列政策方针支持足球产业的发展,努力扩大校园足球,从娃娃抓起。那么对于足球守门员来讲,在教学与训练方面也是一大挑战。本文通过比较分析、借鉴与赏析,再加上自己浅薄的学识,来粗略浅显的谈谈在这样一些情况下应该分别怎样去面对。

  • 标签: 足球守门员 出击时机 选位
  • 简介:武术文化是中国传统文化的优秀代表和集大成者,武术文化既是进行对外文化教学的必然要求,也是提高对外文化教学成果和效率的良好载体和手段。文章通过文献法,整理和分析相关研究,并通过访谈在京高校的留学生,探讨对外武术课堂教学中进行武术文化教育传播的意义与策略,希冀为中国武术的国际传播拓展思路与路径。建议在未来的对外汉语课堂中要重视和加强武术文化教育,通过语言文字分析与讲解,武术地理、历史、人物、影视介绍,以及亲身体验等教学方法,使留学生全方位、深刻了解武术文化,从而推动中华传统文化的国际传播。

  • 标签: 武术文化 对外汉语 国际传播
  • 简介:体育事业发展规模和水平是衡量一个国家社会实力的重要标志,体育一直都是教育重点内容,我国各阶段教育都对体育教育给予了高度重视。但高校体育教育现状并不理想,学生学习积极性并不高,加强教学改革势在必行。实践证明,合作学习在高校体育教学中应用能有效提升教学质量。因此,本文将针对合作学习在高校体育教学中的应用展开探讨。

  • 标签: 合作学习 高校教育 高等教育 体育教育 教改
  • 简介:随着新课标的改革与需要,低年级的体育课比重在小学义务教育中脱颖而出,人们对于体育课的重视程度也随之提升,这给体育教师的队伍带来了前所未有的挑战。体育教师在制订课程实现目标、课时计划和教学安排甚至教学方法以及教学技巧时,针对低年级的学生,可以采取很多有效方案。在此笔者提出自己的方法,对“延迟满足”对低年级体育课的影响进行探讨。

  • 标签: 体育课 低年级 体育教师 义务教育 实现目标 教学技巧
  • 简介:青少年是国家的未来,民族的希望,良好德行的树立,是国家未来发展的希望,也是文化传承的根本保障。而'射'作为我国传统文化的标志性内容,是'礼乐文明'的制高点,也是中华民族'尚武精神'的象征,其自身蕴含的价值极其丰富。青少年经过长期的传统射艺训练,有助于其身体、心理、德行、文化等的提高,也有助于传统文化的传承与发展。

  • 标签: 青少年 传统文化 价值 传统射艺
  • 简介:武术是中国传统文化元素的重要组成部分,而武术散打是武术文化下的一个子文化,同样承载着中国文化符号、风俗习惯、思维方式。但是,武术散打作为中国文化元素的一员,在成长过程中遭遇到了一定的质疑。文章主要运用文献资料法,对武术散打中所蕴含的中国传统文化元素进行阐释。希望通过研究,使武术散打作为中国元素中一员能够得到更多的人群认同。通过研究得知:武术散打从技术层面、礼仪层面、比赛场地以及战术层面都蕴含着深刻的中国传统文化元素。

  • 标签: 武术散打 传统文化 元素
  • 简介:武术是中国传统文化的瑰宝,内容博大精深。其中的武术套路文化底蕴丰富,具有很强的技击性和表演性,深受广大人民群众的喜爱。本文通过对武术套路运动中力度表现及对运动训练方法的分析,提出解决武术套路运动中力度表现问题的途径。

  • 标签: 武术套路 劲力 表现方式 训练方法
  • 简介:从哲学的意义解释何为真何为美的概念,以竞技体育的定义为出发点,分析体育竞赛裁判存在的丑闻使体育失真失本的伦理道德价值观的缺失现象。从美德伦理学的角度分析以真为美对竞技体育的意义,提出竞技体育中竞赛裁判以真为美的前提,在竞赛裁判中注重和追求以真为美的美德伦理学价值观。研究结论是从伦理学角度思考“以真为美”在体育竞赛裁判中的美德,为不失体育本真的发展在竞技体育中发挥美德伦理价值观的作用。

  • 标签: 以真为美 竞技体育 裁判 美德伦理学价值
  • 简介:禅宗是中国禅师依据中国文化思想对吸收而来的印度佛教思想进行改造而形成的禅学宗派,武术禅修则是以武术运动为形式的禅修。文章首先从理论层面对武术禅修的终极目标进行阐述:目标一,外在适应。追求平衡就是适应的内容,这种平衡是外在形式的平衡。目标二:内在超越。超越是武术和禅修共同的内在特征,是“体悟成智”和“顿悟成佛”两者的强化。其次举例论述了兼并包容武术禅修:“禅武合一”的少林武禅和“心拳合一”的太极禅。

  • 标签: 武术禅修 目标 适应 超越
  • 简介:太极拳作为中国传统文化的底片,体现出独特的中国智慧。文章通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等研究方法对普通高等学校的太极拳教学展开研究。认为,太极拳的本真状态已被西方体育文化异变为一种“转基因产品”——“太极操”,这种“转基因产品”只是在高校教育体系中“凑热闹”“刷存在”罢了。因此,我们对于太极拳的教学不应停留在体育运动的范畴,而应该从传承中国传统文化的角度切入。同时提出普通高校太极拳教学改革的文化选择必须遵循三原则:体悟太极拳讲求和谐的和合主义思想;体认太极拳崇王道弃霸道的思想;体用太极拳尚德不尚武的思想。

  • 标签: 普通高校 太极拳 和谐 王道 尚德
  • 简介:羽毛球运动比赛充满了竞争性和激烈性,运动员往往要进行强烈地对抗,在具备优良的身体素质和高超的技术水平的基础上,不仅要能够正确地分析比赛的状况,观察对手的实力,还要观察对手的心理变化,从而能够对自己的心理做出及时地调整,把握比赛的局势取得掌控权。特别是在两方技术水平相当的情况下,心理素质就显得尤为重要。1运动员临场心理状态的分析参赛运动员情绪的紧张有不同的类型,总体来说有两种,一种是在比赛之前会紧张,另一种是在比赛过程中出现紧张。这两种负面的心理情绪都会导致运动员思维混乱、注意力难以集中、分析能力下降,从而影响其正常发挥。

  • 标签: 羽毛球运动员 心理因素 临场发挥 运动比赛 心理情绪 参赛运动员
  • 简介:随着我国高等教育体制的改革以及社会竞争的日益激烈,在校大学生的心理压力逐渐增大,心理问题频发,大学生的心理健康形势比较严峻,必须引起高校及社会各方面的关注。本文拟通过问卷调查法向湖北工程学院选修健美操课以及健美操专选女学生发放问卷,从多个方面充分了解健美操课对女大学生心理素质的影响,从而得出结论如何更好地开展健美操课及提高女大学生心理素质,帮助她们更好地走出校园,面向社会。

  • 标签: 健美操课 女大学生 心理素质
  • 简介:博弈论起源于研究人们玩扑克、国际象棋等室内游戏时的行为决策,后来作为一种研究人类经济行为的数学工具得到了充分的发展.从根本上讲,博弈涉及从打网球到指挥战争的任何涉及策略的情况.博弈的一个显著特征是,在博弈的过程中每个人都想猜透对方的策略,同时每个人都不希望自己的策略被对方猜透.因此如何用合理的方式掩盖自己的策略,使对手摸不到规律是值得研究的问题.

  • 标签: 博弈论 最佳组合 落点 击球 小球 行为决策
  • 简介:文章通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法等研究方法,以郴州市第九中学7、8、9年级的学生为调查对象,以趣味武术在青少年武术教学中的运用为研究对象,以《趣味武术(段前级教程)》为参考教材,对校园趣味武术的开展和趣味武术对学生的影响进行调查和分析。同时通过与以往武术教学进行比较分析,探析青少年武术教学中存在的问题,并对趣味武术在青少年武术教学的作用和意义进行研究,为校园武术教学提供更充足依据,探讨更切实可行的推广措施与建议,从而改善武术在校园中的处境,促进武术初级教育理念、内容和方法的改革,更好地继承和弘扬民族文化。

  • 标签: 趣味武术 武术教学 青少年