简介:一、案例介绍小陆(化名),男,听障八年级,住宿生。他的父亲在私企打工,母亲务农,还有一个弟弟在普通学校读书。一天晚饭后,我看见小陆在学校附近的小饭店吃了一碗肉丝面,还买了一大堆零食。我感觉很奇怪:刚吃过晚饭,怎么就去吃面条?于是我把他请到了自己的办公室。
简介:《数学课程标准)(2011年版)指出:“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”交互式电子白板是在信息技术与课程整合进程中出现的一种新兴教学工具,
如何培养聋生正确的消费观念
交互式电子白板让课堂焕发活力