简介：摘要手工制作课教学一般遵循自由性、开放性、生动性、想象性、创造性等原则。手工制作是综合实践活动课程的重要组成部分，它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑、面具等内容。手工课可以在教学中培养学生的动手动脑能力，提高学生的审美情趣，促进学生身心健康地发展，从小就培养学生用自己的眼睛在生活中去寻找美、去发现美、去欣赏美、去感受美。因为学生对各种不同的工艺制作品的欣赏能使他们在这些作品中感受到万物之美，触发学生的情感，从而激发学生的兴趣。那么怎样才能上好手工课呢？

简介：摘要《Flash动画制作》是计算机应用技术专业的核心专业课。引导动画制作是补间动画的一种延伸创作，通过学习引导线的使用，物体做不规则路径运动的问题迎刃而解，具有重要的实际应用意义。本文总结了《Flash引导层动画制作》教学过程中的一些教学方法和心得体会，从激发学生的学习兴趣着手，以提高学生掌握知识和灵活运用知识的能力为原则进行了探讨。

简介：摘要要教会学生如何利用《网页制作》DreamweaverMX2004完成一个网站的制作，需要的操作步骤较多，每个学生的理解接受能力又参差不齐，想提高学生对这门学科的学习效率，关键是要转变学生的学习方式。

简介：利用皖北地产小麦研发出优质的面条专用粉，笔者测定了阜阳本地6个地方的小麦和蒙城小麦（烟农19）的面粉理化指标及流变学特性，综合湿面条品质，得出最佳的搭配方案。结果表明，当以方案：颍上城关镇：六十铺：烟农19=3：3：3时面粉的品质和湿面条品质最佳。

简介：《网页设计与制作》课程实践性强且更新快,传统教学方式无法调动学生的学习热情.根据多年的教学实践,将传统教学法和启发式教学法进行比较分析,结合《网页设计与制作》课程实际,将案例教学法、驱动教学法、项目教学法运用于该课程教学中,探索一个全面、立体,符合现代教育理念、教学规律和认知规律的网页设计课程教学模式.

简介：近年来，动漫产业飞速发展，人才缺口比较大，高职院校动漫设计与制作专业的发展前景非常广阔。但是目前高职院校动漫设计与制作专业的实践教学存在诸多问题，影响着该专业人才培养的质量。为了提高该专业的教学质量，应从“三层次模块化”实践课程体系的构建、实践教学方法的选择、“校中厂”与“厂中校”实践教学模式的建设等方面进行改革。

简介：桥梁模型对桥梁设计起到辅助作用。利用CNC技术进行雕刻拼接制作桥梁模型，是目前先进的模型设计与制作技术，设计人员、操作员不仅需要利用合适的材料进行创意设计，更需要熟练使用专业的三维工业设计软件进行绘图合理规划工艺，制作出符合设计师设计理念的桥梁模型。

简介：AutoCAD、3DSMAX及PHTOSHOP是目前最常用的计算机图形图像软件,在影视广告、工业设计、建筑装潢等相关领域有广泛应用。这些软件在开发时各有其侧重点,在具体应用时,要根据需求选用相应的软件,或者使用它们不同的组合来完成。在效果图制作中,三个软件就象一个生产过程：AutoCAD图纸设计,3DSMAX生产加工,PHTOSHOP产品包装。综合了这三个软件制作效果图的关系及要点,分析了效果图设计制作整合应用,实现效果图的整体设计制作。

简介：河北磁县纸扎艺术是民间艺术的组成部分之一,其中以闫氏纸扎最具代表性.磁县纸扎用材传统、简单,制作流程规范、周密,手工制作技艺精湛,形象逼真传神,格调清雅不俗,深具文化内涵.通过多次实地调研对磁县纸扎所采用的材料工具以及特色的工艺流程进行了系统的研究与整理,并结合闫氏夫妇提供的大量实物作品、资料,从题材内容、制作工艺等方面对集雕塑、剪纸、彩绘、国画技艺于一体的磁县闫氏纸扎的艺术特征进行了解析.

简介：从高职高专院校标志VI设计的教学定位与设计的原则与实用性出发,对实训课程的教学状况进行现状和问题分析,并对关于标志VI设计实训课程互动教学模式深入思考,提出若干建议.

简介：本文探索“概论课”由教材体系向教学体系转化下的多媒体课件制作,具体分析“概论课”多媒体课件制作的原则、“概论课”多媒体课件制作要把握的几个关系、以及概论课多媒体课件制作要注意的几个问题.

简介：项目化教学改革有助于满足所在区域对某一课程进行高技能人才培养的实际需求。温州职业技术学院＂平面动画设计与制作（Flash）＂课程实施项目化教学改革,增加企业真实项目的综合实践教学环节,设计教学情境,引入企业真实项目,让企业积极参与教学和评价,使学生在体验真实的工作任务与流程中了解企业对职业素质的需求,提升学生的专业综合能力。

简介：摘要行动导向法是职业教育发达的国家常用的教学方法，但在我们国家使用还不是十分广泛。为了能提高教学的效率和效果，积极探索适合我校实情的教学方式，我在《空调安装》这门课中使用了行动导向教学法，并给予了个人分析。