简介:摘要中职音乐教学在中职教育中占有重要地位,如何提高中职音乐课堂教学效果,关系到中职生素质水平的整体提高。多媒体等现代教学手段的运用、丰富多彩的教学内容的选择、有效教学方法的实践、教学与文体活动的有效结合,是提高中职音乐课堂教学效果的有效途径。
简介:摘要随着我国职业教育的飞速发展,大量中职学生初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中职阶段的课堂教学带来了很大的困难。如何帮助学生克服畏惧心理,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂教学中促使学生数学能力和素质的提高,是中职数学教师亟待解决的问题。
简介:摘要中职语文教学改革必须与时俱进,顺应时代潮流。作为一名语文教师,必须不断更新教育观念,不断优化教学过程和教学设计,积极为学生创造条件、营造氛围,充分调动学生的积极性、主动性,使课堂充满活力,让学生进入乐学境界,切实提高课堂教学效果。
简介:摘要为培养学生的综合素质,在德育课教学中,教师要充分调动学生的学习积极性,将学生的主体作用充分发挥出来。设置问题特别重要,因为问题是思维的起点,教师要巧妙设问,提高德育课教学效果。
简介:摘要如何调动学生在专业课课堂上的学习积极性和实践参与积极性、提高学习效率,是实现中职教育教学目标的关键。在实际教学中综合运用微课教学法、案例教学法、项目教学法等几种教学方法,对于促进学生学习理论知识、掌握专业技能都能起到事半功倍的效果,对提高中职专业课课堂教学效果有着重要的意义。
简介:目的评价选择性半肝血流阻断在肝癌肝切除术中的应用和效果。方法回顾性分析我院2006年10月至2012年4月行肝切除术32例,分别采用选择性半肝血流阻断法(se-lectivehemihepaticvascularexclusion,SHVE)20例和全肝入肝血流阻断法(Pringle法)12例,比较出血量、输血率、手术时间、阻断时间、术后肝功能恢复、并发症的发生率及胃肠道功能恢复情况等。结果半肝血流阻断法在阻断时间、手术时间、出血量、输血率方面与Pringle法比较差异无统计学意义(P〉0.05)。Pringle组术后并发症发生率明显高于SHVE组,且差异有统计学意义(P〈0.05),SHVE组术后1、3、5、7天血清谷丙转氨酶(ALT)明显低于Pringle法,且差异有统计学意义(P〈0.05)。结论选择性半肝血流阻断能够有效地控制术中出血及减少术后并发症的发生,有利于术后残肝功能的恢复,是一种安全、有效、可行的血流阻断方法。