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22 个结果
  • 简介:曹妃甸—堡海域海底的全新世海相层发育着较厚的粉砂层,为良好的工程地质层,经过相应的地基处理加固,完全满足中、低层建筑物的设计要求,高层及多层建筑物,在桩基础不发生刺穿破坏的条件下,可选择该层作为桩基持力层。晚更新世沉积中强度的粉土、砂质粉土、粉砂层分布的层位、厚度是影响桩基适宜性的主要因素之一,该层在桩基不刺穿的条件下,可作为高层建筑桩基持力层。

  • 标签: 曹妃甸—南堡 工程地质特征 工程建筑地基 适宜性
  • 简介:为调查沁东古城区煤层的成藏性,通过对沁东古城区块6口井现场采集煤样,进行现场解吸实验和室内等温吸附实验,结合煤层气的储层特性参数,如孔隙结构、孔隙率、煤质等测试分析,对该地区煤层气吸附解吸特征进行系统的分析研究,探讨了煤储层特性对煤层吸附解吸的影响;研究表明:古城区块3^#煤层吸附解吸能力较强,且影响煤层吸附解吸的主要地质因素为温度和压力,煤质、煤的变质程度、孔隙度、埋深、孔隙结构在一定程度上对吸附解吸也有影响。

  • 标签: 沁水盆地南部 孔裂隙系统 裂隙密度 孔隙率 渗透率
  • 简介:台湾地区技职教育评鉴工作起步较早,目前已形成“法律”规范、行政主导、机构执行、社会参与、学校自评等比较完整的技职教育评鉴体系。研究台湾地区的技职教育评鉴制度,能在理论上丰富祖国大陆技职教育评鉴制度的内容和体系。基于此,主要介绍台湾地区技职院校校务评鉴、系所评鉴、学门评鉴、自我评鉴四类评鉴机制的内涵、评鉴内容及评鉴程序等。

  • 标签: 技职教育 教育评估 系所评鉴 校务评鉴 学门评鉴 自我评鉴
  • 简介:民族地区高校在推进依法治校的进程中,面临着比内地兄弟院校更多的困难。这是因为民族地区高校的大学生在成长的过程中存在诸多的与现代大学文化向背的思想认识。又由于历史与现实的原因,高校在法制教育方面存在一些偏误,加之高校管理者法治理念较为淡漠,在管理学生方面存在侵犯学生诸多权益的现象,为此本文提出几点解决路径。

  • 标签: 民族地区高校 依法治校困难 民族大学生 法制教育
  • 简介:互联网的发展使资源的获得变得极为便利,为我国幼儿学习英语创造了前所未有的条件和环境,然而,很多教育者还未能真正理解幼儿英语启蒙之目的,未能有效运用合适的资源采用科学的启蒙方法进行幼儿英语启蒙。本文以粤北地区为例,通过问卷调查和访谈,了解了粤北地区幼儿英语启蒙教育中存在的问题并对问题进行了分析。

  • 标签: 幼儿英语教育现状 理念 全面发展 语言发展规律
  • 简介:新疆和田地区双语教育必须进一步加强对双语教育的规划和指导,突出抓好双语教师队伍建设,抓好双语教育管理工作,努力提高教育教学质量,积极营造全社会共同关心支持双语教育的良好氛围,逐步提高寄宿生比例,增强校园双语语境,加大学前双语教育发展力度。

  • 标签: 新疆和田地区 双语教育 教育管理 学前教育
  • 简介:以绿色食品产地环境质量标准(NY/T391-2013)为依据,对商丘地区绿色蔬菜产地土壤质量进行调查分析.结果表明:产地内土壤pH值处于7.30~7.49之间.虞城县郑集乡诸庄村幸福专业种植合作社土壤有机质含量为Ⅰ级,其他产地土壤有机质均属于Ⅱ级.产地内土壤全氮含量普遍较高,有效磷、速效钾含量较低.土壤中的Cd、Hg、As、Pb、Cr等重金属元素的单项污染指数均小于1,综合污染指数范围为0.309~0.333,符合绿色蔬菜生产基地土壤环境质量标准.因此,商丘地区绿色蔬菜产地土壤环境未受到污染,适合发展绿色蔬菜.

  • 标签: 绿色蔬菜 土壤质量 商丘
  • 简介:针对现阶段辽宁地区高职院校财经类ESP课程教学存在的问题,采用问卷和访谈的调查方法,对403份学生问卷和6位ESP教师的访谈记录进行整理。结果显示:ESP教学在课程目标设定、课时安排、考核方法、教材选定等诸多方面存在问题。师生认可和社会需求是ESP课程设置的前提基础,学校与师生的共同配合才是提高教学效果的有效途径。

  • 标签: 高职 财经ESP 现状调查
  • 简介:为对扬州土壤重金属污染修复提供参考,通过测定沿江地区197个点位的土壤样品的13种重金属含量,采用4个国家标准,运用克立格插值法和ArcMap软件对8种重金属污染进行了分析。结果表明:扬州市沿江地区土壤8种重金属的含量总体上较低,均符合本次评价选择的标准1级(优)。但少数区域的Ni、Hg、Cu、Cd含量超过了自然背景值。

  • 标签: 土壤 重金属 污染 评价
  • 简介:主要基于联合国教科文组织第六次世界成人大会相关报告的数据资料,勾画拉美国家成人教育“重心低”“工具性”“补充性”的发展特点,初步揭示其发展的主要问题,包括成人教育的定位偏颇与社会误解、质量与效率较为低下、社会公平性缺失以及保障不足等。

  • 标签: 成人教育 发展特点 存在问题 拉美
  • 简介:利用野外露头、剖面、钻孔岩心等对太原西山地区石炭-二叠纪地层沉积相进行分析,识别并总结出台地-泻湖、障壁岛-泻湖-潮坪、浅水三角洲和河流4大沉积体系以及若干沉积相类型。该区晚石炭世本溪组沉积期主要发育台地-泻湖沉积体系;晚石炭世-早二叠世太原组沉积期以障壁岛-泻湖-潮坪的障壁海岸沉积体系为主,其次发育碳酸盐台地相和沼泽相。早二叠世山西组沉积期及以后,整个地区发生区域性海退,以浅水三角洲和河流沉积体系广泛发育为特征。沉积环境的演化经历了早期的陆表海、中期海陆过渡沉积和晚期的三角洲、陆相河流沉积,聚煤作用发生于太原组和山西组沉积期。

  • 标签: 太原西山 沉积体系 演化 石炭-二叠纪
  • 简介:集镇是连接城市与农村的重要纽带,肩负着城市基础设施、公共服务向农村延伸,为广大农村地区发挥龙头带动作用的历史使命。集镇不美丽,美丽乡村建设就难以美丽;集镇建设不好,新型城镇化就难以顺势而为、水到渠成。皖北地区作为传统农业地区,集镇建设在统筹城乡发展中具有举足轻重的地位和作用,为紧紧抓住全省美丽集镇建设的有利机遇,书写好传统农区美丽集镇建设这篇大文章,本文以皖北地区的传统农业大市阜阳市为例,分别从布局美、特色美、环境美、秩序美、生活美、内涵美等六个方面,对皖北地区美丽集镇建设的路径进行了初探。

  • 标签: 皖北地区 美丽集镇 路径初探
  • 简介:通过问卷调查掌握漳州地区高职院校教育信息化在基础设施、教学资源、信息化应用、组织建设等方面的现状,并对存在的问题作了详细的分析。借鉴国内高校教育信息化建设的经验,从信息化组织机构建设、教学信息化服务和数字资源建设等几个方面提出漳州地区高职教育信息化建设的发展策略。

  • 标签: 高职教育信息化 问卷调查 信息化服务 组织建设 漳州
  • 简介:工业化作为近现代经济发展的标志,对于现代经济的增长具有重要意义。而对于地区经济建设而言,弄清楚工业化经济发展的实际水平无疑是制定正确的经济发展策略、引导经济健康发展的重要前提。文章基于工业化产业的内涵和特征,构建其发展的综合评价指标体系,运用因子分析法,客观评价新疆各地区工业产业的发展水平,并结合新疆地区的资源禀赋及比较优势,提出相应的发展对策。

  • 标签: 工业发展水平 评价指标体系 因子分析法
  • 简介:以河北省国家级贫困县魏县石辛寨村为主要调查研究对象,分析了邯郸市东部地区贫困问题产生的原因,以及在新形势下扶贫思路和对策。主要对国家级贫困县河北魏县进行实地调查,具体找出邯郸市东部地区贫困问题产生的根源,结合现有的河北省农村扶贫开发政策提出了具体建议。

  • 标签: 贫困 调查 对策
  • 简介:主要采用综合指数法,从人口规模、经济及社会发展水平、基础设施建设水平、环境质量水平等诸多方面,选取陕西省自改革开放以来城市化发展的几个重要的时间段,对其城市化水平进行了估算和测评,并据此提出了进一步使其良性发展的措施与建议。在此基础上,对陕西乃至大西北进入中东部地区的“东大门”,素有“三秦要道,八省通衢”之称的渭南地区的城镇化发展走向进行了研究分析,并提出了可资借鉴的参考。

  • 标签: 陕西省 渭南地区 城市化 统计研究
  • 简介:在不完全的市场中,融资约束是困扰着企业经营发展的重要因素,文章通过梳理与融资约束相关的文献,尝试结合我国制度环境从微观(会计稳健性)及宏观(金融发展)两方面对缓解融资约束的作用机制进行理论分析,并得出结论,在此基础上,结合新疆地区企业现状给出新疆企业融资约束的对策建议。

  • 标签: 融资约束 会计稳健性 金融发展 一带一路经济带
  • 简介:本文在社会主义文化大繁荣大发展提出的背景之下,结合甘肃建设文化大省的战略部署,笔者从文化产业的定义、发展文化产业的意义、战略思考等角度,探讨了甘肃少数民族文化产业如何发展的重大问题。

  • 标签: 甘肃 少数民族 文化产业 战略
  • 简介:在世界经济发展全球化和文化多元化的背景下,市场更加需要复合型外语人才,新兴学科ESP教学模式(EnglishForSpecificPurposes,简称ESP)在大学英语教学过程中既利于教师自身发展,又利于培养精通英语又懂专业知识的复合型人才。文章从ESP理论及教学模式入手,结合民族地区的ESP教学现状,探讨如何在民族地区开展ESP教学。

  • 标签: ESP 民族地区 大学英语 现状 思考
  • 简介:MOOC(MassiveOpenOnlineCourse)简称大规模在线课程,短短几年时间,从悄然无声发展到井喷阶段,对现有的教育形成了巨大的冲击和革命性的影响。为探索大学生思想政治教育课程实施MOOC教学的可行性,采用调查问卷的方法,通过对泰州地区高校思政课教师的调查,分析大学生思想政治教育课程开展MOOC教学的优势、劣势,以及面临的机遇和威胁,为推动思政课程实施MOOC教学提供借鉴。

  • 标签: MOOC 大学生思想政治教育 SWOT 分析