简介:职业教育的“赋魅”,亦即赋予职业教育魅力。这个说来有点玄虚的话题,颇类似于“让教师成为人们羡慕的职业”这句口号所标举的愿景,虽然并非容易实现,但却是努力的目标所系,追求的方向所之,发展的趋势所在。职业教育需要赋魅。(1)职业教育处境的尴尬,需要赋魅。办好职业教育,首先需要提升职业教育的吸引力,而当下的职业教育并不被看好,就其招收和培养的学生而言,都是高考或中考的筛子“筛”下来的学生,人们很自然地将其归为末流的教育,非不得已,很少有人会主动选择这类教育。(2)职业教育竞争的弱势,需要赋魅。计划生育的长期实行,使得适学人群刚性衰减,全国普遍出现了生源下降的“拐点”、甚至产生生源锐减的局面。在这种生源大幅萎缩的情况下,新一轮生源竞争势不可免。而处在竞争链下游和低端的职业教育,无疑将首当其冲,面临更大的发展困境。如果不能提升办学吸引力,就势必会有部分学校在重新“洗牌”的格局中被淘汰出局。
简介:摘要本文阐述了东汉傅毅《舞赋》是我国传世最早的舞蹈表演艺术。它用细腻生动的文字、丰富生动的形象阐明了舞蹈艺术的功能,描写了汉代流行的般鼓、长袖舞,记载了民族舞蹈成熟时期的风貌。《舞赋》标志着汉人对舞蹈表情功能和民族形式的自觉探讨,意味着东汉时,我国舞蹈的民族气派真正确立,舞蹈挣脱了政教束缚,走向了独立。
简介:摘要审美过程划分为悦耳悦目、悦心悦意、悦神悦志这三个层面。首先,《赤壁赋》作者剪裁了一幅优美的画面,审美客体给作者带来了悦目的直观的审美感受。第二境层触景生情,产生了怀古的狂,向知性层面上拓展。第三个阶段审美的探索深入到人的心灵深处,在物我合一的境界中找到了解脱。
简介:邓小平同志说过"稳定压倒一切"如果一个国家有不稳定的因素存在,那么生产力就不会得到稳定的发展,人民生活水平就得不到提高,社会秩序就不会稳定。江泽民同志说过:"隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山"。学校作为社会的重要组成部分,如果有不安全、不稳定的因素存在,那么学校正常的教学、生活秩序就不能保证,师生的生命财产安全就得不到保障。所以维护校园稳定,构建和谐校园,对维护社会稳定,构建和谐社会有着
简介:摘要招生工作是中职学校生存和发展的前提条件。稳定有序的招生环境是保障中职学校获取优质生源的重要保障。把握政策、做好宣传;充分认识、明确目标;完善中职招生工作的长效运行机制,建立运作有序的招生市场是做好中职学校招生工作的必备条件。