简介：教师专业自主发展突出了教师的自主性,而高校外语教师专业发展直接关系着外语教学改革的成效。通过对某高校外语学院65名英语教师的调查发现,外语教师专业自主发展存在自主发展意识薄弱、教学科研能力有待提高、缺乏良好的整体生态环境等问题,需要从提高教师的专业发展意识、鼓励教师开展课堂研究、提高外语教师的个人理论、改善教师专业发展的生态环境等方面促进教师的专业发展。

简介：在公众参与有效性缺失及行政决策中民众遭遇管制俘获的背景下，我国政府决策模式改革已走到时代节点。参与失衡与管制俘获催生下的分散利益组织化参与行政决策模式是国家决策范式转型之正途，组织化介入分散的个人利益将整合社会利益表达，增强公众参与的有效性，培育社会民主并提高行政决策的公正性。基于逻辑性制度建构的分散利益组织化将为我国行政决策模式改革提供新的视阈，从而促进科学决策与依法决策，推进法治政府与法治社会的建设。

简介：相关数据显示,高职学生自控能力不强,学习兴趣一般,学生的自主学习能力普遍不足。在当前高职教育越来越注重教育教学内涵的背景下,要从高职学生自主学习能力现状入手,运用网络技术手段,通过改变学生学习的方式方法和实践应用,构建网络技术支撑下的高职学生自主学习能力提升内容体系,让学生养成自主学习的习惯,提升自主学习能力。

简介：随着高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,毕业即失业的人数占当年毕业的人数比重也逐年上升,再加上往年失业的毕业生,形成了―支庞大的失业大军,这是―个不容忽视的问题.因此应该培育大学生的创业意识,鼓励大学生自主创业,促使大学生成功就业.文章阐述培育大学生自主创业意识的必要性,然后在分析影响大学生自主创业意识不强的基本因素的基础上,提出培育大学生自主创业意识的有效途径.

简介：随着社会经济的发展,高职院校在区域经济发展中的重要性日益凸显。但目前高职院校作用的发挥不尽如人意。所以高职院校要立足区域经济发展,积极投入到区域经济建设之中;完善人才培养目标;合理安排课程结构;加强师资队伍建设;加强与企业的合作与交流;增加经费投入等。以此创造良好的环境,促进高职院校的良性发展服务区域经济。

简介：创业型大学中学长制可以成为高等教育下大学生自主学习的新方法,这一领域的研究可以作为教学改革新的切入点。以计算机公共课为载体,引入学长制,探索创业型大学中大学生自主学习能力提升情况。研究创业过程中学长制的引领作用,为创业型大学教学改革,尤其是计算机公共课深化改革提出了新思路。

简介：创新驱动战略是适应和引领新常态的根本路径。苏南自主创新示范区在创新驱动发展方面取得了显著成就,但也存在诸多问题。因此,要理性确定苏南自主创新示范区创新驱动发展的着力点,积极探索创新驱动发展的推进路径和体制机制。