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  • 简介:为积极因应产业的转型升级,深圳职业技术学院建立招生、培养、就业的联动机制,选取“第一志愿录取率、就业竞争力、专业相关度”等作为主要评价指标,建立专业预警机制,将“绿牌专业、黄牌专业、红牌专业”评价体系,根据评价指标对各专业招生计划实行动态调整。

  • 标签: 动态调整 专业设置 深圳职业技术学院 就业竞争力 评价指标 评价体系
  • 简介:高职院校开设选修课当以学生需求为导向,以教学资源为基础,保质保量,注重特色。高职院校应该满足学生多样化需求,发挥办学规模效应,优化或创新教学方式,建立多渠道的信息反馈系统以灵活确定评估与考核方式,以此提升选修课的教学效果。

  • 标签: 高职院校 选修课 教学管理 教学资源
  • 简介:本文通过对国内公路工程造价人员执业资格、执业能力分析,结合高职层次公路工程造价专业学生就业岗位及岗位技能,构建了基于公路建设全过程的高职层次工程造价专业课程体系,在此基础上对高职层次公路工程造价专业核心课程的设置进行了探讨。

  • 标签: 岗位技能 公路工程造价 课程体系 专业核心课程
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  • 简介:摘要当前,我国的高等职业教育已取得了长足的发展,无论是高职学校的数量、在校生规模还是教学质量都取得了令人可喜的成绩。但是目前高职院校口腔医学技术专业教育仍存在专业导向不明、方向不全、培养目标细则不足、缺乏必要的政策配套、专业设置规划不协调等诸多问题。笔者认为,高职院校的口腔医学技术专业教育首先应明确专业定位,合理设置专业方向,细化人才培养目标,其次是确定专业培养要求、知识结构、能力结构、就业岗位、就业范围并配置相应的执业资格考核制度等,以使高职院口腔医学技术专业进入良性循环、有效发展。从社会现实需要考虑,口腔医学技术专业应分为口腔治疗技术专业方向和口腔工艺技术专业方向。

  • 标签: 口腔医学技术专业专业方向高职院校
  • 简介:网页配色与布局课程中对配色部分内容提出“单一色彩训练专单页面配色训练专网站项目配色训练”的循序渐进的训练模块,本文针对“单一色彩训练”的四个分解训练内容的设置与实施进行阐述,以帮助学生认识色彩的本质,培养对色彩的敏锐感,积累对色彩感觉,形成“认识-积累-扩展”的教学链,为后续训练模块的开展奠定基础。

  • 标签: 色彩训练 内容设置 训练任务
  • 简介:提高职业教育质量是目前职业教育发展的重中之重,师资水平是提升质量的关键因素。但我国现行的“职业学校教师在职攻读硕士学位”仍属于学术型学位,与职业学校所需要的“双师型”教师目标相悖,建议国家创设我国第40个专业学位——职业教育硕士。因此,在论证其必要性、可行性的基础上,就确定培养目标、培养方案以及拓展招生途径、加强导师队伍建设、强化培养质量等方面提出了具体建议。

  • 标签: 职业教育 专业硕士 必要性 可行性 建议
  • 简介:21世纪是中国旅游业面临全面开放和激烈竞争的世纪。文章依据高职教育理念及项目课程理论指导,从英语导游岗位的视角对高职旅游英语专业的课程进行顶层设计,其主要内容包括人才需求、典型工作任务、教学内容及职业能力要求等。这种课程的重新建构凸显了学生主体,促进了学生对职业岗位的适应能力,同时也体现了高职教育课程改革的趋势和方向。

  • 标签: 旅游英语专业 课程设置 英语导游
  • 简介:贵州省特校教师对必备知识技能重要性态度的调查结果表明,各项知识技能均对特校教学工作发挥一定程度的作用,它们之间的重要性程度存在差别以及学科教学能力是特校教师的主要诉求.因此,高校本科层次特殊教育专业的课程设置应该注重全面性,应构建以突出学科教学能力为重点的课程体系和加强实践课程.

  • 标签: 本科层次 特殊教育专业 课程设置
  • 简介:教学质量评价是促进"两课"教学质量提升的重要方法和手段,而教学质量评价指标的设置是教学质量评价的前提与基础。本文针对当前"两课"教学质量评价指标体系设置存在的问题,对于应该按照怎样的原则设置"两课"教学质量评价指标体系,以及包括哪些"两课"教学质量评价指标体系的内容进行了探讨。

  • 标签: “两课” 教学质量评价指标体系 理论 实践
  • 简介:对河北省部分高职院校《形势与政策》课课程设置情况的相关问卷调查数据进行分析,结果显示:作为一门思想政治课的必修课程,《形势与政策》课在当前河北省高职院校存在教学管理目标不一致、教学保障欠缺等问题,亟需有关教育管理部门明确指导。

  • 标签: 《形势与政策》 课程设置 高职院校 河北省
  • 简介:从与我国职业教育学硕士研究生的专业设置紧密相关的培养目标、专业方向、开设课程三个方面入手,分析现阶段专业设置的现状,从中发现存在单一性、缺少与实践的结合等问题,进而提出为顺应培养方式转型其专业设置的应然走向。

  • 标签: 职业教育学 硕士研究生 专业设置 应然构建
  • 简介:根据国家政策和市场需求,职业教育学研究生的培养要由学术型为主向应用型为主转变。从与我国职业教育学硕士研究生的专业设置紧密相关的培养目标、专业方向、开设课程三个方面入手,分析现阶段专业设置的现状,从中发现存在单一性、缺少与实践的结合等问题,进而提出为顺应培养方式转型其专业设置的应然走向。

  • 标签: 职业教育学 硕士研究生 专业设置 应然构建
  • 简介:高职院校应该为地方经济、职业岗位培养高技能型人才,当前江苏沿海正处于经济高速发展期,区域经济不断呈现新的特征和发展趋势,通过分析江苏沿海区域经济特征及发展趋势和当地高职院校专业设置的现状,结合江苏沿海的区域优势及经济发展,提出了区域经济对高职院校专业设置的要求,给出了江苏沿海高职院校专业设置满足区域经济发展需求的对策与建议。

  • 标签: 江苏沿海 高职院校 区域经济 专业设置 需求
  • 简介:本文以经济性、环境性、便利性为准则层建立层次结构。同时又把准则层细化为提高出行效率、区域产业布局、舒缓客流度、带动的经济效益、提高出行时间效率、站址周边环境因素、施工风险、环境保护度等8个相关因素。最后根据各因素的最终权重确定10号线站点设置的合理性,求得舒缓客流度占综合情况的权重为0.45,权重最高。说明在10号线站点设计中,舒缓客流度起了决定作用。

  • 标签: 层次分析法 站点设置 10号线 特征值 权向量
  • 简介:对于学报而言,栏目设置是框架,体现了学报主编的策划意识和编辑理念;被引频次是桥梁,连接了学报的栏目设置与学术地位;学术评价是指针,对于学报学术地位的认定具有裁量权。栏目设置与学术评价存在一致性的同时也存在着某种“张力”,是趋利以提高被引频次还是求真以坚守学术本质,成为人文社科学报办刊人的重要命题。

  • 标签: 学报 栏目设置 被引频次 学术评价