简介：文章分析了高职“建筑力学”课程在教学过程中存在的问题,根据人才培养目标要求,提出了建立有效课堂的基本思路。对教学内容进行合理取舍并把控深度;运用灵活多变的教学手段和方法,增加动手实践的环节;采用分阶段多形式的考核方案,注重过程评价。从教学内容、教学方法以及考核评价三个方面提出建立有效课堂的方法,使学生乐学爱学,实现力学简单化、趣味化、生活化、工程化的改革。
简介：高职建筑力学课程具有理论性较强、对所学者数理基础要求高的特点,传统教学很难达到良好教学效果。在教学过程中采用制作建筑模型来辅助学习的教学方式,能促使学生在实践中学习和巩固理论知识,提高学生的学习兴趣,锻炼独立思考和动手能力。同时在实践中能够培养对建筑结构和构件的简化能力,从而通过学生解决建筑工程实际问题能力。
简介：依托matlab符号函数工具箱,编写了用于计算平面任意多连杆机器人动力学公式的程序.并以七连杆机器人为例.由本程序计算得到七连杆机器人的动力学公式,并作了数值仿真,仿真的结果与实际较为符合.本方法简便、高效,与现代计算机技术的发展契合,也为后续的机器人控制奠定基础.
简介：在对大学生创新创业进行动力学分析的基础上,以现有创新创业教育理论为基础,从学习精神的角度丰富创新创业教育理论的内容,构建科研能力训练与双创能力培养相结合的大学生科创能力耦合分级培养体系。
建立高职“建筑力学”有效课堂的思路和实践
模型制作在高职建筑力学课程教学中的应用
基于MATLAB的多连杆机械人动力学方程建立
大学生创新创业的动力学研究与科创能力耦合分级培养体系的构建
