简介：随着旅游业的发展，文化旅游成为满足旅游市场需求、顺应知识经济时代趋势的必然选择。在分析扬州文化旅游产品开发存在问题的基础上，有针对性地提出扬州文化旅游产品深层次开发的对策：树立独特鲜明的旅游整体形象；加快旅游资源文化内涵的外化；加强旅游产品结构的优化；注重旅游产品深度体验开发；加强旅游商品的创新开发；大力开发娱乐休闲产品。

简介：随着Internet(国际互联网)的迅速发展,电子商务倍受关注。中国BtoC的高速发展非常值得称道,某些区域电子商务开始出现生机,部分BtoC网站已经看到了盈利的曙光。中国的电子商务尽管已经取得很大的成绩,但现存的一系列瓶颈问题,阻碍和限制了电子商务在中国飞速发展,只有正视这些问题,从根本上改善电子商务的外部环境,从政策法规上给予支持,才能充分发挥电子商务的功能和优势。

简介：市场经济的竞争意识和利益诉求逐渐左右了人们的思维方式，经济利益最大化原则以及市场经济的交换原则逐渐演变成为公共空间的普遍性交往原则。于是，“雷锋过时”的论调不绝于耳，“雷锋精神”逐渐被边缘化。然而，在后现代历史语境下，在连云港这个区域，“雷锋车精神”却能够得到发扬光大，以客观事实向我们明示“雷锋精神必将世代相传”的真理。由此可见，探究“雷锋车精神代代相传”的深层次原因，是实践活动本身向理论提问的诉求，也是构建和谐社会、获得幸福人生的认识需求。本文主要从“需要层次”的理论视角，探究“雷锋车精神代代相传”的深层次原因，以精神分析学派的人格结构理论，探讨“雷锋车精神代代相传”的历史文化根源，从而反驳“雷锋过时论”，警醒人们抗拒奢侈的消费欲望，拒绝物化需要，恢复和强化敬业爱岗、助人为乐的精神，回归人与人交往的自然本性，达到幸福指数的提升。

简介：尽管党和国家极其重视高校思政课实践教学，但在现实中，思政课实践教学备受轻视和歧见却是不争的事实，究其深层次原因，主要有四：一是对思政课整体地位、作用存在轻视、歧视和偏见；二是对思政课实践教学的地位、作用认识不够；三是对思政课实践教学的内容和形式存在误解；四是缺乏对思政课实践教学切实可操作的硬性的督察机制。

简介：文章介绍某城区五幢商住楼工程应用深层搅拌法,对软弱地基进行处理的实例。既解决了地基承载力不足的问题,又消除了地基液化土的影响,同时也克服了由于场地狭小,给施工带来的不便,造价低,施工简便。是中小型建筑地基处理较为适宜的方法。

简介：企业文化作为管理理论正在进入我们的管理思想和管理实践.但是,对企业文化所具有的丰富内涵,还缺乏研究和深刻理解,缺乏对其指导实践的理性认识和能动地应用.因而研究和探讨这个问题,具有重要的理论意义和实践意义.

简介：根据教学研究的本质和特点,可将教学研究划分为以下四个层次:一、描述层次描述层次的研究包括两个方面;一方面是历史的,另一方面是当代的。二、解释层次解释层次主要回答的是这一现象为什么会发生,什么引起了这一现象的发生。

简介：我国提出21世纪的西部大开发战略是振兴中华的伟大壮举.在市场经济条件下,如何理解和认识西部大开发战略直接影响到国家"十五规化"的贯彻落实.本文针对当前西部开发中应处理好的几个问题提出了见解.

简介：本文就汉语作为第二语言教学采用哪种析句方法好,谈了看法。成份分析法直观一目了然,宜用于教学;层次分析法,层次分明,便于了解深层结构,宜用于科研并辅助教学,二者应结合。最后详细介绍了层次分析法。

简介：针对高职生源的特点,依据素质教育的要求,在承认学生个体有差异的基础上,着力开发利用学生的个体差异这个教育资源,做到真正面向全体学生,把老师的教和学生的学有机结合起来,把握英语的学科特点,进行分层次教学.

简介：所谓言意之辨也就是关于语言,文字与思维,思想的关系问题的辩论,是探讨语言文字能否表达人们的思想的辩论。有关言意关系的讨论在先秦早已有之,对其讨论最为激烈,并形成一定流派的是在魏晋时期。言意之辨既涉及认识论的问题,也涉及方法论的问题,学界研究魏晋言意之辨的著作和文章颇丰,但这些研究大多是从本体论,认识论,方法论,语言哲学,解释学,逻辑学,历史学的角度等方面入手。从魏晋言意观的层次方面来探讨,按照内在逻辑划分为三个层次：形下的言意观;形上的言意观和形上形下融通的言意观。

简介：明确新闻框架的层次表现与类型构成是理解新闻话语建构方式的重要前提，也是理解不同新闻活动主体之间框架共同性、差异性和矛盾性的重要根据。从特定角度观察，新闻框架可解析为不同的层次、层级、深度及侧重。有关分析有助于框架研究的深入与规范化。

简介：摘要在现代的教育教学中，针对不同层次的学生，采取转变观念，正确认识学生，深入优化课堂教学，注重课程设置，体现职教特色，分层次考核。

简介：一、分层次分班背景英语教学是教学中一门重要的基础课,其特点是教学时间长,课时多,授课覆盖面大,施教人数多,教学中也随之形成三急,即学校急,一是由于诸多主客观原因成了教学中的薄弱环节,多数客观的学生是高分低能,教学效果远不能适应改革的发展,成了难以解决棘手问题。二是教师急,在教学中学生基础差参不齐,进度难以统一,众口难调,讲课时吃力,备课时费时,辅导负担过重,难以达到教学效果。三是学生急,基础好的学生。因学不到新知识而急。基础差的因教师讲得快,基础不好,负担过重而急.这种学生中苦乐不均,出现

简介：“Button,Button”是美国人理查德·麦瑟逊(RichardMatheson)写的短篇小说的标题。通过分析,我们可以看出这个标题的多层次含义,从而看到作者的巧妙用心。首先,通过“Button”这个词使读者知道故事的情节与按钮有关。“ThepackagewasLyingbythefrontdoor——acube-shapedcartonsealedwithtape.”这就是故事的开头,而这个盒子里装的正是一个push—buttonunit(按钮装置)。就是因为这个按钮装置,引起了Lewis夫妇之间的

简介：基于工作过程的项目课程是高职课程改革的主要方向和趋势之一。为顺应高职教育和社会发展的要求，广西农业职业技术学院从社会岗位需求和培养学生的实践能力出发，对《土壤肥料》课程进行了项目化重构，并从《土壤肥料》项目课程构建的必要性、设计思路和构建内容等方面进行了实践探讨。

简介：电影《山河故人》作为第六代导演贾樟柯的转型之作，通过女主人公沈涛的友情、爱情、婚姻、家庭在时代浪潮中的裂变，塑造出一个自信美丽、敢于去爱、勇于奉献、坚守情怀、有血有肉、有情有义的坚强女性，凸显出女性拯救的精神力量，呼唤着情感回归的真知。

简介：根据道路工程建设需要,需对软土分布地区路段进行路基深层处治,通过提高路基抗剪强度、降低压缩性、改善路基透水特性及动力特性等,以达到处理不良地基的效果。本文结合滇池地区环湖南路工程,介绍了利用水泥粉煤灰碎石桩（CFG桩）处治此地区典型软土地层的成功应用,对软土地基处治具有积极实践意义。

简介：摘要建构主义认为学生学习知识的过程，是学生利用先前个人的经验，主动探究、重新组合的过程。职高语文教学，就需要教师在教学设计过程中锻炼每一个学生学会独立思考、独立学习的能力。以学生“学”为主的分层次教学方式能比较好地达到这一目的。

简介：本文主要基于黑龙江农业工程职业学院的实用英语分层教学改革实践展开论述。主要总结了实用英语分层教学的原则、教学内容的制定、教学方法的选用和教学评定的流程。同时在肯定学院实用英语分层教学改革成果的同时,深入总结现有实用英语分层教学改革的不足,以期在后续的实用英语分层教学中加以改进,从而取得更大的成绩。