简介：结合电力企业电气倒闸操作的实际情况,从电气运行的人员安全责任意识弱、技术水平偏低、习惯性违章作业以及新组织体系下协同不到位等方面分析了电气误操作产生的原因;提出加强电气运行人员的安全责任意识,开展安全思想教育和专项技能培训,加强劳动纪律管理,落实＂两票三制＂,打击违章操作行为,实施程序化、规范化、标准化的操作,完善新组织体系下＂监＂、＂操＂横向协同管理等防止电气误操作发生的具体措施。

简介：摘要根据近几个学期的教学经验，结合企业专家指导和实际工作环境，文章阐述了学生在学习制冷设备铜与铜焊接时出现常见问题、本人对这些问题的粗浅看法及学生操作过程中需要注意的操作规范。

简介：文章介绍了职业教育中操作技能的训练方法～四步教学法，并从“做法”、“分析”和“例举”三个方面加以说明。

简介：中国银行1T蓝图的上线和推广带来了业务流程和管理模式的变化，同时，系统漏洞和功能不完善之处逐步暴露，给内控和操作风险管理带来新的挑战。银行重空业务风险管理中存在着日益管理不严，特殊交易风险大及监管较松等问题，应加强监督、规范操作完善制度，才能防范于未然。

简介：介绍了柘林水电厂B厂厂用电系统的构成,给出了实现其较为特殊运行要求的操作控制流程。

简介：高职院校应重视对学生的创业教育，加强对学生自主创业能力的培养。文章针对当前高职学生创业能力培养存在的问题，从营造工作氛围、加强师资队伍建设、搭建实践平台三个方面探索了高职学生创业能力培养的途径。

简介：摘要培养提高学生的职业素质，是技校教学的既定目标之一，也是学校义不容辞的责任。职业素质是学生综合素质的体现，需要学生在校期间不断学习、不断积累、不断提高。具有较强的职业素质将有助于提高学生择业、就业、创业的能力和拓宽自我发展的机会。

简介：

简介：针对《数控车床编程与操作》课程教学模式单一的不足，学院提出了基于CDIO思想和课程教学的新模式。探索了由理论加实践的传统教学模式转化为教、学、做一体化的新模式，实现了学生由被动接受教育到自主学习、创新的转变。

简介：

简介：本文在解析高职教育属性和高职学生特点的基础上,阐述了审美教育在高职教育中的实际意义和人文价值,同时对美育与德育的特点进行对照分析,进一步强调了美育实施的重要性和紧迫性,并对实施美育的方法和途径做了探索性思考。

简介：本文以分析学困生学习困难的成因,学困生的类型,为学困生建立档案,从而因人而异地进行帮扶与转化工作,使其逐渐地对学习产生兴趣从而主动地努力学习,变"要我学"为"主动学"。

简介：摘要美术教育的目的是要通过审美教育活动，促进个体的审美发展，推动个体自身及个体与社会的和谐发展。所以，在中职美术教学中要尊重学生在艺术表现方式、审美、艺术修养等方面的个体差异，鼓励学生发挥自身个性化因素。本文结合中职美术教育的实际情况及审美个性对学生发展的重要性方面，探究中职美术教育审美个性培养的有效途径。

简介：襄阳旅游业的发展具备良好的区位条件和资源优势,又逢＂两个中心,四个襄阳＂战略机遇,但发展现状与目标之间还有一定差距。襄阳旅游要实现跨越式发展必须进行旅游特色的构建和发展路径的创新。

简介：基础化学作为高职院校食品、环保等专业的一门基础课，它有助于形成学生合理的知识结构及良好的科学文化素养；为学生学习后续职业基础课程、职业核心课程以及未来的就业打下基础。因此，基础化学的教学是否有效关系到学生未来的职业发展。文章从教学内容、教学方法、考核方式、反思学习以及教师的言传身教五个方面探讨了实现基础化学课程有效教学的途径。

简介：推行实践教育既是高等教育人才培养的需要,也是实现创新人才建设、推进建设创新型国家的有效途径.由于受到机制不健全、理念相对滞后、保障条件不完善、有形投入不足等因素的影响,我国高校的实践教育大多流于形式,更新实践教育理念、改革课程体系、建立社会育人机制、推行实践教育评价与认证机制是提高实践教育水平的有效途径.

简介：目前我国文化产业逐步成为经济增长点,地方高校服务文化产业发展的作用越来越重要.该文分析了泸州市文化产业发展现状,探讨地方高校服务文化产业发展过程中存在的问题,并提出了完善地方高校服务地方文化产业发展的建议.

简介：摘要：高职院校数学教学质量是困扰教师和学生的难题之一，由于高等数学内容较多，课时相对又少，这样给高等数学教学带来较大困难。文章通过对高等数学内容进行分析，结合数学建模进行教学改革，以此为基础对提高数学教学质量的途径进行分析。

简介：高职教育的快速发展对高职院校实践育人工作提出更高的要求。通过分析高职院校育人实践的现状,结合工作实际,提出以主题工作坊的形式提升高职院校育人实践效果的整体构想。在阐述工作坊设立的实践意义的同时,对主题工作坊的组织形式和活动开展方式进行探讨,并结合学生社会实践指导工作坊的典型案例来剖析主题工作坊实践育人的工作过程及其作用。

简介：摘要通过对民族地区高等职业技术学院人才培养的现状分析，文章提出了校企合作不紧密、工学结合不到位是民族地区高职学院人才培养的根本制约因素；并从转变教育观念出发，选择了民族地区高职学院人才培养改革的正确途径。