简介:高职英语"多维度、互动性、开放式"评价机制是一种全方位评价模式,具有多样性和灵活性的特点,是高职英语教学必不可少的重要组成部分。通过对高职英语"多维度、互动性、开放式"评价机制的认知,提出在高职英语教学中实施"多维度、互动性、开放式"的评价机制的有效途径,从而使"教"和"评"实现真正意义的对接,形成良性的反驳效应。
简介:摘要文章分析了一般性人才培养质量评价机制的局限性,阐述了技术技能型人才培养多维质量评价体系的构建及基本原则,并从“教师、学校和企业”三个维度分析了多维质量评价体系的实施效果。多维质量评价体系较原来的质量评价体系对人才培养质量有较大的提升作用。
简介:摘要目前针对中职学生的评价体系存在诸多弊端,应运用多元智能理论构建指标多维、方法多样、主体多元的评价体系,发挥评价的激励引导作用,实现评价功能的转化,通过由终结性评价向形成性评价的转变,学业评价、德育评价、技能实训评价以及社会综合适应性评价之间的互补与互通,促进中职学生的个性化发展。
简介:近日,吴勇军教授主编的《多维视角下的高职教育探索与实践》、李久昌教授主编的《多维视角下的古都名城研究》两本学术论文集,由大象出版社出版,面向全国公开发行。《多维视角下的高职教育探索与实践》汇辑本刊《高职教育研究》有代表性的论文近百篇,从不同角度对高职教育研究和办学水平进行深入探讨,对进一步推动高职教育研究和办学水平的提高大有裨益。《多维视角下的古都名城研究》汇辑本刊“全国高校社科期刊特色栏目”《古都名城研究》有代表性的论文百篇,从不同角度对古都名城历史和古都名城文化现代传承创新进行深入探讨,对进一步推动古都名城研究、当代文明进步、文化遗产保护和环境友好型社会建设具有重要意义。三门峡职业技术学院院长吴勇军教授,中国古都学会秘书长、陕西师范大学博士生导师李令福教授分别为两书作序,今将序言在此集中刊出,以飨读者。