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  • 简介:目的:通过调查某大型医院社区获得肺炎的临床情况及病原学分布情况,让学生更好地了解病原菌对人体的危害,明确合理使用抗生素的重要性.方法:跟踪调查某大型医院86例社区获得肺炎患者,留取其呼吸道标本进行细菌培养,检测非典型病原体.结果:患者中86例患者病原学检测阳性52例,其中细菌阳性34例,非典型病原体15例,细菌和非典型病原体混合感染3例,嗜血杆菌属是社区获得肺炎的主要致病菌之一.结论:经验治疗宜选用对常见细菌和非典型病原体有效的药物,同时抗生素要防止滥用.

  • 标签: 社区获得性肺炎 病原学 细菌 非典型病原体
  • 简介:商品的价值如何形成?商品的价值量由什么决定?这类问题,马克思早就作了正确的回答。然而,资产阶级经济学家为了掩盖资本主义的剥削关系,他们反对劳动价值论。他们用“生产费用”和“边际效用”来说明价值的构成和决定。他们认为商品的价值取决于“生产

  • 标签: 需求弹性 弹性系数 需求曲线 资产阶级经济学 边际效用 价值量
  • 简介:复杂性理的兴起促使人们从新的角度来审视课堂教学。传统课堂教学使课堂失去了应有的生命活力,压抑了学生的创造性和主体性,课堂教学具有简单性、确定性和封闭性。而复杂性视野下的课堂教学具有非线性、开放性、自组织性和非还原性等特征。这种课堂教学观启示我们在教学活动中要超越线性,体现非线性;注重教育机智;重新组织课堂教学活动,促使课堂教学和谐发展。

  • 标签: 复杂性 课堂教学 线性 非线性 教育机智
  • 简介:欧洲文艺复兴时期的思想家将人性作为理解人以及人的道德行为的根本原则.从人的理性出发,充分肯定人的地位、人的尊严和人的价值,并在此基础上倡言自由和幸福,是这一时期人的哲学理论的根本主张.通过倡导人的尊严和人的价值,最后走向自我,是这一时期人学理论发展的基本线索.

  • 标签: 文艺复兴 人性 人道主义
  • 简介:自我同一性理是艾里克森心理学重要组成部分,其主张自我同一性的确立,是健康人格的重要基础。自我同一性是个体对社会及团体价值的认同,是个体在人生不同阶段发展起来的,关键期是人的青春期。中职生处在同一性的危机期,通过研究该理论有利于为构建中职生健康人格提供新思路。

  • 标签: 自我同一性 中职生 健康人格
  • 简介:随着社会主义市场经济的发展,大学生道德失范现象时有发生,当前的大学生思想政治教学体系已经无法全面满足日益增长的思想教育需求。当前大学生思想政治教育存在忽视个体差异、轻视道德实践等问题,应通过建立大学生道德教育实践互动模式,构建大学生服务性理下道德实践评价体系,构建平等沟通的师生关系,紧跟时代,将德育建设与社会科技文化进步结合等多种措施,丰富高校思想政治实践教学的内容和模式,以促进完善社会主义道德体系的构建。

  • 标签: 服务性理论 思想政治教育 教学实践
  • 简介:日前,宝鸡市出台了加强职业教育推进技能人才建设的新政策。凡在宝鸡市各职业院校上学的宝鸡籍学生,按职业教育和培训时间的长短,分别获得不等数额的学费补贴。

  • 标签: 职业教育 宝鸡市 补贴 学生 人才建设 职业院校
  • 简介:根据最优货币区内生性理,加入最优货币区的决定取决于一体化、对称性和劳动力市场弹性三种内生性。美国次贷危机导致欧元区对称性下降,金融一体化、劳动力市场弹性不足和财政转移支付等补偿机制的缺失,使得欧元区未能形成最优货币区。欧元区必须通过要素市场改革和推进财政一体化等措施,才能走出困境。

  • 标签: 最优货币区内生性理论 欧债危机 一体化 对称性 弹性
  • 简介:近日,哈市一些招生学校纷纷打出了“学历快取”字样的招生广告,宣称本科学历不用上课、考试、交论文,lO天就能获得学历。而且毕业日期还能随意填写。这样的学历是国家承认的合法学历吗?众所周知,国家承认的高等教育学历只能是通过自考和高考两种途径进行,必须具有学籍和修满一定学时,lO天取得学历根本不可能。

  • 标签: 本科学历 招生广告 高等教育 学校 上课 考试
  • 简介:根据无力矩理论采用材料力学的截面法对三个实例中回转薄壁壳体的经向薄膜应力作了分析和求解,并用弹性理的计算结果进行了验证,从而说明回转薄壳薄膜应力材料力学解答的准确性.

  • 标签: 回转薄壳 薄膜应力 弹性理论 材料力学
  • 简介:本文是关于大学新生在课程选择、主修科目确定、论文写作以及与教授交.往�

  • 标签: 中学大学
  • 简介:高职学生获得感的高低,直接显现高职院校人才培养质量的优劣。对广东A高职院校在校生进行调查,结果表明,高职学生对教学、管理、服务的满意度一般,学生获得感不足。为提高人才培养质量,高职院校要以学生为本,改革教育理念、教学机制、激励机制、校园文化和软硬件环境,从物质和精神两个层面提升学生获得感。

  • 标签: 高职院校 学生 获得感 满意度 人才培养质量
  • 简介:灌输理论是我党进行思想政治教育的基本原理之一,坚持灌输理论是应对国内外形势发展变化的必然要求。灌输理论固然重要,但在其产生后很长一段时间内,人们把灌输与强制灌输混为一谈。灌输主体和客体应打破传统"强制灌输"的错误思想,既要发挥灌输主体的主导作用,又注重灌输客体的主体作用,增强双向互动,以提高思想政治教育的实效性。

  • 标签: 灌输理论 思想政治教育 理论灌输
  • 简介:高度的理论自觉与理论自信对高校思想政治理论课教师理论素养的提高具有重要作用.当前高校思想政治理论课教师队伍内部出现了一部分人的理论自觉与理论自信缺失现象,主要表现为唯书是上、思想僵化,不求甚解、信仰弱化,舍本求末、偏离主题.鉴于此,本文探讨了针对问题的具体措施,如加强理论与实践的联系、深入马克思主义理论学习、协调思想政治教育理论与多学科的辩证关系,提高高校思想政治理论课教师理论自觉与理论自信.

  • 标签: 理论自觉 理论自信 高校思想政治理论课 教师
  • 简介:本文着重讨论力系简化理论理论依据、力系简化方法及平面任意力系合成结果等理论力学教学中的重点难点问题,并通过实例分析,为理解和掌握力系简化理论提供一种切实可行的学习方法.

  • 标签: 力系简化 理论力学教学 平面 握力 合成 实例分析
  • 简介:“让人民群众有更多获得感”是习近平总书记提出的全面深化改革的出发点与落脚点。文章阐述了获得感的内涵与时代价值,分析了提升失地农民社会保障获得感的重要意义.在探析失地农民社会保障获得感不强原因的基础上,从生活安置模式、土地作价方式与社会保障体系三方面重构土地征用中的社会保障制度,以提升失地农民的获得感,增强其对未来生活的踏实感,促进社会的稳定与和谐发展。

  • 标签: 社会保障制度 失地农民 获得感