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  • 简介:史记》是我国史书著作中的瑰宝,《聊斋志异》是我国文言小说中的奇葩,二者看似不相关联,实则“藕断丝连”.《史记》中许多小说的特征已经初露端倪,且对于后世小说产生深远影响.《聊斋志异》便继承了《史记》发愤著书的理念,采用了纪传体的叙述模式,发扬了“尚奇”“实录”的精神.

  • 标签: 史记 聊斋志异 影响
  • 简介:在上世纪三、四十年代,生活在湖南乡下的沈从文,在胡适的提携和帮助下,成长为一名大学教授和著名作家。在新中国成立前后,由于左翼作家的批判以及胡适对他的影响,沈从文不得不“搁笔”放弃文学创作,从事文博工作.但在“极左”思想影响下,胡适却始终是他挥之不去的政治尾巴。

  • 标签: 胡适 沈从文 张兆和 中国公学 文艺副刊
  • 简介:文章依据相关教学改革研究项目,以高职教育培养目标、教育理念、育人模式和课程教学要求为指南,对高职机械类专业“机械加工方法设备”的课程教学进行了以综合项目为单元的课程内容体系改革,“传统讲授,案例研讨,媒体演示”相结合的课堂教学方法改革,以及强化职业能力训练的真实项目实作改革实践。

  • 标签: 机械加工方法与设备 教学内容 教学方法
  • 简介:摘要中等职业学校如何进行课程教学改革是摆在我们面前的又一崭新课题。近年来,霍山县高级职业中学始终坚持改革创新,在对文化课进行不断改革的同时,对专业课程进行了大量的调整,突出了专业课程综合化,注重专业技能操作,建立了完整的有利于学生全面发展的评价体系,课程教学改革取得了明显成效。

  • 标签: 中职学校课程与教学改革
  • 简介:摘要随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。本文就如何通过信息技术课程教学的整合提高学生的学习能力及其对策分析作了必要的探讨。

  • 标签: 信息技术整合学习能力
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  • 简介:我国企业非营利组织间的合作存在的突出问题主要有捐赠总额较小、慈善营销比例较大、风险意识比较淡薄、监督不力、非营利相关税制不完善等。进一步加强双方的合作,可从规范企业非营利组织双方行为、促进非营利税制改革、增强组织交流沟通、开发多元化的合作渠道和方式、增强风险意识等方面入手。

  • 标签: 企业 非营利组织 合作
  • 简介:项目课程作为一种以学生为中心、以能力为本位、以就业为导向的新型教学方式,符合高职教育的教学理念和人才培养需要。结合区域教学生产实际,探讨《果蔬贮藏加工》课程项目化改造的思路,包括课程定位、任务分析、结构重建、教学实施与评价等,可为深入开展相关课程的项目化教学提供一定的理论依据和实践基础。

  • 标签: 高职 果蔬贮藏与加工 项目课程
  • 简介:学术积累是对前人和同时代人的相关研究成果和结论进行系统而深入的清理与总结,找出其得失以及进一步研究的起点.包括学术研究状况和存在的问题、开展该项研究的意义以及可能遇到的困难、预期的学术创新等.只有重视学术积累,进行广泛而深厚的学术积累,才能超越前人,取得创新性成果.学术的有序积累、交流、发展创新是学术进步的前提条件,合理的学术规范不仅不会阻碍学术创新,而且能更好地促进创新.

  • 标签: 学术规范 意识 学术积累机制 创新
  • 简介:家书是亲人间遥寄相思、沟通信息的纽带。家书是传统文化的重要载体,而且感情最真,没有假大空,无粉饰之谈。人们喜爱家书,是因为家书自身的史料价值和文学欣赏价值,历经时代风雨的淘洗而不褪色,反愈发显示出内在的思想光芒和魅力。书信在中国已有悠久的历史,它们如今已成为一种文化经典,植入国人的情感记忆。许多名人家书已进入收藏市场,但民间家书却还没进入收藏者的视野。在家书淡出人们生活的今天,抢救民间家书,传承家书文化,已经到了迫在眉睫的时候了。

  • 标签: 家书 文化 名人 历史 抢救
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  • 简介:以钟山职业技术学院老年服务管理专业学生为调查对象,采用问卷调查法和访谈法,对专业培养目标、课程设置、专业建设、师资队伍、学生素质等方面进行调查,从外部及学校两个角度分析影响人才培养质量的因素,提出提高人才培养质量的相关策略。

  • 标签: 老年服务与管理 人才培养 五位一体 调查
  • 简介:行业企业参与职业院校教学过程,是职业教育教学改革和发展中的一个重要问题。围绕培养应用型人才这一培养目标,在企业专家的积极参与指导下,通过整合教学内容,改革教学方法,采用先进的教学手段以及优化评价机制等,对《冲压工艺模具设计》课程的教学改革进行探索,并取得了一定的成效。

  • 标签: 冲压工艺 模具设计 课程建设
  • 简介:结合学校"动手动脑"的办学特色,以培养一体化职教师资为目标,分析了液压气动控制技术课程的教学现状,提出了课程改革的目标、思路及研究内容;以创新的教学理念为指导,依托国家级实验教学示范中心德国FESTO自控教学系统,在教学中探索现场教学、在学中做等灵活多样的教学方式;以典型系统设计分析为主线创新教学设计,拟定了教学执行方案并试运行,结果表明,该方案对职教师资的理论实践技能培养具有很好的促进作用。

  • 标签: 职教师资培养 液压与气动控制技术 课程改革 教学方案 现场教学
  • 简介:摘要《电力拖动控制线路技能训练》是电气类专业中一门应用性很强的核心专业技能课程,对专业来说起着承上启下的作用。在该课程教学中采用项目教学法,对项目教学的基本内涵、实训项目的结构设计方法以及应用项目课程开展教学的基本思路和基本流程进行了探讨,激发了学生学习的兴趣和强烈的求知欲,提高了教学效果。

  • 标签: 电力拖动项目教学创新能力
  • 简介:抗战时期,根据地党和政府民众团体之间的关系总体上看是和谐的。但由于受历史条件和思想认识的影响,根据地部分党政干部民众工作中的不足和民众团体中存在的不良倾向,成为制约党民众团体关系顺利发展的重要障碍。为克服这些问题不足,党通过规范党(政)民关系,发扬民主和实行“三三制”,以及开展整风等措施调整民众团体的关系。党的这些努力举措取得了良好的效果,产生了重要的影响。

  • 标签: 抗战时期 中国共产党 根据地 民众团体
  • 简介:结合现代职业教育理念,分析了《电气控制PLC技术》课程的特点地位,阐述了基于工作过程的项目化教学的含义,介绍了课程定位性质,教学情境的设置以及考核评价方法。

  • 标签: 项目任务 学习情境 电气控制及PLC技术
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  • 简介:摘要公路建设过程中,对其进行养护和管理是建设的发展和延伸,并且是公路功能得以正常有效发挥的关键和保障。本文针对目前我国公路的养护和管理,浅谈一些自己的看法和建议。

  • 标签: 道路养护养护管理管理措施
  • 简介:项目教学法是能够充分体现职业教育教学模式特征的、工学结合的一种行动为导向的教学方法。从项目的确定、项目教学的组织、实施、评价等系列教学阶段进行了介绍。

  • 标签: 项目 项目教学 组织教学