简介:通过对终身教育政策文件实证分析发现,河北省在社区教育、残疾人教育、干部教育、企业职工教育、专业技术人员教育、青年创业教育、人力资源服务业人员培训等终身教育体系的几个部分以及理念与认识、组织机构、教育培训机构、经费投入、培训对象、学习资源、培训方法手段方式、激励措施等几个方面取得了一定的成绩或进展,但对照"完善终身教育体系,建设学习型社会"的标准和要求发现,河北省终身教育仍然存在着诸多问题。针对存在的这些问题,河北省应该在终身教育政策设计方面做好四个方面的工作:继续强化对构建终身教育体系,建设学习型社会的认识;进一步加大政府协调、管理、统筹力度;更加明确对终身教育的财务政策;努力改变终身教育发展不平衡的问题。
简介:摘要: 在高等教育即将进入普及化的背景下,大众的高等教育机会需求从数量层面转向了质量层面。本研究基于河北省10所高校2018级大一学生的调查数据,利用“辈出率”指标和对应分析方法,从户籍与家庭所在地、家庭社会经济文化背景两个维度考察了不同家庭背景的子女在不同层次高等教育机会获得上的差异,填补了地方高校教育公平问题研究的空白。结果显示,河北省地方高校提供的高等教育机会在城乡方面存在数量与质量不平等,质量层面的不平等尤为显著。优势家庭背景的子女在优质高等教育机会获得方面整体上处于优势地位,在家庭所在地、家庭经济背景层面,中间阶层与基础阶层存在较为显著的差异,而在家庭社会、文化背景层面,二者之间的差异较小。