简介：穆炳元是谁？在今天很少有人听说过。由于年代久远，加以早期的通事（翻译人员）、买办大多地位低下，因此，不但在正规历史著作中很少提到他，民问史料中相关记载也极少。然而，有关资料表明，就是这个被历史所忽视的人，却是上海“宁波帮”的第一个买办，且是“洋泾浜英语”教育的首创者。

简介：以职业技能大赛为载体促进学生职业能力发展,是职业院校开展职业技能大赛的出发点和落脚点。然而在具体的实践过程中,职业技能大赛的特点和职业能力的发展规律使得职业技能大赛促进职业能力的作用不能充分发挥。分析职业技能大赛作用的有限性,从政策导引、能力挖掘和课程设置等方面探索职业技能大赛促进职业能力发展的路径。

简介：北魏宗室元荣在统治敦煌期间,将北朝的事佛之风带到敦煌,积极推动敦煌地区佛教的发展,同时他带来的中原文化使得莫高窟的艺术风格与过去相比发生了巨大变化,并对其后的建窟艺术产生深远影响。中原和西域文化元素的融合、中原式石窟艺术体系的形成等内容促成莫高窟石窟艺术在北朝时期发生具体改变,最终形成了以敦煌本土传统文化为基础的中原式莫高窟佛教石窟艺术体系。

简介：计算机网络技术在给人们带来便利的同时,网络不法行为也引起了人们关注。因此,计算机安全隐患也逐渐受到越来越多人的重视。计算机用户疏忽管理与维护,极容易导致计算机受到病毒侵入攻击,给不法分子创造可乘之机。只有对计算机网络安全隐患予以认真了解,才能够从根上杜绝人们财产损失、企业以及国家利益受到不法活动的侵害。国家应加大计算机网络安全管理和维护教育力度,提高人们网络安全意识,创建网络使用规章制度,从而保证计算机网络能够安全运行。

简介：公共基础实验室是高校基础教学的重要基地,管理水平反映了一个学校的基础教学的管理水平。本文分析了我校公共机房传统的运行模式以及我们对它的改进。以及改进之后还有哪些的不足之处需要我们继续努力。

简介：计算机专业综合实践课程主要培养学生的应用能力与岗位能力,为学生就业做准备。在分析传统实践课优缺点的基础上,在专业综合实践课程中采用一种基于知识与能力融合的实践教学方案,采用任务驱动的教学方法,使学生在完成任务的过程中实现专业知识与能力的融合,达到培养学生岗位能力的目的。

简介：计算机图形学是一门使用数学算法将图形转换为计算机显示器能够显示的栅格形式的学科,这门学科研究的主要内容是如何让计算机表示图形以及如何处理分析图形和显示。一般图形是由几何元素和非几何元素构成的,几何元素包括点线面和体,而非几何元素包括灰度、色彩和线型线宽等。计算机图形学的主要目的是用计算机生成优美的具有真实感的图形。计算机图形学的研究范围也很广,如计算机动画、实体造型、虚拟现实、曲线造型等。经过近几年发展,计算机图形学已经成为计算机科学的重要分支。

简介：新时期市场发展对人才的创新能力提出了较高的要求，由于计算机技术更新换代速度相对较快，这就对学生的创新能力提出了更高的要求，现阶段高校在进行计算机教学时必须要充分考虑学生的创新能力。为了探索在高校计算机教学中提升学生创新能力的具体策略，本文从实验教学体系、开展程序设计竞赛选拔学生以及组建创新团队等方面进行了详细的论述。

简介：随着社会经济和科技的快速发展,高等教育对人才的专业知识和实践技能提出了更高的要求,以建筑类高职院校计算机专业实训课程为例,开展实训课程考核改革的探索设计,通过设置合理的考核评价标准体系保障实践课程的教学质量,也为建筑类高职院校实训课程的改革提供借鉴和思考。

简介：作为我国教育体系的重要组成部分,成人教育的开展为解决我国平均文化素质水平提供了支持。在成人教育课程设计方面,多以实用性专业为主要内容,结合社会中各种岗位普遍存在的技能需求,对特定群体开展的针对性教学。本文以成人教育中的计算机课程与改革创新为研究内容,借助“Flash动画制作”课程,在分析成人教育对象的基础上,对传统教育模式的弊端进行介绍,并提出具有可操作性的创新意见,促进成人教育计算机课程改革的顺利实现。

简介：在附不动产抵押权的主债权转让场合,就不动产抵押权是否需要办理移转登记这一问题,学说理论上存在两种对立的观点,相应的,司法实践中各法院的判决也存在这样的分歧。最高人民法院在＂湖南绿兴源糖业有限公司、丁兴耀等借款合同纠纷申请再审案＂的裁定书中认为无须登记即可生效,结论殊值赞同,但并未清晰地就法律解释上的矛盾作出全面的回应。事实上,各法条都有各自的规范本旨与范围,其矛盾之处仍需通过解释作业达到调和,在对判例分析的同时,仍有进一步反思完善的必要。