简介：目前已确定了［（ＣＨ３）４Ｓｉ）、［（ＣＨ３）３ＳｉＯＳｉ（ＣＨ３）３ＳｉＯ－）］、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３）、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－４）及［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５］在２９７±２Ｋ温度下与ＯＨ、ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数。它们与ＯＨ根ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数分别为（单位为ｃｍ３／克分子·秒）：［（ＣＨ３）４Ｓｉ］：１．００±１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（ＣＨ３）３ＳｉＯ（ＣＨ３）３〕：１．３８×１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３］：５．２×１０－１３，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）４］：１．０１×１０－１２，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５〕：１．５５×１０－１２，＜３×１０－１６，＜３×１０－２０。对于这些化合物的对流层迁移过程，它们与ＮＯ３根及Ｏ３的反应是无关紧要的。在对流层中，这些易挥发的有机硅化合物因与ＯＨ根反应而引起的计算寿命的变化范围为从［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５）的１０天到［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－〕３］的３０天。

简介：有一个名叫艾伦的孩子，他9岁时．在祖父的农场里开始他的第一份工作——赤手捡牧场上的牛龚饼。一般的孩子嫌这份活儿脏．都不愿做．而艾伦却干得好极了。由于他捡牛粪饼表现出色．祖父给了似一个向往已久的工作——放牧马匹。这件事深深影响了小艾伦．

简介：有机化合物的合成,是《有机化学》学习中的重点和难点。为攻克这一难题,本文仅对由简单的无机物和有机物通过化学反应合成结构比较复杂的有机物的思路,作简要阐述。一.熟悉并掌握常见官能团的形成途径和碳链增长及缩短的方法做合成有机物的试题时,常遇到两个问题。一是增长或缩短碳链以形成所需的碳架,二是在特定的位置上引进所需的官能团。其途径和方法概括如下:

简介：补充山地果园有机肥的途径山地果园，特别是近年新辟的山地果园，由于离村较远，运送农家肥比较困难，所以多数使用化肥，结果是果园土质贫瘠，果树生长势弱，投产期延缓，产量上不去，质量也受影响。目前补充山地果园有机肥的理想途径有３条：套种绿肥，以小肥养大肥。山...

简介：喜欢“泡网”的人，对下载软件BT（BitTorrent）一定不会陌生。美国《连线》杂志曾这样评价BT：“BT的出现使整个互联网成为真正的信息传播平台，甚至改变了传统媒介的格局。”而BT的发明人布莱姆·科恩，就是凭着一股纯粹的个人信仰，书写了互联网世界的又一个传奇。

简介：利用微波加热技术，在密闭容器内通过压力浸提试样，能大大加快分析速度。本文介绍了一种利用微波浸提快速测定烟叶有机酸总量的新方法，讨论了微波功率、时间等因素对分析结果的影响，并与标准分析方法相对照，经Ｆ－检验法及ｔ－检验法检验，没有显著性差异，结果的相对标准偏差≤４．２％，较令人满意。该法具有省时、省力、经济、不污染环境、宜于批量分析、便于普及推广等优点，为烟叶中有机酸总量的测定，提供了一种快速、准确、简便易行的分析方法．

简介：谈有机化合物中正碳离子的稳定性吴伶俐在某些重要的有机化学反应过程中，如脂肪族亲核取代反应和消除反应，烯烃的亲电加成反应和聚合反应，芳烃的亲电取代反应以及一系列脂肪族亲核重排反应等，都经过正碳离子的生成步骤，正碳离子的稳定性往往决定了这些反应的速率或方...

简介：网络教育不等同于网上学习,也就是说网络教育不仅仅是在虚拟空间中进行的活动,其环境应当是虚拟学习空间和真实学习空间的有机结合.文章分析虚拟学习空间和真实学习空间需要结合的必要性,并在此基础上讨论二者结合的具体措施.

简介：阐述了全面质量管理(TQM)与ISO质量体系标准之间的联系,指出两者互为补充,并不矛盾.实现TQM与ISO的有机结合,将会为企业发展带来更大的空间,使企业步入质量管理的高效轨道.