简介：摘要：打赢新冠肺炎疫情阻击战，防控是措施，物资是保障，科技是关键，核心在党的坚强领导。

简介：摘要： "新冠肺炎 "疫情期间，我国各大高校大学生心理教育面临了新的调整以及更高的要求，为了提高大学生心理教育的教学效率以及教学质量，保障大学生心理健康发展的环境，高校需要思考如何在特殊时期下针对大学生心理教育开展更为具体的教学方式，通过重新探究教学内容、教学目的，以适应新的教学环境以及学生当下的心理状态。本文通过分析 "新冠肺炎 "疫情期间大学生主要心理问题，来探究面对大学生开展心理教育的重要性，并且从多个方面来展开 "新冠肺炎 "疫情期间大学生心理教育对策研究，旨在为特殊时期开展大学生心理教育提供参考。

简介：摘要： 2020年春节，一场突如其来的新冠疫情疯狂的席卷全国，尤其是武汉市严重的疫情更是牵动了全国人民的心。面对这一严重疫情，党中央第一时间作出反应，采取了及时、有效的抗疫举措。同时在坚决贯彻国家抗疫措施的过程中，出现了大量的平民英雄，他们不仅以一己之力，在我国抗击疫情的过程中添砖加瓦，更通过其感人的事迹，向社会传递着正能量，鼓舞着更多的人前赴后继，加入抗击疫情的队伍，保证了抗疫工作的顺利开展。

简介：摘要：爱国主义教育是每个国家对国民教育的第一步，对于中国而言，开展爱国主义教育，更是中国建设特色社会主义的一个重要环节。 2020年，国内开始爆发新型冠状病毒疫情，在长达为期几个月的抗击疫情期间里，涌现出许多令人感动的“抗疫”事迹，在这些事迹中更多体现出的是一种爱国精神。对此本文从新冠疫情危机、爱国主义契机这两大方面去讨论新冠疫情危机与爱国主义教育契机的联系。

简介：摘要：大学生是我国社会主义经济建设的生力军，也是具有高素质、高能力优秀的综合性人才。但是在现阶段的高校教学中，一部分大学生存在着缺乏爱国主义情怀的情况。因此，对大学生进行爱国主义教育是非常重要且必要的。因此，这就需要高校教育工作者应抓住新冠疫情的教育契机，从多角度、全方位的对大学生开展爱国主义的教育，以此有效的提升大学生的爱国主义情感。

简介：摘要： 历史上中美关系的发展道路一直都是曲折的，中美两国作为世界上最大的发展中国家和发达国家，对世界局势都有很大的影响。新冠疫情爆发以来，中美关系 进入了一大转折点 ， 从以合作为主的关系转到以竞争、战略竞争为主的关系，中美发生“新冷战”甚至“热战”的可能性在 持续升高。在新冠疫情下，中美关系的转变有其必然性。和平与发展是当今的时代主题，中国向来倡导与各国和平共处，对于未来中美关系的发展趋势，希望在保障国家利益的基础下，积极寻求和平发展的道路。

简介：摘要：分析引起新冠肺炎疾病的病原体特征，比较传染病和非传染病的区别，分析新冠肺炎的传播途径，主要有呼吸道传播和接触传播。总结新冠肺炎疾病的预防措施，从传染源、传播途径、易感人群三个传播环节入手，从不同的方面阐述传染病的预防工作。

简介：教学策略包括教师教的策略和学生学的策略，它主要是解决教师如何教和学生如何学的问题，这也是教学设计研究的重点。目前开放教育成人的网络学习主要以解决问题为目标，以研究性学习为主。加强对网络教育教学策略研究有助于提高网络教学质量，对现代远程教育的发展有积极的意义。

简介：以航运企业文化在航海类高职院校教育教学融会为切入点,分析航运企业文化渗入职业教育教学的现状、存在问题及路径选择。院校管理者和师资队伍是航运企业文化在航海类高职院校教育教学渗透的关键。从人才培养方案、课程建设、考核方式等优化人才培养方案,建设以就业为导向的实践教学环境是校企文化对接的重要途径。同时,也应重视营造和谐的校园环境,注重教育形式的多样化。

简介：组织教学是课堂教学的重要组成部分，是保证教师上课正常有序进行和确保教学质量的一个基本条件。与教学方法和教学内容一样，教师如何“亮相”、如何使用声音、如何安排学生座位、如何对学生进行教学分组等同样值得对其进行深入的思考和分析。

简介：摘要： 突如其来的疫情，打乱了我们原有的教学计划和教学模式。为了减少新冠肺炎给教学工作带来的影响，实现“停课不停教，停课不停学”的目的，各大学校相继开启网课 。老师们摇身一变，在家当起了主播。 但这是暂时的，疫情形势一转好， 老师们又开始熟悉的课堂 教学。网课与课堂 教学该怎么互补 ，才能使接下来的课堂 教学更高效成为我们思考的重点 。

简介：作者回顾了十几年哲学教学的经验，从教与学整体的系统环节中总结了一套提高哲学教学质量的成功方法。

简介：天文航海由于复杂性导致学生对理解掌握天文基础知识带来了障碍，运用Maya制作三雏动画技术，可以创设情境，化无声为有声，化静为动，调动学习积极性。Maya软件在天文课件制作中有其优点、在教学应用中也存在亟待解决的问题。

简介：摘要：新冠疫情的爆发迫使我国成人教育领域进行了大规模的教学改革，后疫情时代成人教育教学改革现状如何需要运用相关指标进行衡量和测评，教学质量是其中一项指标。本文基于此背景，阐释了成人教育在线教学质量的相关理论，分析了成人教育在线教学理念、教学水平和教学效果三方面的现状，从中挖掘出存在的问题，即教学质量监控力度小、在线课程设计不合理、教学支持服务供给不足、线上教学团队建设不到位。针对成人教育在线教学质量提出提升的策略，重塑“学为中心”的观念、构建“互联网+”教学方式、加大教学质量监控力度、设计合理的在线课程体系、完善在线教学支持服务、加强线上教学团队建设。

简介：新媒体除了给人们带来方便、快捷和丰富的资源外,也存在一定弊端。新媒体环境下,大学生普遍缺乏信息的甄别与选择意识、自律与规范意识,部分大学生还远离传统媒体,沉溺于网络世界。加强大学生媒介素养教育,除了理念的调整还需要政府、媒介和学校相互协作,共建政府主导、媒介引导、学校教导的教育体系。

简介：新媒体在教育行业得到广泛运用,可以运用于课堂教学的新媒体形式包括网络教学平台、社交网络、即时通讯工具、视频网站、搜索引擎等。新媒体辅助教学具有轻便环保、内容丰富、形式多样、考核科学的特性和价值;新媒体辅助教学应该做好课前准备,充分利用课中时间,完善课后教学。新媒体辅助教学也要警惕其中存在一些问题和潜在的风险,应该积极预防、主动应对,保障新媒体辅助教学的科学规范。

简介：摘要：互联网和信息技术的飞速发展使社会进入了新媒体时代，在新媒体时代背景下，每个人都是信息内容的生产者和接收者。当代大学生作为走在互联网前沿的群体，在使用互联网的过程中更多的受到新媒体的影响，新媒体包含的思想和价值观念或多或少对当代大学生的思想产生了影响。因此，加强大学生的思想政治教育工作，做好学生的思想引领，是促进学生健康成长的关键。基于此，本文针对新媒体时代大学生的思想政治教育工作进行了探讨。

简介：在经历了以投资为主要动力拉动经济快速增长的30年后,中国经济已进入＂换挡期＂,即所谓经济的＂新常态＂时期,需求结构中消费率明显上升,消费成为需求增长的主体,服务业取代工业成为经济增长的主要动力。未来劳动与社会保障专业的大学生培养,一定是在＂新常态＂的背景下,预测社会对该方面的人才需求量会日益增加,但就业的层次应主要在社会基层服务方面。着眼于未来如何设置该专业学科体系并加强专业建设,明确未来的专业定位,是值得再三思考的重要问题。

简介：虽然女性参政权在法律上得到普遍认可,但女性并未能真正获得与男性平等的政治权力.本文通过分析制约女性参政的因素,提出了一些扭转女性参政不利处境的策略,即充分认识女性参政的重性;在干部选拔任用上保证一定的女性比例和名额;解放传统性别观念;调整以男性为中心的干部选拔标准;培育女性大众和女领导干部的性别意识.

简介：探究学习是以主体教育理论和建构主义学习理论为支撑的一种学习方式，它利于学生探究能力、创造性及科学态度的培养。探究学习围绕科学性的问题而展开，通过实证手段，形成假设，验证假设，获得新知识与能力。为有效开展探究武研究，教师需要树立正确的教育教学观，发展自身的角色能力，注意贯彻运用14条原则。要以学生为本，坚持“五重”，充分发挥学生的主观能动性。学生要学会观察，学会处理和整合信息，学会相互间的合作与交流。