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396 个结果
  • 简介:饲料产品质低水平徘徊1995年我国生产配合饲料4500万吨,已成为世界第二大饲料生产国,但是饲料质量仍堪忧虑。据国家技术监督局1995年厂半年对猪鸡配合饲料产品质进行的全国监督检查,共监测28个省(市、区)2100家企业生产的样品2638批次,合...

  • 标签: 产品质量低水平 低水平徘徊 饲料产品质量
  • 简介:快速、高效和费用更低的目的使工程建设项目逐渐向总承包方式转变。设计管理贯穿了总承包项目建设的始终,其水平的高低对设计进度和设计产品的质量起到关键性的作用。可从三方面加强项目建设过程中的设计管理:(1)加强设计图纸文件规范工作;(2)分清设备、材料供货界限;(3)及时出具设计变更和工程联系单,并作好归档管理工作。

  • 标签: 工程总承包 设计管理 进度 设计产品质量
  • 简介:产品责任与产品质责任易误认为同一概念,其实二者虽有相似之处,但却有很大的差异。这种认识和适用关系到生产者、销售者、消费者、使用者权利义务的大小,责任范围的宽窄,保护程度的高低。

  • 标签: 产品责任 产品质量责任 产品缺陷 侵权责任 违约责任 定义
  • 简介:从审稿意见书的功能出发,分析审稿意见书的原则和依据,摸索审稿工作的规律,建立了审稿质量评价指标体系,并利用这一体系对已刊发的部分论文的审稿质量进行评价,初步实践结果表明:所建立的审稿质量评价指标和权重基本合理、可行,能客观、全面地反映审稿专家的审稿质量

  • 标签: 学术期刊 审稿质量 评价指标体系
  • 简介:持续高位运行的规模发展之后,着力进行开放教育内涵建设,深化教学改革,全面高效地提高教学质量,巴成为电大进一步发展开放教育、提升教育品质的总体指导思想。本文从进一步强化教学工作中心地位、深化教学改革、理顺教学运行机制、强化教学支持服务四个方面着手,从实践层面对电大在新起点上如何进一步提升远程开放教育教学品质进行了思考和架构。

  • 标签: 内涵建设 教学改革 教学质量
  • 简介:本文从三鹿事件和丰田事件入手,阐述了由于一家企业的质量问题给行业、给国家带来不仅仅是经济的损失,还有信誉的危机,从而让其他企业引以为戒,站在社会责任的高度去认识产品质

  • 标签: 产品质量 社会责任
  • 简介:随着国际航运中心和国际航运人才市场的东移,我国现有的航海人才知识、素质和能力结构已不能适应国际航运事业对高级专门人才的需求,要实现国家海运强国、海员强国、海洋强国的战略发展目标,必须大力提高航海职业教育培训的质量和水平。从分析航海职业教育培训特色和教育培训质量要素入手,阐述航海职业教育培训质量评价指标体系设计。

  • 标签: 船员职业教育 培训质量 评价 体系
  • 简介:Intemet技术出现后,通讯技术的进步直接促进了以计算机为基础的在线网络教育的迅速发展.但对于以质量为根本的现代远程教育机构来说,在其发展中存在着不可忽视的一些问题.本文就中外现代远程教育教师教学质量评价指标进行比较,为进一步探讨改进现代远程教育教学质量,建立行之有效的教学质量评价标准提供理论依据.

  • 标签: 现代远程教育 网络教学 评价体系 教学组织 教学服务
  • 简介:摘要:目前,国家正在号召高职学校通过培养创新创业型人才来带动就业问题。为响应号召,一些高职学校通过建设人才评价指标体系来为国家培养创新创业型人才,进而建设创新型国家。本文首先分析创新创业型人才的标准,然后建立一套创新创业型人才培养的评价体系,包括评价原则和评价方式,推动人才培养,进而推动创新型国家的建设。

  • 标签: 创新创业 人才培养 评价体系
  • 简介:十八大报告提出了实现国内生产总值和城乡居民人均收入翻一番的目标,本文从时间维度和空间维度对这两个指标进行了纵向和横向的对比分析,探讨了出口和投资对经济增长的挑战,以及收入差距过大对社会稳定的威胁和对经济发展的影响,剖析了城镇化是两个“翻一番”的核心驱动力。

  • 标签: 国内生产总值 城乡居民人均收入 城镇化
  • 简介:文章在借鉴相关研究成果的基础上,结合古村落旅游发展的现状与特点,基于游客感知视角,从服务设施、服务响应、服务保证、服务关怀、人文氛围、游览环境等六个方面构建古村落旅游服务质量评价指标体系,以期为古村落服务旅游质量的提高及古村落振兴战略的实施提供参考。

  • 标签: 游客感知 古村落 旅游服务质量 评价体系
  • 简介:电子产品质问题不仅关系到广大消费者的权益而且关系到企业的生存与发展,是国家竞争实力的一种体现。文章分析了当前电子产品质教学存在的问题,说明了生产实际对人才培养的需求,阐述了质量控制技术教学主要内容和学习要求,强调质量控制系统教学应从质量控制基本概念开始,重视产品可制造性设计和生产现场7S管理,学习统计抽样技术、各种QCC工具、SPC工具和六西格玛管理及ISO9000质量保证体系知识等。提出了综合运用理实一体、项目式和案例式教学方法,并经三年教学实践证明有较好的效果。

  • 标签: 电子产品 质量控制 课程建设 实施方法
  • 简介:建设一支与电大教育特点相适应的高质量的师资队伍是发展电大教育、改革电大教学的关键因素,而教师的心理品质是其核心要素.因此,电大教师应从"认知品质"、"感情品质"、"意志品质"和"道德品质"方面来加强心理品质的培养与提高,以使电大教育改革和发展具有更坚定的基础和更可靠的保证.

  • 标签: 师资队伍 心理品质 电大教育 教师素质 认知品质 感情品质
  • 简介:教师是世界上神圣的工作之一,但同时又是一项非常难以完成的工作。在中国成为一位称职的英语教师又是难中之难。本文中,作者阐述了成为一名合格的英语教师所必需的品质

  • 标签: 英语教师 要求 合格
  • 简介:本文旨在探讨如何运用“半成品加工”的教学策略,在有限的教学时间里让学生掌握动画制作的方法,更好地感受动画在表达信息方面的独特魅力,从而提高动画信息加工的课堂教学有效性。

  • 标签: 半成品加工 课堂教学有效性 信息素养
  • 简介:校园文化是一种无形资产,在潜移默化下熏陶和影响着学生们的价值观和行为准则。构建和谐的校园文化,可以促使学生建立正确科学的人生观,形成崇高的伦理道德观念。促进师生之间的联系及沟通,形成良好的文化氛围,从而提升学校的教育品质

  • 标签: 校园文化 和谐 教育品质
  • 简介:李伟龙在《陕西广播电视大学学报》2014年第1期《远程开放教育教学条件质量保证标准研究——基于“现代远程开放教育教学质量标准的研究”要素之一的研究》一文中指出,远程开放教育教学条件质量保证标准在科研支持方面设计了科研管理、科研激励,科研保障三个三级指标。1.科研管理。一般将科研管理大致分为三个层次:战略决策层、科研管理层和科研实施层。

  • 标签: 现代远程开放教育 科研管理 教学条件 《陕西广播电视大学学报》 质量保证标准 教学质量标准
  • 简介:目前,微课评价总体上滞后于微课的开发与教学实践,构建微课评价指标体系是使微课开发和教学方向不发生偏离的重要保障。文章着眼于从技术与课程深度融合的层面进行微课评价指标的探索性研究,及时化解微课开发、教学实践和评价过程中遇到的难题。在此基础上,采用模糊综合评价的方法,以电子信息类专业基础课程高频电子技术为例,进行了微课评价实践,进一步验证了所构建的微课评价指标体系的可靠性。

  • 标签: 评价指标 构建 实践 微课