简介：美国联邦最高法院在Katzv．UnitedStates一案的判决中，首次提出了影响深远的“合理隐私期待”标准。该标准的适用结合了主观隐私期待，与客观社会公众的隐私观念，对隐私权的保护具有很强的灵活性。“合理隐私期待”标准对于我国隐私权法律的发展同样具有借鉴意义。

简介：我国法院审理隐私权案件较少,现有隐私权案件多被归为人格权纠纷案和物权纠纷案案由下。人格权纠纷案件中隐私权案件的分布与我国隐私权制度发展正相关,物权纠纷案件中隐私权案件多集中于相邻关系案件。经济发达地区人们可能更倾向于采取诉讼方式处理隐私权纠纷。《侵权责任法》颁布后,隐私权案件增长态势与法院审理相关案件时援引该法第2条有一定关系。法院与当事人对隐私权理解出现偏差后,当事人上诉往往因法院之间对隐私权理解相同而维持原判。起诉到法院的隐私权纠纷案件,当事人极少采取和解方式结案。

简介：网络时代电子商务的飞速发展对个人隐私权安全性产生了巨大冲击。网络隐私权因其具有经济价值而向着其财产权性质方面着力发挥。我国对网络隐私权的保护基础薄弱，有待于发展和完善。当前应以行业自律为主进行隐私权的保护。

简介：手机实名制的实现对于治理垃圾短信和手机犯罪,保障用户合法权益,净化手机信息环境大有益处。手机实名制的推行可能会对公民的隐私权保护造成一定的潜在威胁,当前质疑者的观点主要是：手机实名制能否达到预期效果、个人隐私能否得到妥善保护等。手机实名制与隐私权利保护并不矛盾,二者应当是并行不悖的。应当采取多种措施在保护公民隐私权的前提下推行手机实名制。

简介：隐私权随着社会进步与自身权益的觉醒而产生,并由最初的民事权利上升到宪法属性的权利。而个人资料伴随着信息科技的发展又逐渐成为新型的隐私权保护客体。尤其是在大数据时代,以个人资料为重要组成部分的海量数据具有了新的价值,成为机构和个人攫取的目标,个人资料隐私权的保护面临严峻的挑战,借鉴他国经验,完善现有法律制度,规范机构和组织行为,是当前保护个人资料隐私的重要举措。

简介：中国就业歧视问题十分普遍且相当严重，已经影响社会和谐稳定。主要原因有劳动力供给大于需求，劳动力市场竞争激烈等因素，更重要的是中国缺乏完善有效的保护劳动者平等就业权的法律制度。因为就业歧视主要来源于社会偏见，所以对劳动者隐私保护问题，就成为解决就业歧视的重要措施。本文通过分析中美两国在隐私权法律保护上的差异，针对两国反就业歧视的作用，提出通过加强公民隐私权保护，从而减少就业歧视的建议。

简介：目的：探究在自闭症患者中实施心理护理的临床效果。方法：选取2012年1月至2014年1月在我院精神病科进行治疗的自闭症患者79例，将其随机分为对照组和护理组各39、40例，对照组患儿采取常规的治疗和护理，护理组则在常规护理和治疗的基础上辅以心理护理，比较两组患者在6个月的干预治疗后两组患者的临床状况。结果：统计数据显示对照组患者的临床状况明显优于对照组，其具有显著的统计差差（P〈0．05）。结论：在自闭症患者的临床治疗中合并实施心理护理治疗能够显著改善患者的临床状况，具有显著的临床意义，值得在临床工作中推广使用。

简介：摘要：目的 探讨冠心病患者家属疾病不确定感及其影响因素。方法 对 150名冠心病患者家属进行问卷调查，依照 Mishel制定的《疾病不确定感家属量表》对不确定感进行赋分评价。结果 患者家属不确定感的五个维度赋分都小于常模的（ 1.78±0.520）分；影响不确定感影响因素为家属年龄、文化水平、月收入和职业。讨论 冠心病患者家属对疾病不确定感较强，年龄段 41-55、学历和月收入越高、机关事业单位患者家属对疾病认知更强，照护能力高。

简介：【摘要】目的：探究问题驱动教学法（ PBL）结合模拟患者教学在妇产科临床实习带教中的应用价值。方法：选取 2014、 2015级我院妇产科学科实习生 68名，数字随机法将学生分为两组，每组 34名学生。一般组行常规 PBL教学法，研究组在一般组基础上结合模拟患者教学法，带教实习结束评价两组学生的考试成绩及自主学习能力。结果：研究组学生的病历书写水平（ 8.79±0.93）分、学科理论（ 9.03±0.42）分、沟通水平（ 8.25±0.76）分、实操能力（ 9.11±0.68）分的评分均高于一般组（ P＜ 0.05）；研究组学生自主学习能力提高的共 32名（ 94.12%）高于一般组的 26名（ 73.53%）， P＜ 0.05。结论： PBL结合模拟患者教学法应用于妇产科的带教实习过程中，可明显提高学生的学科素养及实操水平，整体教学效果较好，值得推广。

简介：本文将就精神病患者犯罪后合法权益不能得到保障的原因进行探讨,并就如何依法进行司法鉴定、加强精神病患者合法权益的保障提出一些建议。