简介：今年3月27日的《北京青年报》曾刊出报道,曝光了两只可怜邋遢、抓不着猎物就哭了起来的老虎,面宽、肥身、大手、目光呆滞的美人鱼,翅膀变形到了脖子上的鸽子等北京街头的劣质公共艺术品,批评它们艺术质量不高,成了城市新的污染源。报道呼吁公共艺术应当对大众充满关爱和责任,遵循以人为本的原则,建立与大众更加直接密切的关系。

简介：陈独秀在传播马克思主义真理的同时,积极宣传马克思主义法学思想,并运用马克思主义理论来研究法律问题,宣传无产阶级法制观,批判资产阶级法律思想,抨击各种形式的封建法治观念,为中国马克思主义法学的开创作出了重要的贡献,是马克思主义法学理论体系中国化的开创者。

简介：<正>所谓法学概论,顾名思义,是对法的基本原理和基本知识的概要论述,作为一门公共基础课,它是为非法律专业的学员开设的。法学概论,通常由三大部分构成:第一部分是法学基础理论部分,在这部分里,概要地论述了法及我国社会主义法的基本原理和一般规律。如法的本质、基本特征和渊源,法的产生及

简介：目前西方法学高等教育总体水平较高,不同国家的法学教育对法学专业能力和法律职业能力的培养侧重各不相同,各有特色。同西方国家相比,我国法学教育存在＂教育规模大但教育质量低＂、＂法学人才多但职业能力弱＂、＂教学系统性强但开放性低＂的缺点。为整体上提高我国法学教育水平,确定多层次的教学目标,走专业教育和职业教育兼顾之路,坚持以学生为中心的教学方法,是我国法学教育改革的可行路径。

简介：法学教育作为我国教育体系的一部分，其核心目的是培养法律人才。法律人才应具备法律的理论和系统知识、法律的道德、法律职业的能力、法律职业化的思维方式和一定的社会常识。

简介：<正>1企业法概述1)企业法的概念企业法是调整国家在管理企业过程中和企业在从事商品经济活动中发生的经济关系的法律规范的总和。2)企业法律规范的特征①企业法是规范企业进行商品活动的行为

简介：<正>民法学,是中央广播电视大学法律类必修课之一,是法学体系中的一个十分重要的学科。民法是基本法,在法律体系中占有重要地位。它是调整平等主体之间权利义务关系的法律规范的总称。民法涉及到我们每一个公民生活中方方面面的问题,直接关系到我们的民事权利义务的实现。因此,民法学作为法律专业的基础课程之一,必须引起学员的高度重视。同时,因它与公民的日常生活紧密地联系在一起,应用性强是它的重要特点。在学习中我们要求能够理论联系实际,学以致用,注意培养分析问题和解决问题的能力。

简介：

简介：第一编绪论第一章刑法学概述1．什么是刑法？什么是刑法学？刑法是掌握政权的统治阶级为了维护本阶级的利益和统治秩序，以国家的名义颁布的关于什么行为是犯罪和如何惩罚犯罪的法律。刑法学就是研究刑法及其所规定的犯罪和刑罚的科学。

简介：<正>民法学(下)的内容是民法学教材的第三编至第七编的内容,它主要分述了民法学的各具体民事权利,是民法学的重要内容。第十五章债权概述本章应着重掌握债的概念、特征。债是按照合同的约定或者依照法律的规定,在特定的当事人之间产生的特定的权利义务关系。掌握债根据不同的标准所进行的分类及其概念。了解债的

简介：<正>1名词解释第三编债权第四编人身权1)债2)单一之债3)多数人之债4)按份之债5)连带之债6)特定之债7)种类之债8)债的发生根据9)债的担保10)保证11)抵押12)定金13)留置权14)债的履行15)质押16)债的转移17)合同18)要约19)承诺20)招标21)拍卖22)合同的变更23)合同的解除24)买卖合同25)工矿产品购销合同26)互易合同27)赠予合同28)财产租赁合同29)企业租

简介：<正>1明确教学目的,掌握复习要求期末复习是对所学课程的一个总的回顾,是巩固学习成果的重要手段。因此,期末复习应当围绕教学目的来进行。只有这样,才能做到纲举目张,事半功倍。总的说来,开设刑法课,就是要让大家通过这门课程的学习,全面了解刑法理论,深入钻研和领会刑事立法精神和条文含义,学会理论联系实际,运用所学刑法理论和条文规定分析和解决实际问题。因此,大家在复

简介：<正>1名词解释第三编债权第四编人身权1)债2)单一之债3)多数人之债4)按份之债5)连带之债6)特定之债7)种类之债8)债的发生根据9)债的担保10)保证11)抵押12)定金13)留置权14)债的履行15)质押16)债的转移17)合同18)要

简介：1解释名词题1)刑法学3)刑法体系5)立法解释7)学理解释9)文理解释11)限制解释13)犯罪构成15)同类客体17)一般客体19)复杂客体21)犯罪客观方面23)作为25)危害结果27)刑事责任年龄29)犯罪特殊主体31)故意33)间接故意35)疏忽大意的过失37)意外事件2)刑法4)刑法解释6)司法解释8)论理解释lO)扩张解释12)刑事责任14)犯罪客体16)直接客体18)简单客体20)犯罪对象22)危害行为24)不作为26)犯罪主体28)刑事责任能力30)犯罪主观方面32)直接故意34)过失36)过于自信的过失38)正当防卫3q)紧急避险41)犯罪

简介：死刑是刑罚制度中剥夺人的生命权的刑罚手段,基于它的残酷、不可逆转和侵犯人的基本人权,在日益尊重人权、尊重生命,要求法制体现文明、民主的时代潮流下,死刑的存废问题在我国学术界引起了广泛的争议.文章从我国死刑政策的确立、完善、现实国情和基本民意诸方面阐述了目前我国还必须保留死刑的原因和依据,并就目前我国死刑制度存在的一些缺陷和问题提出了一孔之见.

简介：<正>1名词解释1)财政法2)财政法律关系3)财政法律关系主体4)财政监督关系5)预算法6)预算关系7)预算外资金8)预算法律关系9)税法10)税收法律关系11)增值税12)营业税13)流转税14)关税15)收益税16)国营企业所得税17)固定资金18)流动资金19)专用基金20)产品成本21)金融法22)金融法律关系23)工资基金24)法定资本金25)抵押贷款26)利率27)借款合同28)委托贷款29)信托贷款30)外汇31)套汇32)票据33)票据法34)票据行为35)汇票36)本票37)支票38)金融市场39)金融市场管理40)证券公司41)有价证券42)责任保险43)保险合同44)保险公证人

简介：

简介：社会发展需要决定着教育的目的,而法学教育的目的决定着法学教育的内容与方式.法学教育应当以此为前提,在全面贯彻素质教育方针的指引下贯彻实施素质教育.本文作者着重从对我国今后二十年社会发展状况的预测,设想我国法学教育的目的,以及由法学教育的目的决定的法学教育的内容与方式以及存在的问题,全面论述我国法学教育中应贯彻实施素质教育,以及如何实施素质教育的问题.

简介：<正>1解释名词1)刑法学2)刑法3)刑法体系4)刑法解释5)立法解释6)司法解释7)学理解释8)论理解释

简介：一法律人才培养所面临的最突出的矛盾，是社会对政法人才，特别是对高层次政法人才的大量需求与目前政法教育培养能力有限之间的矛盾。据最保守的估测，到２０００年我国法律人才的缺口为４０万人。法律人才短缺，很自然地在社会上就形成了一股学法热，这股学法热有长盛不...