简介：飞行员是民航业发展中保障安全的重要一环，提高飞行学员在训练过程中的安全意识就显得尤为重要。提高安全意识，有必要调查研究飞行训练中容易出现的安全隐患，从而提高飞行员的防范意识。本文通过深入研究这些安全隐患，分析其对飞行训练造成的影响，总结归纳，提出具体对策，希望为以后进行飞行训练的飞行学员提供一些有益帮助。

简介：作文教学一直是语文教学的重中之重,可“无米下炊”“无话可写”正是老师和学生在作文教学中最难突破的难关。如何让学生学会写作文,如何让学生在作文中有话可写,如何让学生避免流水账式记叙,一直是我不断思索的问题。在“体验式作文教学的探索与研究”课题研究中,我翻阅了大量资料,效仿了许多优秀做法,带学生走入生活,为学生创设可观察的情景……可在实践中效果并不理想。一次偶然的机会,我发现了一个学生们感兴趣的作文教学方式——表演式参与其中。

简介：排球运动中，步法训练越来越受到重视和争议，但是就目前而言，这方面的深入研究并不多。步法训练是针对运动员灵敏素质所提出来的一个概念。部分专家学者认为运动员灵敏素质是运动员最重要的运动素质之一，特别是对球类运动项目而言，灵敏性可称得上球类运动技能的灵魂。本文将通过运动员的排球训练来研究步法训练对排球综合效果的影响。

简介：篮球技术训练是一个结构复杂，且多输入、多输出、动态的控制系统。对于篮球运动的发展历史，及将来的发展方向无疑就是一个“准”字，而在向“准”方面的进展的着重方向就是，投篮的准确性，这无疑不是篮球技术训练的关键性问题。要做到保证投篮的准确性，就要在不断地训练中进步，并逐渐在训练中增加难度，以此为基础来制作出一套详细合理的训练方案，一定可以提高在比赛场上的命中率。

简介：在我国,不管是城市还是农村,都非常重视英语的教学工作。英语教学不能只停留在书面上,学英语的根本目的是应用,所以口语教学是非常重要的。研究证明,儿童在4岁到10岁期间其记忆力和模仿力都是很强的,所以应该在这段时期内加强对他们的训练,在小学英语教学中加强口语教学。

简介：低年级学生对一幅幅色彩鲜明的图画充满兴趣。看图说话写话能够培养学生对写话的兴趣、唤起学生的表达欲望、激发学生的想象力。一幅图片摆在学生面前,如何引导学生进行有序表达呢?一、整体观察,明了图意看图写话的基础就是看懂图意,即这幅图讲了一件什么事情?这个图意在写作教学中就是文章的中心思想。只有明确了图意,学生接下来的表达才有意义。笔者以《第一次迟到》这幅图片为例。这是一幅有题目的图片,引导时我们先从题目入手,“第一次迟到”到

简介：利用高效液相色谱分离，四级杆串联飞行时间串联质谱（LC—Q—TOF）鉴定鸡蛋及制品中氟虫腈结构并进行含量测定．经过大量试验，确定用0．1％甲酸乙腈提取，PSA分散固相萃取净化，浓缩，流动相定容．采用HypersilGOLDC18色谱柱，流动相为甲醇＋水，0．2mL／min梯度洗脱，电喷雾离子源（ES1）负离子模式检测．在0．002～0．050mg／kg范围内，标准曲线回归方程为Y=2．94E＋03X＋4．67E＋03，相关系数为0．998．最低检测限为0．4ug／kg，回收率在65％～108％之间．此法能够对鸡蛋及制品中氟虫腈进行准确结构鉴定与含量测定操作简便、快速、灵敏、准确．

简介：词不离字，句不离词，相依相存。低年级的语文教学目标，要以“学习语言文字运用”为目标。要用教材来教学生学语文，把教材作为载体进行语言训练，提高学生的语文素养。

简介：随着我国经济的不断发展,体育事业也随之迎来了一个高峰时期。除了我国传统的优势体育项目之外,包括田径等领域的原属弱势体育项目的成绩也在不断提升。体育成绩的提高与运动员日常训练体系的安排密不可分。尤其是在对爆发力要求较高的项目上,极限训练已经成为了一种必要的手段。为此,拟以耐力型、力量型两种极限训练方法为手段,对不同的受众人群（以运动类型为区分）的效果进行研究,并以此为依据提出此种训练模式的不同应用环境,旨在为后续的运动员科学训练提供必要的基础与保障。研究结果发现：不同类别极限训练对于不同受众人群的影响不一;其中对应性的强化训练对于运动员的提高最为显著,耐力性提高比例为24.80%;力量型的提高比例为20.80%;二者的强化训练在1周内对于技巧型运动员提高比例较大,分别为6.23%和14.46%,但是在2周后,会出现显著下降。因此,在实际的科学训练过程中应该根据运动员类型予以具体构建。

简介：对包括经济学科在内的研究生进行科研技巧方面的训练是高校研究生教育中的一个重要环节，其意义虽然毋容置疑，但难度却非同一般。不少研究生导师们虽然对此尝试过种种手段，而效果却不尽人意。不少高校研究生感到，在校期间所受科研技巧的训练对其独立从事研究的帮助有待提高。本文基于研究生科研技巧训练手段有效性问题的分析，总结具有一定操作性的训练手段，并对其有效性进行论证，以期对探索高校研究生科研能力的培养有所帮助。

简介：以长期经济学专业课程教学为基础，总结并分析一种适合本科生经济学专业课程教学模式“探究式教学与团队实验学习”。在分析传统经济学课程教学中的突出问题及原因的基础上，重点对“探究式教学与团队实验学习”教学模式的内涵、实施方式及优势进行分析，旨在为本科经济学专业教学工作提供部分指导和借鉴。

简介：口头语言是人们日常交际中最常用的一种表达方式，从小训练学生的语言表达能力，对他们未来融入社会，适应社会有着极其重要的意义。结合语文教学中阅读教学和作文教学进行口头语言表达训练，创设各种活动场景开展独白语言能力训练和会话语言能力训练，是小学阶段训练口头语言能力的有效途径。