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  • 简介:东海煤矿位于鸡西盆地北部区域,井田内煤系地层为侏罗系鸡西群含煤建造,自上而下分为穆棱组、城子河组和滴道组。选取四个测试塑性区域地点,采用超声波围岩裂隙探测仪,通过数值计算及照片反馈的信息,看出四个测点的声反射速度和地应力变化。

  • 标签: 东海煤矿 超声波围岩裂隙探测仪 塑性区 应力测试
  • 简介:摘要2011年在广西东门林场发现,不同实验区域中桉树育种园、20年生桉树林动物物种数量多,分别达43、40种,桉树组培苗圃动物物种数量少,仅有9种,主要害虫为桉苗小卷蛾,没有出现桉树枝瘿姬小蜂LeptocybeinvasaFisher,而巨桉第二代家系试验园动物物种数量只有20种,外来入侵新害虫有桉树枝瘿姬小蜂物种数量比极高为57.6%。

  • 标签: 东门林场 桉树不同区域 动物物种数量比 主要害虫?
  • 简介:叶金丝桃为试验材料,通过植物组织培养技术诱导形成愈伤组织,并以此为外植体,用发根农杆菌LBA9402侵染诱导形成发状根.在愈伤诱导过程中,单激素NAA浓度为0.60mol/L,0.61mol/L时培养效果最佳,可用于发根农杆菌侵染.发根农杆菌的侵染时间为4—6min的愈伤组织中发状根生长状况最佳.在叶金丝桃愈伤组织的发状根诱导时,添加外源激素NAA0.65mol/L、NAA0.50mol/L对于提高发状根的诱导有促进作用.

  • 标签: 贯叶金丝桃 愈伤组织 发状根
  • 简介:在对文本进行校释的基础上,重新解读二十五章.关于章旨,这里提出了两个基本观点:一是本章所论述的道的本质性状以及如何体道的问题,可归结为哲学意义上的"一"来理解.本文主要从"一"与"道"、"大"等的语源关系加以探讨;一是"人法地,地法天,天法道,道法自然"的句法特征,即主词和宾词围绕同一中心语而递相推转.这种句式在表达其内容时,更强调开头的主词和末尾的宾词之间的语义联系.所谓"人法自然"或"王居其一",充分表明了王作为人世间的最高统治者所应具备的体道精神.

  • 标签: 老子校读 一以贯之 人法自然
  • 简介:<正>文章的线索,即文章的脉络,也是作者思路的体现。记叙文的线索安排,对写作比较复杂的记叙文是十分重要的,它可确保把繁多的材料组织成为有机的整体,又可确保材料之间的内在联系,有利于突出中心思想,使文章的中心一以之,不枝不蔓。《红叶·收录机·青工的心》这篇习作,写的是南京栖霞之游。在旅游中,习作者的所见、所闻、所感肯定比较丰富繁多,但习作者没有按常用的“移步换形”法来写,即把旅游的时间作为文章的线索,而是选择旅游过程中印象最深刻的事物——红叶、收录机作为写作的线索,这就是本文与其它游记习作相比显示出的不同之处。

  • 标签: 线索安排 记叙文 收录机 一以贯之 青年工人 中国女排
  • 简介:"摆事实,讲道理"是写议论文时最常用的一种论证方法。而堆砌例子是同学们在论证中最"热衷"的做法,也是最"偷懒"的做法,即所谓的"字数不够例子来凑"。从逻辑上说,这种做法存在两个漏洞:首先,缺少严密性。例子是无穷尽的,我们不可能在一篇议论文中举尽天下所有的例子。

  • 标签: 论证 张力 帽子 漂亮 议论文 严密性
  • 简介:人们常说:“理解万岁!”把“理解”二字提升到了如此至高无上的境地,实在是对人生体验的一种深刻总结。当一个人在生活与人际交往中遇到难题时,他最希望得到的是什么?是他人的理解。但人与人之间相处与交流,最难做到的也就是这“理解”二字。对于那些处在心灵困境中苦苦挣扎甚至感到绝望和无助的个案当事人来说,则更是如此了。所以,个别辅导整个进程的基石就是理解,而到达“理解”境地的通途则是“神入”。

  • 标签: 个别辅导 心灵沟通 一以贯之 同感 技术 共情
  • 简介:随着社会经济的快速发展,农村劳动力大量向城市集中,农村留守儿童越来越多,办好寄宿制学校、解决好农村留守儿童教育问题,对于促进社会稳定与当前农村教育水平的提高具有重要的意义。我乡结合实际情况,及时进行教育资源整合,于2008年8月完成了中小学合并,组建成一所既承担九年义务教育,又承担幼儿教育、成人教育于一体的九年一制寄宿制学校——陈东学校。

  • 标签: 寄宿制学校 儿童教育 精细化管理 管理模式 农村劳动力 乐园