学科分类
/ 8
147 个结果
  • 简介:<正>许多人爱读游记,因为它能勾起我们对生活的体验,引起我们对美景的体味。我们都曾有过远足。春日踏青,秋令郊游,登山临水,惬意非常。可是,当我们着笔来描绘河山之美时,终不免笔下枯涩,景象凝滞。然而,我们一读《焦山游记》,便生美感;再读此文,颇受感染;再三读之,更觉有味。这其中有什么奥妙吗?似有似无,无在难以言传,有在潜心意会。

  • 标签: 山水有灵 景物描写 古柏 幼竹 江水 游记文
  • 简介:<正>要把景物描写好,必须抓住景物的特征,写出景物的个性来。《家乡景物记》这篇习作没有写小桥流水、绿树红塔、麦浪滚滚、粮堆成山,这些江南农村到处可见的景物,而选写了六朝陵墓、石桥雕栏、银杏、荷花,这些作者家乡所特有的,其它乡镇没有或少有的景物,这就从总体上抓住了家乡景物的特征。

  • 标签: 景物描写 再谈 家乡 荷花 银杏树 石刻
  • 简介:寻求能准确地描述客观世界中各种现象与景观的数学模型,逼真地再现这些现象与景观,是图形学的一个重要研究课题。很多自然景物难以用几何模型描述,如烟雾、植物、水波、火焰等。本文所讨论的几种建模及绘制技术超越了几何模型的限制,能够用简单的模型描述复杂的自然景物

  • 标签: 自然景物模拟 分形 法向扰动 粒子系统 真实感 几何模型
  • 简介:本文用文学经典中的实例说明细节描写的作用。

  • 标签: 细节 描写 作用
  • 简介:素描是使人们的观察、感受和意念视觉化的一种特有地表达方式.素描写生不仅要从科学的角度出发更要加强观察的重要巨.素描艺术的魅力正是通过学生表现了人们平凡而质朴的生活美。

  • 标签: 素描 素描精神 写生 意义
  • 简介:当前初中学生的记叙文过于平铺直叙,缺乏细腻精当的细节描写,语文教师在教授记叙文写作时,应对此进行针对性的训练,引导学生了解什么是人物细节描写。平时教学过程中应从课文、阅读材料、教师写作示范、引导观察生活等方面引导训练学生的细节描写能力。

  • 标签: 细节描写 课文 阅读材料 教师写作示范 观察生活
  • 简介:<正>心理活动的描写,能够把人物的丰富感情,内心世界比较方便地展现在读者面前,这种反映人物性格的描写往往是其它描写手法无法取代的。文章的第三小节,作者担心婆婆会听到父母吵架的声音,设想婆婆在痛苦地流泪。这里,我们看到一个女孩子纯真的心:不仅自己因父母吵架而痛苦,而且不愿意父母的吵架给前来作客的婆婆带来痛苦。这样的一种心理状态,如果不用心理描写的方法而用对话或者行为动作描写的方法,是不可能获得如此细腻、具体、真实的反映的。如果写自己起来同父亲争辩,写自己去亲近婆婆,那么,文中“我的家”就不是徐琳的家了,“我”也不是徐琳了。这个“家”

  • 标签: 透视心 婆婆 心理描写 胸臆 直写 人的心理活动
  • 简介:<正>细节描写,是文艺创作中一种有效的表现手段。艺术细节的分析,则是评论、鉴赏文艺作品的重要环节。显然,细节描写与艺术美,有着密切的内在联系。准确把握细节描写的艺术表现功能,深入理解艺术细节与艺术美内在关系的特点和表现形态,无论对文艺创作、文艺评论或文艺鉴赏,都是大有裨益的。

  • 标签: 细节描写 艺术美 艺术细节 小说 葛朗台 屠户
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在明代“四大奇书”中,《金瓶梅》的梦境描写是最多的,也是水平最高的。《金瓶梅》中的梦境描写,对小说故事情节的发展和人物形象的塑造都有很大的影响,产生了比较好的叙事效果。甚至世情小说之最———《红楼梦》中的很多梦境描写都是从《金瓶梅》里借鉴而来。

  • 标签: 金瓶梅 梦境描写 故事情节 人物形象
  • 简介:文学作品离不开细节描写。细节描写可以起到以小见大、以少胜多、深化主题、丰满人物形象等作用。细节描写最能反映作者的创作功力,它源于生活,高于生活。

  • 标签: 文学作品 细节描写 作用 真实
  • 简介:清代学者武亿在南下访友途经襄阳期间,曾写过一组“记襄阳景物诸诗”,这些诗歌分别从“自然景物”“历史遗迹”“地方特产”三个方面对襄阳进行了描写,不仅具有一定的文学价值,同时也包含了其对相关历史事物的考证,因而具有一定的历史和学术价值.

  • 标签: 清代 武亿 诗歌 襄阳
  • 简介:<正>《澡塘里》写了一件极平凡的事:一个瘦小伙子热情地帮助一位胖老人洗澡擦背。然而,当我们读完全文,却感到有点不平凡,甚至受感动——这位做了副厂长的小伙子,对培养过他的老师傅仍然那样尊敬,这是多么难能可贵!作者选材的新颖,把握时代脉搏的准确和巧妙构思、制造悬念的功力,奠定了该文成功的基础。同时,文中那些细致入微,生动传神的细节描写,更使文章增添了光彩。

  • 标签: 细节描写 小伙子 澡塘 瘦子 搀进 大浴
  • 简介:该文论述了《围城》中人物肖像描写的三种不同的艺术手法,即通过对人物的肖像直描,展现人物性格的外化形态;通过对人物的性格化动态神情的描绘,映现出人物的肖像神采;侧重对人物肖像的美感描绘,突出人物的外貌神韵。钱钟书先生在《围城》中巧妙地运用了这些肖像描写枝法,成功地塑造了一批生动的三四十年代的知识分子形象,显示出作者在人物肖像描写上的独到匠心。

  • 标签: 《围城》 肖像描写:艺术
  • 简介:中学语文课的教学内容是非常丰富的,爱国主义教育便是其中一个十分重要的方面.“爱国主义”作为一种意识形态,对于一个伟大的民族来说,不仅是一种政治标准,而且也是一种道德规范.它是中国人民的光荣传统和崇高美德,是中华民族宝贵的精神财富,是召唤全国各族人民为祖国的统一、繁荣、强大而献身的旗帜,因而具有巨大的向心力和凝聚力.

  • 标签: 天山景物记 爱国主义教育 中学语文课 政治标准 精神财富 教学内容
  • 简介:自然人张红霞做妻子的本不适宜撰文颂扬自己的丈夫。自从夫君高抒入选中科院“百人计划”,于1996年春天飞越英吉利海峡,回到祖国,落户于青岛中科院海洋所之后,不少记者登门采访,欲发文报道其事迹,但结果大多怀着难以掩饰的诧异,失望而归。因为他实在没有什么值...

  • 标签: 马克思主义 沉积物 顺应自然 物质来源 科学家 计算机
  • 简介:本文提出在作文教学中应该加强对学生细节描写的指导:引领学生细致观察生活,捕捉细节;训练学生片段描写,强化细节描写意识;引导学生在阅读中体悟细节,学会仿写;指导学生反复修改作文。让精彩的细节描写给文章增辉。

  • 标签: 作文教学 细节描写 方法
  • 简介:玉温润晶莹、纯美无瑕的物理特质与理想化的人格品质在很大程度上是一致的,因而形成了“君子如玉”“以玉比德”的君子玉德观,玉有了道德化、人格化的特点。玉石在无形中作为君子德行的载体,直接被赋予了理想化的色彩以及人格化的特征,玉中更蕴含“君子玉德”的内核精神。

  • 标签: 玉德 璞玉琢磨 佩玉我德 性温如玉
  • 简介:自然神学与自然神论体现了宗教神学与科学在深层思考上的相通融性,这具体表现在理性统一性、终极实体性、时间与空间的极限等诸多问题上,宗教与科学有诸多对立,但这些对立的表象之下也存在着诸多通融性和互补性.宗教神学在诸多问题上启示和推动过近代科学的形成与发展.

  • 标签: 自然神学 自然神论 科学