简介：学院是高校基层组织的主要形式，是高校实现教学、科研、服务等职能的载体。高等教育领域的综合改革要求国家层面的宏观改革、高校层面的中观改革以及学院层面的微观改革三者有效联动。一、以教师评聘制度改革为抓手，激发教师队伍活力教师遴选中注重规划、充分发挥学术组织作用。实施基于团队制的教师绩效管理改革。教师考核中明确本科课堂教学和教学改革要求。积极探索教师流转退出机制。教师职称晋升中考察人才培养成果。

简介：本文针对高校二级学院科研秘书的修养，从科研秘书的社会环境和职业环境入手，详细地阐述了修养对于科研秘书的重要性，并指出其应具备的修养。

简介：文章从分析我国高校二级学院办学自主权、人事权、分配权等管理模式入手，研究如何赋予二级学院享有教学、科研、行政等权力，使其成为办学实体性机构，实现权责对等，从而提高大学的管理效率和办学效益。同时，重点分析了对二级学院进行有效监督和制约的对策，防止学校在管理中出现权力的失衡以及由此造成的不良后果。

简介：高等院校的二级院系虽然不是独立的法人单位，但做为二级内设机构，又往往与人、财、物相联系，如何从机制上加强廉政建设，防止高校院系腐败现象的发生，这就需要我们理顺党政之间的关系，合理地设计权利运行的轨迹，以达到相互制约和平衡，相互接受监督，还需要建立制度、严格执行制度并且监督制度的执行，确保权力的公正行使。

简介：院长作为大学二级学院的行政负责人,作为学科方向的引领者及人、财、物等相应资源的整合者及配置者,对于学院乃至学校发展发挥着不可替代的作用。我国大学及学者对院长群体的关注和研究还很不够,文章尝试梳理国内外院长研究相关文献,旨在为我国本土相关研究提供基础资料与方向参考。从国内外相关文献来看,学界未来需要强化微观、质性研究,加强院长工作的情境研究。

简介：说明了我国现有学位授予体系在新的历史时期显露出的问题，介绍了四川大学对学位授予体系进行改革的做法，即构建并实施了三级学位授予体系，同时详细说明了该学位授予体系的构成及其优点。

简介：普通本科院校举办高职教育，具有较强的学科和专业基础、雄厚的师资力量、丰富的办学经验和良好的办学资源。端正指导思想，明确办学目标，是本科院校办好高职的基本前提；健全的管理体制，灵活的运动机制，是本科院校办好高职的重要保障；依托母体，加强专业建设，资源共享，专本协调发展，是本科院校办好高职的理想模式；以人为本，以德为首，注重技能，突出特色，培养高素质的创新型、应用型人才，是本科院校办高职的主要目的。

简介：高校二级学院办公室的工作具有综合性、协调性和延伸性的特点。随着高等教育质量工程的逐步实施，高等院校的管理面临新的挑战，高校二级学院办公室工作必须创新管理方法，切实转变观念，创新提高复原力，增强“以人为本”的服务意识，加强科技服务意识。

简介：

简介：在新的教育环境下,影响高校研究生管理工作的因素日益增多,使得高校对研究生采用的管理模式出现了很多问题.为了提升管理水平,提高高校研究生的教育质量,文章对高校研究生二级管理模式进行了深入的分析和研究,针对出现的问题提出了相应的建议,希望给予高校研究生管理工作一定的参考.

简介：在对我国上市公司控股股东在二级市场买卖所控制上市公司股票的相关规定进行分析后,可以发现,在控股股东交易的数量、交易的时间间隔、相关信息披露、通过实际控制人及一致行动人进行交易方面,我国的相关规定均存在着缺陷,违规交易受处罚成本太低,无法有效约束控股股东的交易行为,因此应制定相应的监管措施来规范全流通后控股股东的二级市场交易行为。

简介：目前,我国许多高校建立并实施了'统一领导,分级管理'的财务管理体制,这种财务管理体制给予了二级单位一定的经济自主权,调动了二级单位的积极性,为学校创收增收做出了巨大贡献。然而,在实际工作中,由于财务制度不健全、缺乏科学有效管理、内部控制监督不到位,导致高校二级财务管理工作存在不同程度的问题。本文对高校二级财务管理工作现状及存在的具体问题进行了分析,并提出了解决措施,其目的是促使高校进一步完善二级财务管理工作,提高财务管理工作水平,确保高校财务管理工作健康发展。

简介：一、评价现状(一)评价理念已有的教学评价依据是评价教师是否按照规定动作完成相应的教学内容。很少注重教师的专业化发展需求和学生个性化培养需求。在此评价理念的指导下,实施的教师教学评价实质是一种传统的奖惩性评价,即通过一系列量化指标给教师打分,然后据此进行年终考核,并以此作为教师未来晋级、晋职和实行“奖惩”的主要依据。在此评价理念的指导下,教学评价仅仅被当作管理教师的一种手段,强调了职称评定和相关选拔的指标。这种类型的评价体系无益于教学质量的提高,无益于教师在教学评价过程中的自我激励和发展,无益于学生的个性化培养及创新意识的提高。

简介：

简介：大学治理的＂中国化＂应考虑我国教育观念演进的实际,同时也应将校院二级管理制度的改革纳入大学治理的范畴。就理论价值而言,西方大学治理理念对中国大学制度革新的意义只能是一种思维启示;就结构功能而言,学校、学院应在结构均衡的基础上分工协作,在功能精简、分化的前提下分层设置,通过大学精神的塑造,建构大学治理价值层面的共同意义。

简介：教学管理工作是高校管理工作的中心环节，二级院系教学管理是高校教学管理的基础和关键。本文阐述了二级院系教学管理工作的内容、任务和重要性，分析了目前二级院系教学管理工作中存在的问题，并提出加强和规范二级院系教学管理工作的建议和措施。

简介：关于地方综合性大学的研究刚处于起步阶段，尽管如此，它对于地方综合性大学今后的发展仍具有重要的参考价值和指导意义，本文就有关地方综合性大学的探讨进行了梳理，并对关于地方综合性大学的内涵、发展理念、战略定位、科学研究、人才培养几方面的研究进行了阐述。

简介：

简介：从培养学生创新精神，分析能力和综合运用知识能力的角度研究，探讨了数学建模综合性实验的三层次设计方法，并给出了实施案例。

简介：摘要自课改以来，在语文课堂教学中综合性学习被提到了一个前所未有的高度上，但具体如何实施却没有定论。在课堂教学中我注重这一环节，并把它作为语文教学中不可缺少的一部分，大大改变了农村孩子只读书本不注重生活的偏狭的语文观，这在一定程度上给学生们树立了大语文观。