简介：志愿，对很多考生来说，目前可能仅仅停留高三之初，老师叫写下高考目标大学的名称上，要怎么实现这一目标，回答肯定是“好成绩”。诚然．好大学离不开好成绩的支撑，但好成绩是否就能上好大学，这还是道等待解答的高考难题。为了同考生一道解答此题，从本期开始，本栏目每期将选登一个来自录取现场的典型案例，总结得失之处，分析成败之因，以期帮您找到志愿的成功之道。

简介：习作评语作为学生作文评价的重要形式，是作文教学中极其重要的环节。一份具有启发性、诱导性的评语，须具备深入浅出、喜闻乐见和不乏发展空间的特点。

简介：2017年10月18日,随着举世关注的十九大正式开幕,在屏幕上从不说话的央视主播周晔迅速积攒人气,一跃成为新晋“网红”.整整三个半小时,没有中间休息,周晔硬撑着完美地完成了十九大报告的手语翻译工作,创下了国内媒体直播手语翻译时间的最长纪录.

简介：站在新单位办公室窗前远眺,一栋高楼大厦正拔地而起,隐隐约约还可听见钢筋和墙面的轰鸣声。在敲打这篇文字的时候,我禁不住回想起一年前初探职场,期待千帆竞发,放手一搏的自己。

简介：<正>父亲的病加重,县医院的朋友建议我带父亲去市里最好的医院治疗,那儿有位医生曾是他的同事,定会照顾的。朋友说,这位姓梁的医生1983年卫校毕

简介：2001年的时候．我带着一种很难平静的心情毕业了。用当初的话来形容就是．活生生地被拖出校园和芸芸众生一起被丢进了这个叫做社会的大熔炉里锻炼。由于我是专科．所以找工作的历程就显得更为艰辛，整日背着简历出没在国展、农展、雍和宫等大大小小的招聘会上。日子飞快地过着．眼看都毕业将近两个月了，终日的奔波和伪装出来的很阳光的微笑似乎并没有给我带来一丝好运，而刚出校园的雄心壮志却已经被招聘会上摩肩接踵的人群踩得破碎。

简介：为提高视频人体行为识别的性能,提出了一种分层建模行为的方法.该分层模型根据人体运动的属性概述不同时空域的行为内容.首先,利用时间梯度并结合连贯的运动模式约束提取稳定、密集的运动特征作为点特征;然后,采用自适应尺度核的mean-shift聚类算法标定这些特征.具有同一标签的特征组通过最大池运算产生身体部分表示后,累积大尺度的视频体内视觉词响应作为视频对象的表示.在基准的KTH和UCF-sports行为数据库上,实验结果表明所提方法增强了行为特征的代表性和判别能力,同时提高了识别率.与其他相关文献相比,所提方法获得了优越的识别性能。

简介：摘要数学教学是数学活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。因此教师在课堂教学中应从学生实际出发，创设有助于学生自己学习的问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生通过实践、思考、探索、交流而获得知识，形成技能、发展思维、学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼，主动而富有个性地学习，从而更好地运用所学的一元一次不等式组知识，解决实际问题。

简介：新年伊始,先有毛振华亚布力的＂雪地陈情＂,后又有雪乡民宿欺客、导游＂宰羊论＂推波助澜,再一次把＂投资不过山海关＂的论争推到了高点。其中最让人忧心的,是关内关外网络舆论的＂互怼＂。东北怎么了？年轻人眼中真实的东北是什么样子？这一期,我们的特别报道,就从一份双一流高校陆续公布的就业质量报告的大数据中去一探究竟。

简介：大学生就业过程中的一个非常重要的环节就是对第一份工作的选择。每一位大学生都渴望自己在走出校园时能够找到一份喜欢又能够做得好的工作，这份工作不但能够为自己带来物质和精神上的满足，还能够为他所供职的单位带来效益。也就是说大学生在选择工作的过程是“个人价值和社会价值相结合”的过程。

简介：“着我华夏之裳,兴我礼仪之邦”“岂曰无衣?与子同袍”“我愿重回汉唐,再奏角徵宫商”……相信对于汉服爱好者、汉服复兴者来说,这几句诗词与口号并不陌生。近些年来,汉服的复兴运动方兴未艾,汉服爱好者的队伍也逐渐壮大,但汉服的真正复兴仍“任重道远”。笔者从自己参与汉服社团的活动经历及研习经验出发,整理出以下这篇“汉服实用指南”,为意欲了解汉服、复兴汉服的同好们提供一个入门指导。

简介：通过对彭燕郊教授于1984年命题的一份文艺学专业诗歌基础知识科目的研究生入学试题的思考，认为命题者对考生主体地位的认同与重视，对学生的差异性表达习惯的信任与尊重，引导考生从一手文本入手进行学习和研究，引导考生掌握有意义的知识，尽可能多地给予考生自由答题的机会，考试紧扣学科的本质属性等思想至今还闪耀着智慧的光辉，给予我们启迪和探索。

简介：

简介：<正>全国研究生教育和学位工作计算机管理研究协作组(简称研协组),今后四年的工作重点是:进一步发挥研协组各地区/系统分组的作用;努力活跃技术培训、软件开发应用、机型与网络研究三个专业组的工作;积极配合学位与研究生教育信息处理站的工作。

简介：<正>囚禁锢“囚”的本义是拘系、关押。《说文》:“囚,系也,从人在“□”(音wéi),“□”字象形,是囚禁犯人的“圜土”(即牢狱)等地方,与“人”会意为“囚”。《尚书·蔡伸之命》:“囚蔡叔于郭邻”,《韩非子·说林上》:“吏因囚之’,用的都是本义。上古时,拘囚的主要对象是战场上捉到的俘虏,所以俘虏也称为“囚”。《诗·鲁颂·泮水》“在泮献囚”,意为在泮宫向鲁僖公献上括捉到的敌俘。又如《左传·成公九年》载:楚人钟仪被郑人俘获,辗转到晋国,晋人称之为“郑人所献楚囚也。”可见把战俘称做“囚”是先秦一种很普遍的说法。“囚”又引申指称因犯罪而系狱的人,如:《礼记·月令》“挺重囚,益其食”、自居易《歌舞》诗“岂知阌哆狱,中有冻死囚”。

简介：摘要注重人文渗透的课堂教学关注的是人的教育。而这种关注，不仅仅在于学生学到了多少知识，更在于学生通过学习，是否能够理解生命的价值，是否能获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高。

简介：私信获得面试机会我很早之前就关注了L媒体的公众号，纯粹是出于扩展专业知识、保持专业敏感的刚性需求。随着使用时间的增加，我渐渐发现L媒体确实有些出类拔萃之处。一方面，它总能抢到一些独家首发新闻、满足受众对新闻时效性的需求，另一方面，它又并不是踩着热点亦步亦趋、而是更注重解读事件的独到视角和专业分析。令我尤为欣赏的是，L媒体在报道时立场非常公允，既不盲目吹捧也不随意贬低，而是从专业角度有理有据地层层剖析娓娓道来。

简介：<正>1.一日买袜子,问:多少钱一双?答:两块五。又问:能不能便宜点?答:五块钱给你两双得了。挺高兴,买完走出两步……2.我们寝室对面有一小面馆。寝室一室友,特爱耍酷,某日正在窗边洗头,待洗完,头发一甩作明星状,手指向面馆,大喊一声:对面吃小面的朋友们,你们好吗!众人皆晕!

简介：

简介：探讨了同时用行和列的初等变换解线性方程组的方法,并给出了方程组解的公式.