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  • 简介:教师的爱心是师德的核心,是师德的灵魂。热爱学生就是热爱教育事业。教师对学生的爱是只讲付出不记回报的,是无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

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  • 简介:鲁肃有着广博的学识和广阔的视野,加之他所具有的忠于国家的外交品质,使他成为三国时期杰出的外交。他凭借和平联合的外交策略、权达通变的外交手段维系了孙刘联盟,有效地遏制了曹操,确保了东吴的国家安全与社会稳定,促成了三分天下的时局,无论是其战略谋略,抑或是其外交处世,均在东吴无出其右者。

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  • 简介:曾鸣(1916年~1996年),广东省揭阳县人。1937年参加中国共产党。是久经考验的无产阶级革命,也是从外行变内行的教育。1957年11月,“反右”运动进入尾声,中共中央抽调300多名干部加强充实高校领导,曾鸣就是其中之一,从最高人民检察院办公厅副主任调任福建师范学院(现福建师范大学)党委书记、院长。

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  • 简介:初识学联2005年7月,我来到新西兰林肯大学留学。初到克赖斯特彻奇市,望着白云悠悠的天空,呼吸着清新的空气,感觉一切都那么美好。林肯大学是新西兰最古老的高等学府之一,前身是一所农业学校,始建于1878年。大学里的人都很友好,我渐渐适应了忙碌有序的留学生活。可时间长了’我总感觉生活中缺少了点什么。

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  • 简介:曾经有一位北大的学者这样概括了中国民营企业的困惑:过去赚了钱,但不知道为什么;今天想赚钱,却不晓得怎么做。他们现在角色是很清楚的,但将来是什么角色?这就是“身份焦虑”。

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  • 简介:史念海教授是我国著名历史地理学家,2013年人民出版社出版的七卷精装本《史念海全集》,汇集了他的所有历史地理研究著作;在《河山集四集》中,史教授对陕北历史上的走马水、桥山、桥门、周城等地望,作了翔实考证。本文依据史教授的考据,并结合其它古籍史料,亦欲对走马水、桥山、桥门、周城等作一小考,倘有不妥,甚至谬误处,还望方家不吝批评、指正。

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  • 简介:恋诗是李商隐在"学仙玉阳东"时与女冠发生恋情而写的相关诗歌。由于年龄正值锦瑟华年,再加上出家学道的局限,所以在玉恋诗中有相当一部分是以"无题诗"的形式写的,而且呈现出若即若离、朦胧高雅的特点,同时,由于他的学道经历,诗中呈现出深情苦语的道教思想。

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  • 简介:今年,是老舍先生九十五周年的诞辰。综观老舍先生一生,文且不论,仅就为人,历来有口皆碑,为众人所称道。在集于一身的诸多美好品格中,平易、谦虚又为之最。诚如老舍自己所言:'我的职业中使我老在知识分子的圈子里转,可是我的朋友并不都教授与学者。打拳的,卖唱的,洋车夫,也是

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  • 简介:档案是党和国家各项T作承前肩后、继往开来的重要记忆载体。党的十九大报告指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。”这是立足于党和国家事业发展全局的重大政治论断,同时也是我们档案工作打开新局而、开辟新境界的历史界标。

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  • 简介:欧美同学会小礼堂内,一场纪念肖邦诞辰200周年的钢琴音乐会正在举行。一位仪态典雅、语音柔和的女钢琴教授现场主持.并为她的弟子们滨奏的肖邦钢琴曲做着精道解说。

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  • 简介:“中国梦”就是要实现中华民族的伟大复兴,实现国家富强、民族振兴、人民幸福.晏初作为享誉世界的平民教育思想家,其平民教育之梦与“中国梦”的核心价值不谋而合.平教思想推崇创新意识,关注教育公平,将“以人为本”的思想贯彻始终.将“中国梦”与晏初的平教思想相结合,有利于教育研究紧扣时代脉搏,与时俱进,从而更具时代性和先进性.

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  • 简介:卡勒德·胡塞尼在《灿烂千》中以女性主义的视角叙述了阿富汗女性的生存困境与困境中女性的成长。拥有话语权威的阿富汗男性在物理暴力的帮助下将女性置于内囿性的生存困境中。女性间相似的生活境遇,相同的生命体验使女性在性别认同与怜悯本能的共同作用下,冲破父权制文化的藩篱,从敌对走向团结。缔结的姐妹情谊不仅缓解了女性在性别压迫下生存的艰难,也促进了女性主体意识的觉醒,使女性在身体与意志的统一中走向主体性的成长与成熟。

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  • 简介:刘子龙,1941年出生于河北武清,1965年任唐山市针织总厂图案设计室总设计师。1981—1984年在中央工艺美院进修,得到张行、袁运南、廉晓春、路斯高(美国)诸先生指导。1984年在中国美术馆成功举办《刘子龙蜡染艺术展》。其绘画和蜡染作品曾多次在香港、法国、新加坡、澳大利亚等地展出出版有《刘子龙画集》(江苏出版社)、《子龙蜡染》(河北美术出版社)、《刘子龙蜡染艺术》

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  • 简介:咫尺趋函丈,携诗每谒公。白眉称孺子,青眼愧元龙。颜色今宵月,星辰昨夜风。千呼公不起,绕榻泪何从!最恨庸医误,无由赎百身。讣闻虽见报,荧幕尚传真。绛帐悲桃李,玄亭泣凤麟。伤心归骨地,犹有老莱亲!

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  • 简介:“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”,或曰“不会吟诗也会偷”。所谓“会吟”、“会偷”,即善于因袭点化,推陈出新。因袭是古人用功入门的捷径,点化是大方升堂入室的秘诀,历代文豪莫不经由此道而成名成家的。“秋风起兮白云飞”,“兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘”,是汉武帝《秋风辞》中脍炙人口的名句。然而前者蹈袭汉高祖“大风起兮云飞扬”(《大风歌》),后者源于屈原“沅有芷兮,澧有

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  • 简介:我国明代诗人谢榛,在60余年的诗歌创作生涯中积累了丰富的艺术经验,在广泛的交游论争中发表了许多精辟的论诗见解,论著《诗直说》集中地表达了他的诗歌美学理想。谢榛特别强调诗歌要气象浑成,努力追求自然全美的艺术境界;诗歌创作要表现真情,反对拙劣的模拟和矫饰造作;诗歌意象要外射张力,追求艺术与世界浑融互渗的美妙境界,表现出中国诗学的鲜明民族特色。

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  • 简介:滇南方言的名词“”,在“NP1++NP2”结构中逐步语法化为结构助词,与结构助词“的”在一定的范围内平行并存,但是“NP1++NP2”结构受到许多限制,包括对NP1的限制,对NP2的限制,以及对整个结构的限制。这说明结构助词“”还具有语法化前的一些特征,只具有“的”的部分功能。

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  • 简介:学校教育的最终目标是要培养德智体美劳全面发展的人才,这不仅是所有教育部门和教育工作者的共识,也是整个教育系统的责任。虽然每一个孩子的成长都离不开学校这个环境,但我认为要使“教育人”不仅成为我们学校的工作,也要成为家长义不容辞的工作,这样才能把“教育人”的工作做得更好。因此学校教育与家庭教育必须目标一致,也就是说,要很好地与家长保持默契、沟通,赢得家长的得力配合,形成教育合力,促进孩子的全面发展。

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  • 简介:李朝末期,社会极度堕落,百代硕学李星湖、丁茶山归隐林下,文运陷入混沌。天才诗人申纬继金昌协之后成为时代的彗星。其诗以苏轼为宗,自命“由苏入杜”,又因同清代名儒翁方纲等江南名士广泛交游,故受清朝清丽纤靡诗风之洗礼。其书、画亦为人颂。因此,申纬以诗、书、画三绝名扬中外,在朝鲜汉诗文坛上占有极其重要的地位。

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