简介:计算机仿真是现代工程教育必不可少的手段,然而实物运行结果难以用仿真全面表达,构建实物和仿真同步运行系统可以将仿真和实体对象有效结合起来,产生互补效果,深化学生对知识的理解。采用通用串口技术和Matlab的实时仿真功能,构建一套交互式实物与仿真同步运行的系统,基于Matlab-GUI开发该系统软件,系统通过串口实时采集和控制电机转速,并在GUI软件界面同步运行预建的仿真模型。该系统在自控控制原理课程实践教学环节中进行了应用,取得了很好的教学效果。我们提出的实物和仿真同步运行系统的构建方法可用于对实物系统的快速改造,将仿真和实体系统进行有效融合,提高教学效果。
简介:摘要小学体育教学是我国基础教育的重要组成部分,农村小学的开展,更是进一步优化了农村小学教育结构,丰富了学生的学习生活。但是由于小学生尚处于成长发育的关键时期,而且学生刚刚接触生活和学习不久,没有相应的风险意识,在开展小学体育教学的时候,会出现各种各样的安全隐患。那么作为教学工作者,应该怎样在教学中发现和有效地规避这些风险,为学生创建一个安全的、健康的体育学习环境呢。所以,本篇文章主要就针对如何确保农村小学体育课的教学安全进行相应的探究,以及通过正确的教学方式,提高相关人员的安全意识,为学生构建一个健康的、安全的体育学习环境,促进小学体育教学的有效开展。
简介:为了检测解淀粉芽孢杆菌KL-1菌株的生物安全性,以小鼠为对象,经口急性毒性试验固定剂量法、染色体畸变分析法、骨髓细胞微核分析法和巨噬细胞吞噬功能分析法评价解淀粉芽孢杆菌KL-1对哺乳动物的安全性.结果表明,14d的观察中,急性毒性试验中各组小鼠未出现明显中毒症状和死亡情况,且解淀粉芽孢杆菌KL-1对小鼠的半数致死量(LD50)超过2000mg/kg.染色体畸变分析、骨髓细胞微核分析和巨噬细胞吞噬功能分析结果均为阴性.由此可推断解淀粉芽孢杆菌KL-1菌株对哺乳动物安全无毒副作用,为该菌株作为生物农药的安全使用提供依据.