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  • 简介:本文从公共关系的角度,分析在市场经济条件下,学校通过塑造完美的形象主动适应市场变化,寻求学校发展空间,取得良好的办学效益。从学校形的精心笄充分展示、完善内容三个方面具体阐述公共关系活动对学校发展的影响。

  • 标签: 学校形象 形象塑造 职业学校
  • 简介:随着时代的发展,城市的发展速度明显比农村快,城乡的差距进一步拉大,尤其在教育上体现更为明显。城市现代教育技术更先进,对学生综合素质的培养也更加全面,对学生兴趣的培养方式城市明显优于农村。但是农村人口在我国占绝大部分,所以农村学校如何转变教育观念、转变管理理念是一个校长必须面临的问题。

  • 标签: 农村 学生发展 协调教育
  • 简介:本文用空间建模的方法模拟了2003年中国非典疫情的发生发展过程机制.我们基于省市数据建立了一个地方性天气现象与非典疫情爆发的线性模型,并通过空间计量经济学方法经验地证实了:非典疫情就像其它呼吸系统流行病一样,主要在冬季流行、夏季消失.同时,我们基于空间误差模型计算的误差协方差矩阵揭示了:在整个非典疫情发展的时空过程中,携带病毒的旅行者是跨区域传播的基本途径;这一传播方式使得首都成为整个研究区(大陆、台湾、香港、澳门)的疫情传播中心,而这种传播方向与力度是可以估算的。

  • 标签: SARS流行病 季节性周期 空间误差模型 省际空间溢出
  • 简介:琉球地区的天花经由中国和日本传入,记录上首次流行于1602年,但实际传入时间可能更早。1602—1860年间琉球地区至少有18次天花疫情,人口稠密的琉球岛和宫古岛是疫情发生的两个中心。琉球人对天花的防治措施有医疗、无息借贷、祈祷、隔离等,但直到我国种痘术传入后才有了可靠的预防手段。我国医师向琉球医师提供的无私帮助以及琉球人民对我国治痘种痘技术表现出巨大的信任,印证了近代以前中琉两国之间的传统友好关系。

  • 标签: 天花 琉球地区 传染病 种痘
  • 简介:与美、加、日等国家相比,申请爱尔兰的学校似乎简便多了,它不像美国那样需要很高的TOEFL成绩,不像日本那样大门愈关愈紧,也不像英国那样要交很高的保证金。但有一点是相同的,他们都希望招收到的是最优秀的学生。

  • 标签: 爱尔兰 高校 申请程序 学校选择 入学申请资格
  • 简介:摘要建设高品位的学校文化,要充分发挥校长在学校文化建设中的核心作用、充分发挥学校师生在学校文化建设中的主体作用、不断完善学校文化的硬件设施和优化文化环境,最终才能形成学校的办学特色,实现用学校的文化品牌构建21世纪的新型学校

  • 标签: 学校文化 学校师生 文化环境
  • 简介:基于我国2003年新闻媒体公开发表的有关SARS确诊病例、疑似病例和死亡病例等的实际数据,建立有关流行病疫情严重程度、控制效果等方面的评估模型是本研究的目的。探讨了经典的流行病微分模型,建立了基于统计学的时序全局主成分分析模型。模型能比较好的与实际吻合,并能运用于与相类似于SARS的流行病的疫情预测评估。

  • 标签: SARS流行病学 时序分析 全局主成分分析 累积方差贡献率
  • 简介:认为办好全国研究生暑期学校、形成办学品牌,必须有明确的办学理念;介绍了中国科学技术大学在“促进优质教学资源共享”指导思想下通过发挥学校特色和优势,全力打造暑期学校品牌的一些做法。

  • 标签: 中国科学技术大学 品牌 研究生暑期学校
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  • 简介:眼下.我国出国留学人数日趋增加.委托留学中介办理出国留学的人也越来越多。一般来说,中介机构给申请人办理出国留学最主要是申请学位和办理签证。虽然许多人通过各种途径.对于想要去留学国家的名校都有比较好的了解,但是当中介替申请人申请学校时.申请人还应当警惕一个情况,即名字相同、学校不同。

  • 标签: 留学中介机构 出国留学 学校选择 入学要求
  • 简介:当今美国,因为有了因特网的帮助,随着合法的网上教育蓬勃发展,假文凭交易也如雨后春笋般大量出现,冒牌学校的生意空前红火。专家预计,这一行业每年的收入超过2亿美元,一家文凭工厂的年收入最高的可达2000万美元。有专家说,在这个为证书而狂热的世界。

  • 标签: 网上求学 冒牌学校 因特网 假文凭
  • 简介:学校教育的使命是为国家发展、民族兴盛提供生生不息的动力源泉。哲学上有个重要的命题是“外因是变化的条件,内因是变化的根据”。因为教育共同愿景的群体组合形成了学校,源于共同愿景基础上的教育实践所折射出的良好品质也就自然形成了一般概念上的“学校精神”。从这个意义上来说,体现学校精神的校园文化应该是构成教育发展的真正内因。

  • 标签: 学校文化 软实力 学校教育 学校精神 国家发展 动力源泉
  • 简介:摘要均衡发展九年义务教育的思想对于教育相对落后的省区有较大的促进作用,发展均衡教育的主阵地在学校学校需发挥主阵地作用,积极贯彻均衡教育。

  • 标签: 均衡教育 学校 教师
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  • 简介:普通学校目的,在养成健全之人格,与其生存发展于社会之能力;此为全教育系统之精神,大学校之目的,固亦不外乎是。然大学校之所以异于普通学校而为全国最高之学府者,则因于普通目的以外.尚有特别之目的在。固不仅其程度有等差而已,特别之目的维何?曰研究高深之学理,发挥本国之文明,以贡献于世界之文明是焉。

  • 标签: 大学校 普通学校 生存发展 教育系统 文明