简介：当前,我国处于社会发展的重要战略时期,制度建立尤为重要。制度建设是一项复杂的社会工程,必须建立在科学、合理的基础之上,才能够使其资源最大化,才能激发社会整体的发展,才能实现我国的战略目标。从制度体系、制度实施和制度供给三个方面阐述了制度建构的复杂性。

简介：区域BtoB主要适应于供应链中的企业基本局限于本区域内的情况,在原有企业电子化发展的基础上,将供应链上的本区域企业通过建立电子平台相互联系起来,优化原有的交易流程,在区域BtoB电子商务的各种便利性和安全性的保证下,配合物流配送、外包解决方案、内容管理、网络商务等基础设施,改进原有企业间的业务流程,促进企业间的物流、信息流和资金流的顺畅。

简介：复杂科学及复杂性思维引发了教学系统复杂性问题。教学系统复杂性主要表现为为多样性、非平衡性、不确定性、混沌性。复杂性对教学系统具有助稳定、促演化、提高系统能力等作用。教学系统复杂性需要教学控制来解决其面对的矛盾情景，而教学控制需要以新的价值取向为引导，选择合适的方法与技术才能发挥教学系统复杂性的功效。

简介：以“复杂性”的眼光透析班级，会发现现实学校德育中，存在着独特的“班级德育生态”。班级德育就存在于不同主体的互动之中，存在于不同组织单元的互动之中，存在于人与事的互动之中，存在于班级内外的互动之中。透析“班级德育生态”，需要我们形成多维互动、动态生成的思维方式，形成可能性与条件性的思维方式。而班级德育生态建设的可能方向在于：促进学生的生命成长。

简介：本文探讨了高等教育积极发展条件下,区域性高等农业院校发展的定位和基本策略.

简介：五四时期，东西文化的撞击、新旧思想的交替、外来思潮的纷纭造成转型社会特有的文化大动荡，价值的多重性既促进了思想的自由，同时也带来了价值选择上的巨大困惑。本文立足于上述文化背景，通过对五四文学中母性意识的复杂性的剖析和考察，从一个侧面折射出五四时代知识分子的复杂情感和矛盾心态。

简介：就教育系统一般性分析而言．其教育目标、对象、内容、过程、方法、评价及环境等均具有复杂性。教育作为一个与人类社会共生的社会系统，由于其系统要素的独特性，其复杂性又有其特殊性，尤其体现在自组织性、自适应性、动态性等特性上。通过对教育复杂性的进一步认识，我们得到的重要启示是：要深入推进教育领域的综合改革，在认识层面，需要摒弃一蹴而就的思想和固步自封的态度；在实践层面，需要运用结构化思维注入教育系统不确定性因素，在激活序变量的过程中把好动态控制，同时力争在上一层级建立起一种新的平衡秩序，以调动各方积极性，从而促进教育事业可持续发展。

简介：研究选取了中华人民共和国全国运动会安徽省排名和奖牌情况以及安徽省运动会各地市排名和项目金牌为调查对象,运用文献资料法、专家调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对安徽省竞技体育项目布局进行分析,有助于认清我省竞技体育项目区域分布现状,为我省合理配置竞技体育资源,推动竞技体育事业发展提供一些参考依据。

简介：目前各地区搭建于高等院校的来华留学生教育与管理平台，不仅给以学位留学生培养为重要目标之一的高校教育国际化发展带来诸多隐性障碍，也不利于满足需求多样化的非学位留学生教育市场的发育。构建新型的学位留学生与非学位留学生分层管理教育平台体系是问题解决的一种途径，即（一）学位留学生主要由高等院校负责，重点是搞好自身专业建设，扩大影响，积极搭建海外招生、跨校联合交流平台；（二）非学位留学生则完全推向市场，借助由地方创建与主导的综合性来华留学生进修与培训平台，推动相关教育经济因素联动，活跃民间国际教育贸易往来。要做到分层管理需打破原有利益格局，统筹兼顾。

简介：阐释了学科、学位点和高校的逻辑关系,提出封闭管理有碍学术自治和共治,有碍学术交流和繁荣,有碍学科和学位点发展.提出基于区域性学科联盟,能够实现学术自治和共治.区域性学科联盟要在学位点评审与评估、导师遴选与聘任、研究生招生以及保障研究生培养质量上发挥指导、规范、主导和斧正作用.

简介：完善区域性中心城市功能不仅是区域经济发展过程中的必然选择,也是中心城市发展的客观规律和趋势.因此,对区域性中心城市功能进行理论分析和事实论证是十分必要的.

简介：李商隐漂泊半生，游走于各大节镇幕府中，一生沉郁，终未见显达。而他在求仕过程中所作的一系列干谒诗，最真实地反应了他在复杂政局之间的徘徊和挣扎，尤其是界于牛李党争之间的苦闷和矛盾，以及他人格的复杂性和人生的悲剧色彩更在这一类诗歌中得到了最好的体现。

简介：作为《水浒全传》中的特色人物,李逵向来为人们所津津乐道。人们倾向于赞誉其"善"的一面,却容易忽视其"恶"的另一面。其实,李逵具有复杂多变的性格。在他身上,"淳朴"与"嗜血"的两重性格不仅并存,而且这对立的二元还达到了一定高度的统一。

简介：区域性大学协同区域经济发展适时转型，既是遵循教育现代化发展的规律，又是区域大学创新发展的需要。区域性大学转型发展内涵主要是大学发展模式的转变，形成一种切合区域经济发展、以区域经济需求为主要驱动，注重功效和实用的发展模式。区域性大学，尤其是武陵山片区大学转型将在传统文化和全球文化的交织下进行，综合农业社会、工业社会、后工业社会三种社会形态，围绕区域经济发展服务来制定转型发展的路线策略。

简介：本文通过对安徽滁州区域性职教集团的发展与集团内高职院校毕业生的就业现状的分析与建模发现,集团的发展与集团内高职院校毕业生的就业二者间存在着积极正向或消极负向关系。研究针对企业、学校等不同主体的改进策略,可以推动二者建立形成相互促进发展的积极正向的关系模式。

简介：在介绍复杂性科学理论的基础上，分析了学校管理的复杂性，运用复杂性科学理论，就如何提高学校管理水平和能力提出相应的措施和对策。

简介：本文从对城市问题的复杂性分析出发,认为应当把城市当作一个开放的复杂巨系统,提出用复杂性科学研究方法分析和解决城市问题的思路。

简介：西江是广西和珠江三角洲的连接纽带。北部湾经济区风生水起，在这个背景和环境下，建设西江经济带将对梧州提速发展有着重要的促进作用。该文对西江经济带的建设与开发作了新的探索，对梧州如何融入西江经济带，加快经济发展提出一些建议和对策。

简介：区域活动是幼儿自主探索与学习的重要教育形式，其操作材料是保证其有效开展的关键，因此对区域活动材料的管理尤为重要。本文从管理的意义、管理模式、管理原则三个方面阐述了区域活动材料的有效管理，对达到资源共享、提升区域活动效能具有现实意义。

简介：高校连年扩大招生给社会成员带来了更多的接受高等教育的机会.在我国高等教育走进大众化的今天,从广义的高等教育层面上看,高等教育资源的区域公平问题并不突出,高等教育区域不公平主要反映在优质高等教育资源的区域分配不公平.政府应充分意识到这一不公平事实,积极采取应对政策.