简介:高校思想政治理论课实践教学对于提高大学生思想政治素质和分析社会现象的能力具有重要意义。当前,影响地方高校思想政治理论课实践教学质量的主要因素是思想政治课供给主体对实践教学价值和内涵认识模糊,供给主体素质和能力滞后造成的。因此,必须从教育供给侧结构性改革着手,提升思政课实践教学价值认同,厘清思政课实践教学内涵,实施创新驱动,提高思政课实践教学的有效供给和优质供给。
简介:地方高校科研评价改革是"新常态"下的中国政治经济结构调整对高等教育综合领域改革提出的要求之一。地方高校科研评价改革之路该怎么走,大致从三方面进行把握。第一个层面是地方高校科研评价改革的方向,要着重于通过找准地方高校的科研定位,使改革的方向朝着目标前进,以保障促进自身发展并有助于地方经济社会发展。第二个层面是地方高校科研评价改革的方式,从当地科技环境和高校实际出发,树立以创新质量和实际贡献为导向的改革理念,逐步建立一套分类评价和多元评价体系,建设科研学术本身的秩序。第三个层面是地方高校科研评价改革的内容,包括制定多元化的分类评价标准和采用科学的科研评价方法,同时针对地方高校科研的实际情况,还应该特别加强对其成果落地转化的引导以及地方人才培养机制的建设。
简介:地方高校每年申请的课题越来越多,与此同时为课题提供资金保障的科研经费也越来越多。为了将科研经费真正的落实到项目中,需要对科研经费进行统筹规划、合理安排,确保每一笔科研经费的合理使用。但是在科研经费的实际管理工作中,由于受到各种干扰因素的影响,造成了科研经费的管理工作中存在不少的问题,如科研管理制度与地方政府部分财政管理制度存在冲突、科研经费预算编制工作缺乏协调性、经费支出管理不到位等。本文通过对这些问题进行分析研究,提出了具有针对性的改进措施,重点从健全科研经费的管理制度、加强科研经费预算的管理、加强科研课题结账管理等三方面提出优化建议,由此来确保高校科研经费的合理、合规的使用。
简介:利用1998-2014年的中国省际财政科技支出数据,运用基于相对剥夺理论的基尼系数子群分解方法对地方财政科技支出的空间非均衡进行度量和分解,在考虑空间因素前提下,运用Kernel密度估计法和空间Markov链法,对地方财政科技支出省际差异进行了时空动态分析。结果表明:地方财政科技支出具有显著的空间非均衡特征;地方财政科技支出空间分布的总体差异呈现扩大趋势,其中地区间差异是地方财政科技支出差异的主要来源;考虑空间相关性后,从时间动态角度来看,各地区地方财政科技支出演进存在集中趋势,从空间动态角度来看,相邻地区对本地区的地方财政科技支出演进有显著正向或负向影响,特别是不同阶段区域间地方财政科技支出的“俱乐部空间趋同”有显著差异。