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  • 简介:GIS是一门新兴的交叉边缘学科。GIS人才必须同时具备深厚的理论基础和过硬的技术能力。本文从GIS专业的知识结构与实践教学体系的分析出发,针对目前实践教学存在的问题,提出了建立GIS专业一化创新实践平台体系的解决方案。该平台体系是一个多平台集成的分层结构,具有"逻辑一化,四年一盘棋"的特点,强调教学组织与管理统一协调实施的运行机制,旨在提高高校GIS专业人才培养的质量与水平。

  • 标签: 地理信息系统 实践教学 教学设计 教学质量
  • 简介:内胆吸塑与门外壳折弯成型是冰箱门成型过程重要环节,如何设计相应地内胆吸塑模具及门外壳折弯成型模具是保证冰箱门成型的关键。针对公司开发的新型冰箱门成型模具进行研究,设计中门胆吸塑成型模具将门封槽外翻条直接固定于主体上,使外翻条与主体温度一致且槽口尺寸宜于调整,门外壳折弯成型模具的下模采用斜锲滑块机构,上模采用吊锲机构,提高了工件表面的加工质量。

  • 标签: 内胆吸塑 门壳折弯 门封槽 斜锲滑块机构 吊锲机构
  • 简介:以应用型人才培养目标为视角,基于建构主义理论,从课程教学目标、教学方法、教学内容和考核方式上探索财务会计课程“四位一”的教学改革,旨在培养学生分析问题、解决问题的实际能力,激发学生的学习兴趣

  • 标签: 教学改革 财务会计课程 四位一体 浙江树人大学
  • 简介:针对传统的单一教学模式的弊端,提出了“教、学、做”一化的教学理念。在课程整合、实训基地建设、教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了一化教学模式改革的具体方法和措施。

  • 标签: 高分子成型工艺 “教 做”一体化 教学模式
  • 简介:分别采用等离子与不同催化剂相结合对空气中甲醛的脱除进行实验研究。结果表明,Ag/CeO2催化剂能与等离子结合高效氧化脱除甲醛,当气体组成为276×10-6HCHO、21%O2,1%H2O,N2为平衡气,空速为16500h-1、温度为70℃、压强为一个大气压、输入放电能量密度为108J·L-1时,99%的甲醛被脱除,86%的甲醛被氧化成CO2。而在同样的条件下,Fe/TiO2和1-Al2O3催化剂对甲醛的脱除率只为86%和78%。

  • 标签: 甲醛 等离子体与催化剂 甲醛脱除率
  • 简介:多媒体英语教学是现代教学中的一种趋势和要求。多媒体教学有利于创设良好的英语环境,营造活跃的英语课堂教学氛围,激发学生学习英语的浓厚兴趣,有效提高英语课堂的教学效果。通过提炼总结英语课堂教学实践,阐发运用多媒体在英语课堂教学中的主要作用及启示。

  • 标签: 多媒体 课堂教学 有效作用 启示
  • 简介:传媒艺术类高校产学研一化发展,是满足学科专业特殊性要求以及传媒文化产业日益增高的人才需求的必由之路,将实现高校办学和产业发展的双赢。浙江传媒学院多年来坚持以产促研,以产促学,学研促产,形成了"联手行业,产学结合,培养应用创新型传媒人才、服务社会"的良好机制,开拓了传媒艺术类高校产学研一化发展的新模式。

  • 标签: 传媒艺术 高等院校 产学研 一体化
  • 简介:人才培养是学校的根本任务,也是检验学校教育质量和办学水平的重要指标之一。高等职业院校特别是示范性高等职业院校,只有和地方经济社会发展相适应,为地方经济社会建设培养亟需的人才,才能获得社会认可,赢得发展空间。北京青年政治学院自建立以来,就以培养首都经济社会发展亟需的高素质实用型技能人才为己任,

  • 标签: 地方经济社会发展 人才培养 高职人才 “三位一体” 示范性高等职业院校 首都
  • 简介:针对软件产业发展对软件工程人才培养提出的新需求,对目前大多数高校培养软件工程人才与社会需求脱节的现象和原因进行分析。论述了应用型软件工程人才培养产学研一化实训体系的构建,提出软件工程人才产学研实训体系建设应包括课程体系改革、验证性实验室建设、软件项目实训平台构建、科研研发平台建设以及软件应用企业运行体验等全程培养模式,并对梧州学院的建设情况进行实证分析。

  • 标签: 软件工程 人才培养 产学研一体化 实训体系 建设模式