简介：锦州市凌河区金家村小学少先队员开展“小手拉大手，红花献亲人”拥军活动。师生们走进军营，为即将复员的解放军叔叔戴上自己亲手制作的大红花，献上少先队员纯洁的爱。

简介：动物情趣绘画形式通过教师创设情趣性的情景,使情、景、物在美术活动中有机地融为一体,让孩子得到丰富的内心感受和情感体验,给幼儿提供广阔的想象空间,激起他们实现愿望的斗志,使孩子们在充满童趣的美术情境中领悟生活的美好,体验美术活动的乐趣。一、如何理解动物情趣绘画中的＂三味＂1.真味——激发幼儿内在情感。幼儿在绘画时,积极向上的情感是丰富幼儿想象和创造能力的内在因素,是幼儿的内在动力。教师应善于激发幼儿积极的情感,让它贯穿于幼儿绘画的始终,成为创作的动力。动物情趣绘画以命题画为基点,意愿画为形式,

简介：冬天的太阳给我带来了无限的遐想。今天，久违的太阳终于从云层后露出脸来，照耀大地。又是一个阳光灿烂的大好天气，我推开窗户，沐浴在暖暖的阳光里：闭上眼，伸出手，我感觉阳光的精灵在我身上舞动：我深深地吸了口气，好香呀!是太阳的味道吗？淡淡的，那似有似无的暖暖的香，把我迷醉了。

简介：有人送给画家一朵美丽的小红花,画家很喜欢这朵花,于是就把这朵花画了下来。他把真的小红花插在花瓶里,把画的小红花挂在墙上,看上去,这两朵花简直一模一样。

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简介：每到周末，班里都要对孩子本周的表现进行总结、评价，然后评选出“红花幼儿”。每当这时．孩子们都期待着自己能添上一朵代表荣耀的小红花。但是，

简介：华亦菲,3岁,上安徽省淮南市田家庵区第三幼儿园小班。[家长的话]因我自己是搞幼教工作的,又三十岁才得女,所以不由得在孩子身上倾注了更多的希望。女儿一岁多点的时候,我就把幼儿园的那一套“竞争机制”引进了家里,在房间里布置了“比一比,看看谁的红花多”的专栏。孩子缺少竞争对手,我就把自

简介：放学回家,刚进门,妈妈就问道:“丽丽,中午能自己独立烧一碗西红柿蛋汤吗?”看来妈妈是想测验我独自生活的能力。“行,没问题,小菜一碟!”我自信地回答。于是,我来到厨房,架锅,倒水,点

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简介：有一个可爱的小瓶子，钻进了。大瓶子里，还顽皮地浮上来，沉下去，玩得好不开心！同学们，让我们也来动动手，玩一玩吧。

简介：我有一朵小红花！这是一朵有魔力的小红花！它绽放的魔力至今让我心存感激！它是我的同桌——张乃天送给我的。

简介：离开老家的时候,妈妈带着我跪在外婆的坟前,给外婆磕了几个响头,妈妈对外婆说:'妈,您放心,我会坚强地活着,好好照顾南子,您在天之灵安息吧.有空我就回来看您。'我在心里默默地说:'外婆,我也会坚强地活着,好好照顾妈妈的,您就放心吧.'锁好老屋的门,妈妈搀着我的手往村外走。我不住嘴地问她:'妈妈,外婆真的能看到我们吗?'

简介：亲爱的小读者们,本期我们邀请到儿童文学作家赵卯卯姐姐来做客,让我们一起来听一听姐姐记忆中的新年故事吧。小时候,新年就像燃烧在冬天里最温暖的一把火,一旦进入腊月,它就慢慢被点燃了,所有孩子开始盼星星、盼月亮般地盼望着它到来。

简介：大自然是孕育智慧的源泉，而大自然这所最好的课堂正是农村幼儿园独有的优势。我园正处于农村，农村中有许多的农作物和自然物，它的直观I生、可取性和神秘性更加受到我们农村幼儿的喜爱。《纲要》中也指出：“幼儿园活动应因地制宜，就地取材。”因此，我们根据当地农村特点，发挥自然优势，挖掘农村资源，为幼儿创设一个有特色的探索环境，

简介：冰天雪地的北疆森林里，鄂伦春人迎来了春节。鄂伦春族生活在内蒙古自治区呼伦贝尔盟和黑龙江省的大小兴安岭。“鄂伦春”的含义有二：一是“住在山岭上的人”，一是“使用驯鹿的人”。腊月，走进大小兴安岭的密林深处，就会感受到浓浓的年味了。

简介：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。今天,我就来给大家说说我们家乡的年味。我的家乡在陕北,这里的冬天经常下雪,河流会早早结冰。所以大家会穿上厚厚的棉服等待过年。临近春节,在外打拼的人们会陆陆续续回家与亲人团聚,年关的相聚让人感到格外温馨。

简介：星期五，羊老师告诉同学们，下午班级与班级之间要举办拔河比赛。听到这个消息，小猪可高兴了，还故意露出肥嘟嘟的胳膊给大伙看，好像它力大无穷似的。

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简介：听人说，会哭的孩子有奶吃。生下来不哭不闹的孩子，大概运气就差一些了。人们照顾那些哭闹得厉害的孩子，忘了那些沉默的孩子们。他们的喜怒哀乐，包括不原谅，藏在一心里。我妈说，我生下来的时候便是不哭的，于是，医生提起我的双腿，拍了几下屁股，这才哇哇大哭，跟这个世界有了瓜葛。

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