简介：太阳可以提供源源不断的热量。我们只要巧加利用，即使在公园草地上也能享受一份亲手制作的热气腾腾的不插电美味。下面，我们就来做一款经典的太阳能烤炉吧!

简介：很多动物和人一样，可以记住一些反复看到过的景物，比如建筑、树木以及标记等等。别走太远了，不然我们就找不到家啦。没问题!我记得来时的路。动物走丢后能自己找到家吗？当然能啦!很多动物都有辨别方向的能力呢，像猫呀，狗呀，哦，还有鸽子!

简介：我37岁怀孕的，请问：像我这种情况一定要做羊水穿刺吗？我担心羊水穿刺风险大，想做静脉血检查可以吗？上次产检B超NT值是正常的。

简介：齐景公怕死的事迹，散落在先秦各类古籍中，从《左传》到《晏子春秋》《韩诗外传》，处处记录着齐景公的小心态。

简介：

简介：设计理念《小种子》讲述的是一粒种子的故事秋天和许多种子一起掉落到地面。冬天,埋藏在地底冬眠。来年春天,苏醒发芽,茁壮生长。夏天,花蕾开放。秋天,新的种子成熟落地,等待着生命的歌谣再次循环往复。绘本中明快的语言搭配简洁的配图,给孩子们提供了多元想象的空间,从学生的兴趣出发,找准切入口,每幅图都有很多的话说;从学生的表达出发,引导学生将绘本中的图文与生活经验

简介：学前流动儿童是需要社会关注的弱势群体之一，目前数量多但条件相对较差的“山寨园”是为其提供学前教育的主要场所。从实践层面上看，运用易于掌握的低成本高收益的教学方法能够有效提高“山寨园”的教育质量，教育戏剧正是这样一种教学方法。本研究采用行动研究法，为北京“四环游戏小组”的22名学前流动儿童开展了5个主题9次教育戏剧活动，持续1个月时间。结果发现学前流动儿童在教育戏剧活动中呈现出了“创造性动作表现多但自发性言语表现少、积极踊跃参与扮演但入戏程度较浅”的特点；教育剧场、即兴创作、想象游戏、集体扮演和增加角色是适应学前流动儿童发展特点的有效戏剧习式；“坐针毡”“专家外衣”等高级戏剧习式则因对幼儿语言、经验要求较高而不适用于学前流动儿童；教育戏剧活动结束后，学前流动儿童表现出了更多助人行为，其语言和动作表现力也得到了提高。在针对学前流动儿童开展教育戏剧时，应注意人数和混龄问题，同时加强对教师的培训与支持，使其不仅善于从学前流动儿童的日常生活中发掘适合扮演的故事，而且能够鼓励幼儿自主表现。

简介：英语作为一门语言类学科,具有很强的实践性,传统的教育教学模式存在许多弊端,为了有效提升英语课堂教学的效率,各个学校的英语教师都在积极研究新的教学模式,本文就初中英语课堂如何发展学生的思维能力、提高课堂教学效果进行简单的探讨分析。