简介：笔者迄今为止已担任日语教学工作有5年之久，学生分布各个年级。但在教学过程中发现即便是高年级的学生语音面貌也不是很好，有些学生说自己读日语没有感情，通过调查和研究笔者得出一个结论即多数日语学习者对日语的声调和语调的知识掌握得不够好，另外就是重视度不够，练习得不到位。希望本篇文章能引起日语学习者对这方面知识的理解和重视。

简介：

简介：当前，高校旅游日语专业在学生跨文化交际能力的培养过程中存在着培养方案较为单一，师生重视程度不足等实际问题，需要从完善课程设置以及改革教学方法两个方面提升旅游日语专业学生的跨文化交际能力。

简介：著名的军校孕育杰出的人才，杰出的人才又为军校添光增彩，令军校扬名天下。世界上的著名的军事院校主要有：

简介：目前，《旅游日语》课程基本都是以教授如何用日语介绍景点知识和名优特产为主。从教材来看也是如此。因此很多学生片面地认为旅行社工作就是做导游。校企合作模式下，学校走入企业，企业走进高校，学校了解旅行社业务，了解了企业需求，就能有针对性地培养人才。本文以一线教师的视点，从教学目的、授课方式及授课内容、教师资质等方面入手，对校企合作模式下《旅游日语》课程的教学改革进行了探讨。

简介：语言类学科教学需要侧重于学生的的阅读能力、运用能力、理解能力培养，首先我们需要知道职业教学的主要方向是实践教学，日语专业的学生想要获得相关的语言技能，就需要在教学过程中通过不同的学习手段来加深自己对语言的学习能力和理解能力。

简介：<正>庸才看不见别人的才华,情有可原;人才看不见人才,就很狭隘了。某广告公司以高效率、高效益著称业内。据说其选拔人才的方法苛刻而奇特,但至今没有人知道细则。即使那些应聘落选者,对考试经历也是守口如瓶。刚毕业的我,决定去试一次。不料选拔过程很简单:第一轮,集合所有应聘人员来公司大会议室,指定一个题目,在规定时间内设计一件作品,然后由专家组评审,当天下午即公布十位入围者名单。第2轮考试在第2天下午,程序与昨天一样,不同的是,时间一到,收了卷子,公司主考官要求我们等待,并送来午餐。

简介：“同学,你想直接参与学校的各项管理工作吗?你想在‘新世纪,我能行’体验活魂中一展自己的风采与才华吗?那么,机会来了:人才市场竞聘正等待你来参与!”——这是辽宁省实验学校大队部“招聘海报”中的几句话。什么招聘?就是校园中“红领巾人才市场”面向全校学生的招聘啊!

简介：经济全球化促使国外企业与国内公司展开贸易合作,因此如何培养具备商务专业知识和跨文化交际能力的商务英语人才是值得深思的问题。本文探讨在培养理念,课程设置,实践环节等方面进行改革,培养具有国际视野,国际竞争力的复合型创新人才。

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简介：本文从正确把握高素质新型指挥人才的时代要求、突出抓好高素质军事人才培养的着力点和积极探索培养高素质新型指挥人才的统筹机制三个方面对大力培养高素质新型军事指挥人才进行了分析。

简介：足球是一门世界性的运动，在我国越来越重视素质教育的当下，大学的体育学科中的足球体育教学很大程度上提高了学生的综合素养，并且起到了锻炼身体、培养团队精神、丰富课外活动的积极作用。但是我国高校中的足球教育目前并不乐观，仍包含着一些大大小小的问题。基于国内高校足球教育现状所存在的问题的分析，提出适用于当下的时代环境的创新培养方案，为国内足球教育创新提供些许帮助

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简介：近年来，随着国家政策的不断改革，乡村旅游业的发展逐渐稳定。然而，在其发展过程中却存在人才匮乏这一严重制约因素。本文以我国A市乡村旅游业为例，在对其发展现状及旅游人才缺失进行分析的基础上，对乡村旅游业人才培养策略展开了探讨

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简介：随着社会经济的发展,全社会愈来愈重视药品使用的安全、有效与合理性，市场对高级应用型药物分析专业人才需求不断增加。本文将从岗位需求、人才培养目标定位、实践教学、人才培养的特色凝炼几个方面对药物分析应用型人才培养模式进行探讨，为药物分析本科生培养提供借鉴和参考。

简介：地质工作是经济社会发展的基础性、先行性工作。新中国成立以来，我国地质工作取得了举世瞩目的成就，为社会主义现代化建设做出了重要贡献。当前，加强地质工作是缓解资源瓶颈制约、提高国内资源供给能力的重要举措，对保障人民生活、保护生存环境、支持城乡建设，以及促进经济结构调整、提高国际竞争力都具有重要意义。地质勘查是技术密集型的探索性工作，发展到今天更加呈现出科技化、知识化、专业化的特点，对从业人员能力和素质提出了更高的要求，必须具备丰富的专业知识、一定的工作经验、熟练的应用技术。因此，实现地质勘查工作的科学发展，首当其冲的任务就是加快人才队伍建设，实施人才发展战略，搞好人才资源开发，全面提高从业人员素质。

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简介：目前,随着我国高等教育趋向于大众化和人才市场对于人才需求的变化,导致毕业生在就业方面出现困难。而我国的高等教育也存在一定的问题:年轻人才缺乏现象严重、关于人文教育的资源匮乏。本文拟对当前高等教育的现状进行分析,指出我国高等学校人才培养模式改革的必要性。