简介：区域活动是幼儿根据自己的兴趣，自主选择、积极探索、互相交流的活动，是实施素质教育和个别化教育的重要途径之一。区域材料作为幼儿游戏活动的操作对象，不仅蕴涵了教育的意义，更是孩子体验、建构、发展的媒介。在区域活动中，教师要善于运用适宜的指导方式，尽量让幼儿自主探索、发现、思考，不急于提供现成的正确答案，让幼儿通过与材料、同伴、教师相互作用得以全面发展。
简介：适合幼儿园的室内地面材料种类多样，例如人工合成类地板、砖材类地板、木地板以及地毯等都常使用到，在选择地面材料时除了要遵循省材、牢固、安全、美观、实用的原则外，也要根据空间的功能以及整体风格进行筛选。有时根据风格对地面材料做适当拼花装饰，不仅能美化室内环境，还能营造出丰富多彩的室内空间艺术形象。
简介：废旧材料在幼儿园体育活动中具有重要的应用价值。在利用废旧材料时，要考虑废旧材料的适宜性，充分发挥幼儿的主体性。在具体落实中，要有具体的路径设计，可以采取“I＋N”或“N＋N”的策略，以使废旧材料能够更好地激发幼儿的活动兴趣，支持幼儿的运动探索和学习。
简介：本文通过对幼儿园美工区材料投放的探讨，揭示了当前美工区在材料投放内容和投放方式方面存在的问题，同时就如何进行有层次地投放材料提出建议。
区域材料投放和活动指导策略
幼儿园室内地面材料篇
幼儿园体育活动中废旧材料的利用
对当前幼儿园美工区材料投放的探讨
