简介:教科书也称课本,指按教学大纲编选的教师教、学生学所依据的最重要的教学用书,是学生接受技能训练和教育培养的范本。而教材是指根据教学大纲和实际需要,为师生教学应用而编选的材料。显然,教科书是教材的一种;教材则是一个群体或系列,它包括教科书、教学指导书、教学挂图,音像材料、课外辅导读物等。
简介:当人类经过反复尝试,终于能够修建带拱门的房子,而又不用担心它会随时倒掉把进门的人给压着的时候(这大约在公元前2000多年),美国西部的一片荒原已经被自然形成的石拱门装点了上千万年。
简介:教育实验是发展教育科学的基础工作,应当引起我们的足够重视。刘佛年教授在谈到《教育学》的编写问题时,就深感缺乏本国的实验教材和数据;可见教育实验的重要作用。
简介:最近,美国德克萨斯一家名为TeamEncounter的公司生意非常火爆,原来,任何人只要付50美元,就可以在一张纸上写上自己的祝福语,贴上自己的照片或者自己的DNA样本,委托它的太阳帆”星船”带入太空。现在已有7万人欣然解囊。
简介:在语文课堂教学中,要充分发挥美育的作用,让美育融于教学,使学生在欣赏美的同时能够感受美和表达美。
简介:高考语文试卷一直体现了引导学生发展思维能力的功能,从语言和思维两个方面考查考生的文化积累和人文素养。语文备考也要抓住思维能力不放,让学生关注自己的思维品质,优化自我思维品质,从根本上提高语文能力。
简介:猪八戒取经归来,被封为净坛使者之后,感到天上的生活平淡乏味,“咦?我要是学猴哥那样,在人间也建一个花果山,招一些猪兵猪将,该多有意思呀!可是,这些肥头大耳的家猪千篇一律,小眼睛,大耳朵,撅撅嘴,真没劲!”正愁闷不已,孙悟空驾着筋斗云来了,还给他带来了一本书,《千奇百怪的猪》啊!原来猪外有猪呀!“拜拜猴哥,老猪去世界各地招兵买马去也!”
简介:
简介:只有教师真诚地赏识和关注学生的习作,学生就会把习作当作自己愉悦的生活,并在习作的实践过程中不断了解自己,确认自我,学会赏识自己和他人,并在与教师、与同学、与生活的对话中,有效地促进语言、思维和智能的发展。因而,习作评价要注重人文关怀。
简介:摘要“春种一粒粟,秋收万颗子”。的确,班主任在春天的田野里播种下“习惯、学问、美德、睿智”的种子,精心培育,万般呵护,悉心照料,盛夏过后,便会迎来硕果累累的秋天。待到山花烂漫时,我在丛中笑。如何做好班主任工作多年的教学工作让我有了些许感悟
简介:多年来,我们在识字教学上形成了一套机械的程式,就是在老师的带领下,全班学生逐字拼读音节,分析字形,生字联词……如此等等。
简介:教师的教育理念直接影响教师的教育行为.尤其在新课程实施的今天,更需要教师转变传统的教育现念。树立现代的教育理念。本文强调,新时代的教师应拥有责任意识、规范意识、实践意识和终身学习的意识。文章中对每种意识的论述均按两个层面进行:第一层面论述的是教师具有这些意识的必要性;第二层面根据新课程的实施要求.论述教师拥有这些意识的重要性。
简介:摘要小学语文教材中蕴含着许多培养学生良好心理素质的因素。在教学中,只有根据学生的需求,激发学生的兴趣,唤醒他们的情感,锻炼他们的意志,发展他们的个性,促进学生心理素质健康发展,培养学生良好的心理素质,才能使学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快的情绪而变得感知敏锐,想象丰富,思维活跃,从而达到学生全面素质提高的目的。
简介: 摘 要:小学数学作为基础教育阶段课程体系的重要组成部分,课堂教学质量直接影响到学生能否打好基础,而传统的“灌输式”教学模式并不利于学生的学习,教师将课堂“归还”于学生已是势在必行。文章则针对教师将课堂“归还”与学生的方法加以全面的论述,希望可以为更好地提高小学数学课堂教学质量提供理论支撑。
简介:李开复曾开诚布公地说:“我希望有最大的影响力,所以我一路都是朝最大化自己的影响力来走。”
简介:摘要:培养学生的创新能力是当前素质教育的重要课题。在数学教学中培养学生的创新能力: 1、掌握基础知识和技能,打好创新基础; 2、巧设悬念,激发学习兴趣; 3、质疑问难,主动探求新知; 4、打破思维定势,培养学生求异思维。
要“钻研”教科书
石拱门要倒塌
要重视教育实验(摘要)
太阳帆要起航
语文教学要重视美育
语文备考要关注思维品质
猪八戒要招兵
小学语文教学要重情
习作评价要生重人文关怀
小学班主任工作“四要”
课堂教学要坚持“目标为导向”
识字教学要重视培养自学能力
新时代教师要树立的几种意识
浅析小学数学教学要生活化
浇花要浇根,育人先育心
课堂教学要还权于学生
语文课堂学习要重视反馈
要采取有效措施办好“家长学校”
李开复:要制造最大的影响力
数学教学要注重培养学生的创新能力