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  • 简介:摘要随着我国市场经济体制的不断完善,高科技信息技术的普遍推广和运用,使我国个行业的发展变得越来越自动、智能和信息,促进了我国生产力的不断提高,为我国综合国力增强提供有效保障。市场竞争日益加剧的形势下,我国机械行业得到了快速发展,机械设计制造技术正在向着机电一体发展,自动应用在实际生产过程中取得了明显的成效,促进我国机械设计制造及其自动技术的不断改革和创新。

  • 标签: 机械设计 制造 自动化 应用
  • 简介:燕山大学电气工程及其自动专业主要培养在电力电子电能变换、电力系统运行与管理、电气自动控制、计算机应用技术等宽广领域能够从事工程设计、系统运行、科学研究、技术开发、经济管理等方面的综合型高级工程技术及管理人才。毕业生既具有电气工程方面的专业知识和技能,又有自动和信息技术的基础知识和基本技能以及专业面宽,适应性强,具备解决既有强电又有弱电的宽口径专业问题的能力。

  • 标签: 自动化控制 电气工程 专业特色 计算机应用技术 电力电子 系统运行
  • 简介:针对高校自动专业生产实习的一些弊端,提出了一套新的改革方案,并在几届学生中进行了实践,取得了很好的效果。

  • 标签: 自动化专业 生产实习 动手能力 高校
  • 简介:摘要计算机及网络技术的飞速发展,为办公自动的普及打下了坚实的基础,从根本上动摇了传统的纸张办公方式。同时,随着计算机在办公室的应用,两个不同阶段、不同性质的工作――文书处理和档案管理,也紧密地联系了起来。当今,很多单位开发了文书、档案一体计算机管理系统,并投入应用。他们不仅用计算机完成文件起草、收发文件的管理,而且能自动组卷、同步著录标引、归档、统计分析等,几乎包括了文书处理和档案管理的全部业务工作。

  • 标签: 自动化 档案管理
  • 简介:摘要:当前的职业教育强调对学生职业关键能力的培养,需要在专业课程中增加实训,并从工作角度优化基础理论课程教学方法,让学生能够成为社会所需要的技术型人才。在高职电气自动专业的教学中需要重视工学结合教学模式,把握工学结合的优势,解决实际教学中存在的问题,以此保证工学结合的有效开展,培养电气自动专业技术人才。本文简述了工学结合教学模式,分析了高职电气自动专业工学结合存在的问题,提出了有效开展的策略。

  • 标签: 高职 电气自动化 工学结合 教学模式
  • 简介:通过对计算机教学实验基地人工管理与IC卡自动管理系统的对比剖析,阐明了公共计算机实验基地的网络管理的必要性,指出了使基地管理水平再上一个新台阶的重要途径。

  • 标签: 计算机教学实验基地 基地管理 网络化管理
  • 简介:本文在文献[1]提出Logistic模型参数近似估计的基础上,根据被试能力参数的不同情况得到两参数和三参数模型参数估计新方法,新方法的特点是计算简单而不失精度,蒙特卡洛模拟表明新方法是一种快速而有效的算法。

  • 标签: 项目反应理论 LOGISTIC模型 参数估计 蒙特卡洛模拟
  • 简介:摘要:新时期的职业教育发生了改变,重视学生的职业技能和素质培养,需要进行专业教学改革,提升就业能力。在高职电气工程及其自动专业,教学改革需要从课程体系、教学方法、教学方式做创新,推动学生的深度学习与分析,完善综合能力的培养,以此来培养专业能力,使学生能够在专业知识的学习中有综合性的成长与发展。本文介绍了新时期高职电气工程及其自动专业教学改革的必要性,提出了改革的实效性策略,希望培养学生的就业能力和职业综合素质。

  • 标签: 新时期 高职 电气工程及其自动化 专业教学
  • 简介:随着信息技术的飞速发展,互联网已成为国家教育考试有害信息传播的主要途径。为净化涉考网络环境,保障教育考试的公平和安全,在国家教育考试期间,各级考试机构安排专人利用百度、搜狗等搜索引擎,人工搜索有害信息,并上报有关部门进行处置。然而该方式存在工作效率低、搜索范围小、信息分析程度低等问题。针对这些问题,本文利用主题搜索、文本处理等信息技术手段,提出了以领域知识库为核心的有害信息自动监测模型,自动对互联网信息进行采集、去重、分类等处理,实时提供分类统计、热点分析、来源分析等基础数据。最后给出该模型与现有人工监测的协作方式,两者之间相互补充,从而形成覆盖面大、实时性强、精确度高的有害信息监控体系。

  • 标签: 教育考试 有害信息 信息采集 信息处理 领域知识库
  • 简介:摘要机械设计制造及其自动是机械行业未来的发展趋势,结合机器设备与电子技术,产品的开发正在逐步的得到完善,新兴的交叉学科技术在机械自动的机械行业中包括产品结构,功能结构和成分,生产方法和管理系统,工业生产等等多个方面,机械设备和机械技术的开发已经成为机械制造技术的重点。

  • 标签: 机械制造 数字化 设计 问题 发展
  • 简介:构建科学、完整、系统的实践教学体系是如今每一所高等院校需要解决的问题。从机械设计制造及其自动本科专业的实践教学体系建设(尤其是校内外实习基地的建设)中遇到的困境入手,在阐述了建立稳定的校内外实习基地必要性的基础上,探讨本专业实践教学体系构建的多样性,对校内外实习基地与实践教学视频相结合共同教学的思想做了阐述。并通过山东科技大学实践教学体系多样性构建的尝试,切实提高了山东科技大学实践教学的质量。

  • 标签: 本科教学 实践教学体系 实习基地 多样性
  • 简介:针对目前传统理论教学主导的教学模式,提出基于多主体的交互式教学模式。建立以理论教学(教师)、学生、实践性环节培养等多主体的教学方式,在多主体之间建立交互式的教学信息互动模式。以西安理工大学自动专业课程教学为应用背景,介绍了多主体交互式教学模式的含义、实施方法、实施效果及建议。

  • 标签: 多主体 交互式 实践性教学
  • 简介:处境不利儿童补偿教育问题已经成为社会各界,尤其是教育界高度关注的社会问题。处境不利儿童包括多种类型,本文所指的处境不利儿童专指在经济条件方面处于不利境地的儿童。这部分儿童受教育的机会无法保障,或者教育资源非常贫乏。由于补偿教育涉及到社会福利、社会公益、教育公平、儿童权利等多个维度的内容,因此在某种意义上讲这个问题已经不是单纯的教育问题,解决这一问题具有多重的社会价值和意义。在科学发展观的指导下,构建和谐社会是我们党和政府始终坚持的治国理念。

  • 标签: 处境不利儿童 补偿教育 生态化 构建和谐社会 教育问题 社会问题
  • 简介:专业诊改是高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作的重点,也是提升专业核心竞争力的需要,通过分析专业诊改的导向与原则,剖析出专业诊断指标,从专业的保障条件、专业调整、专业成果、专业吸引、专业质量、产教融合、专业贡献等七个方面对接“状态数据采集与管理系统”中与专业建设相关数据,将专业诊改同状态数据相结合,可以准确查找专业建设过程中的不足,从而有针对性进行专业建设改进。

  • 标签: 专业诊改 状态数据 内部质量保证
  • 简介:针对计算机控制系统设计课程当前教学方式存在的不足,构建了该课程理论与实验一体同步教学系统.该教学系统以实验设备为平台,以校园网为纽带,以教室教学设备为工具,将理论教学和实验教学有机融为一体.针对该课程中的数据采集部分,展示了新教学方式的实现效果.新的教学方式实现了理论教学与实验教学的有机结合,不仅使教学过程变得形象直观、通俗易懂,而且学生能够全程参与课程学习,增强了学生学习的积极性,提高了学生的学习效果.

  • 标签: 数据采集系统 教学方式 远程实验 教学系统
  • 简介:针对直流拖动控制系统课程传统教学偏重于理论教学,导致学生工程实践能力不足等问题,提出了教学内容调整方案——理论教学与课程项目相结合,给出了具体的PWM直流调速系统项目实施方案,并通过教学跟踪与考核可观的评价学生学习理解程度、实验分析能力及系统设计能力。改革后的教学方案能更好地培养学生对课程内容的理解,提高学生运用所学知识解决工程问题的能力,使学生具备独立设计系统及其安装调试的能力。提出一些待改进问题,如实训时间规划调整、硬件选型改进。

  • 标签: 工程实践 直流调速 系统设计 安装调试
  • 简介:摘要随着新型控制元件的出现,及现代控制理论的不断发展,传统的驱动系统逐渐向高速数字的方向发展,具有直接驱动性能的直线电机,具有行程长,响应快的特征,可以提高伺服系统的效率,在超高运行中得到了广泛应用。本文将永磁直线同步电机为控制对象,深入研究其工作原理及控制方法,对系统进行软硬件设计,通过实验验证控制效果。

  • 标签: PID控制 电机速度
  • 简介:一、引言在20世纪80年代,试题的标准曾引起过很大的争议,即使到今日,其利弊也没有定论。但是,相比主观题而言,标准的客观试题毫无疑问为试卷的分析与控制提供了更加广阔的空间。可以说,正是标准试题的广泛采用,才使对试题进行比较深入的统计分析

  • 标签: 标准化试题 IRT模型 应用 评价指标 试题评价 项目反映理论
  • 简介:摘要:随着中国“一带一路”倡议的不断实践,职业教育“走出去”和企业“走出去”已经取得一定成效。如何充分发挥中国标准的作用、提升职业教育教育国际的水平,人才培养方案建设成为发展重要环节。该文通过对职业教育国际人才培养模式进行了分析,以机电一体专业职业教育人才培养方案为例,通过人才培养目标的定位、人才培养实践探索梳理,为职业教育国际人才培养模式提供解决办法。

  • 标签: 职业教育国际化 教育走出去 人才培养模型
  • 简介:服务于专业主干课程"道路交通控制"的教学,解决教学过程中存在的内容抽象、学生理解困难的实际问题,基于系统工程思想,采用组态软件设计了交通信号控制实验教学系统。首先对系统设计过程进行了阐述;其次,通过梳理课程内容,对系统的功能模块进行了分析;然后,采用组态软件对系统进行了实现,并对系统的操作方法进行了说明。该系统已应用于实际教学过程,有很好的教学效果。

  • 标签: 交通控制 系统设计 组态软件 实验教学