简介：摘要：在二十一世纪，幼儿教育的中心主题开始从传统的 “学习知识 ”转化为 “学会学习 ”，孩子们需要具备的是独立、自主、自信等个性品质和发现问题、解决问题的能力。美工活动是操作性强的一项活动，它不仅深得幼儿喜爱，而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一。我们应根据幼儿的年龄特征和心理特点，恰当应用，创造出一种生动活泼，轻松愉快的气氛和情景，在孩子动手操作的过程中，不应给予说理性的知识，而是要真正解放孩子的小手，放开孩子的想象力，及时为不同年龄的孩子提供合适的动手操作的机会，在这个基础上逐步培养孩子们的观察力、记忆力和想象力和创造力，做到寓教于乐。

简介：摘要：随着教育改革的深入，素质教育成为教育改革的重点。对学生的教育重点从注重学习成绩向注重培养学生的能力方向发展。数学是一个严谨且具有很强逻辑性的学科，是学习其他学科的基础。教师在小学数学教学中培养学生的思维能力，能够有效地促进学生的学习效率，提高教学质量。

简介：【摘要】“语文”是一门具有开放性质的科目，也是小学生所必修的一门学科。而现如今，许多小学生对一门本身并不枯燥的语文学科产生了厌学的心理，这使社会，学校，家长感到非常的紧张，然而作为一名小学语文老师，对于这个现象的产生应该做出及时的解决方案。因为当今社会要求学校不断培养高素质的人才，所以学好语文是符合当今时代教育要求的必然，也是迎合了“新课改”教育教学方案的呼声。

简介：摘要：随着我国教育行业的不断改革发展，我国教育的模式和教学观念也发生了很大的改变。在小学数学的教学中，教师们开始重视学生的动手实践操作能力，而不像过去那样只重视学生的课本知识学习。在新课标中也明确指出，教师的教学方向要做出一个的改变和调整，要多花点时间培养学生的动手操作能力，从实践活动中学习到课本内所无法学到的知识，这样的教学模式既能让学生学习到课本当中的内容，也能获得实践知识，总结经验。在本文中，笔者根据过去的实践经验，针对上述的问题进行分析和探究。

简介：摘要：在高中物理教学中，习题是很重要的部分，习题课是大多数物理教师最关心的内容。物理教师面对习题课，提高教学有效性成为了关键。对此本文将从多个角度切入，探索高中物理习题教育中，优化教学过程的思路。

简介：摘要：随着义务教育数学课程标准的再次修订 ,小学数学的课堂教学内容和教学环境逐步发生改变 ,课堂上越来越强调学生的主体性以及教师的主导作用。为了改进小学数学课堂教学 ,培养学生的自主学习能力 ,提高学生的数学素质 ,以及培养学生的数学思维能力 ,笔者进行了小学三年级数学过程教学的实践研究。数学过程教学案例 ,进行数学课堂教学 ,观察并及时记录实验的过程。实验结果证明 ,以数学过程教学为主的教学模式 ,能激发学生的学习兴趣 ,内化数学知识 ,提高数学教学质量 ,提高学生的数学素养 ,培养了学生自主学习的能力 ,使学生主动去推理、思考解决问题 ,继而发展学生的数学思维能力。

简介：

简介：摘要：小学阶段是人生的启蒙阶段，这个时期也是学生接受知识和学习做人的初级阶段，学生的好奇心重但注意力又不集中，班级体作为学生生活中的主要生活环境，班主任在这个过程中起着重要的引导和榜样作用，对学生的成长有着很大的影响。见于小学生这样的心理状态，作为小学班主任需要改变自己的教育观念，有必要把德育工作渗透到自己的工作中去。这样德育教育在班主任引导中不断渗透，可有效促进学生的心理全面发展。

简介：　　 摘要：自主学习能力的主旨是自主学习，而自主学习是一种与传统学习模式相对应的现代化学习模式，在课堂中通过学生自主探究、自主收集資料解决问题、自主规划学习计划、自主设计学习方案提高学生的学习能力。学生的自主学习能力提高了，学习效率以及学习质量就能够有很大程度的提高，另外，文学素养也能够得到提高，同时促进综合素质的提高。

简介：摘要：为了让社会 在基于 时代不断发展后 与国内社会全面进步后而 对于教育事业所提出的要求得到满足 ，素质教育改革等相关教育方针的调整与创新随之到来。在素质教育改革不断深化发展的现在，每位教师将传统的教学方法转变为多元化教学方法是不可或缺的，但是如何在实践教学中运用好多元化教学方法是目前所有教师都还在探索的。