简介：　　【摘要】 小学生厌学的成因是复杂的，教师与家长要密切配合，认真分析，找出原因，对症下药，才能有效的解决问题。把尊重与爱撒给每一个学生，从他们的心理出发，进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应新时代教育的要求，从而顺利走完健康成长的历程。

简介：　　摘 要：国民经济的快速发展，为教育行业发展提供了重要推动力。现阶段，相关法律规定明确提出人人享有教育权利，且要接受相应的教育，公平教育理念深入人心。教育教学中，接受教育的个体备受关注，因而教育整体质量的提高显得尤为重要。因此，教育与心理学专家更加重视学困生问题。基于此，本文对小学语文教学中，学困生出现的原因与转化策略等进行了论述。

简介：　　摘要：数学是一门学习难度比较强的学科，对于已经进入初中数学学习阶段的学生来说，数学的综合学习难度又上升了一个层次，学生很容易走入学习的困境。同时，由于受到家庭、学校以及社会等多方因素影响，学生会表现出学习困难的现象，这就是所谓的学困生。如果老师不及时发现学生的学习问题，没有给予及时地帮助和支持，那么学生将会渐渐产生厌学的情绪，进而逃避学习的问题，这样不利于学生进行后期课程的学习。因此，如何找到學困生产生的原因及转化策略是每位数学教师应该认真思考的问题。下面本文将结合初中数学教学情况，对学困生的成因及转化做相应的分析，并针对学困生的成因提出具体的转化对策。

简介：摘要：学困生虽然是个广泛存在的特殊群体，但是只要激发他们的潜能、开发他们的心智，他们是有很大可能被改变的，这就需要更多的耐心与信心。对于教师来说，这是一个艰难的任务，也是应该去被改变的事。正文是从学困生成因分析，对学困生转划策略的研究。

简介：摘要：由于小学生的心智尚未成熟，他们活泼好动，且缺乏自我管控能力，而且犯了错误屡教不改现象也不在少数。面对这种情况，教师不能一味地批评、打压，否则可能带来适得其反的作用。教师应把握学生的性格特征与发展规律，多一些耐心、多一些关心、多一些耐心，通过构建和谐师生关系，营造温暖班级氛围，潜移默化地影响学生，对他们学习、性格与心理发展都有深远影响。因此本文探讨如何构建和谐师生关系的现实问题，值得广大一线教师关注。

简介：摘要：由于小学生的心智尚未成熟，生活经验与社会阅历不足，也没有养成良好的学习习惯和自我约束能力，在学习与成长过程中离不开老师的帮扶、指导与教育。但是小学生的思想细腻、情感丰富，师生关系对他们的心理与行动有非常大的影响。作为小学教育工作者，必然认识到构建新型师生关系的必要性和迫切性，从多元渠道着手改善师生关系，创造更多与学生沟通、交流的机会，帮助学生解决学习与生活中遇到的实际问题，这对驱动学生身心健康发展、提升教学质量、落实学校教育改革目标都有积极意义。

简介：　　【摘要】小学班主任构建和学生的和谐关系是顺利开展班级管理工作的前提。中高年级的班主任面对思想上和心理上不断发展的学生，要端正学生们的言行举止，培养学生良好的道德品质需要付出足够的心血。文章从笔者个人班主任的工作经验出发，分析现阶段小学班主任与学生关系存在的问题，提出小学班主任管理与学生和谐关系的构建策略，希冀为中高年级班主任们提供一些新思路。

简介：摘要：　离子浓度大小比较是近几年高考的热点之一，纵观全国和地方高考试题几乎出现率100%，由于决定离子浓度大小的因素很多，诸如物质的量，溶解度，电离程度，水解，化学反应等。另外，要正确快速解决该类题还应具备熟练掌握各种平衡知识如溶解平衡、电离平衡、水解平衡、电荷平衡、物料平衡、质子转移平衡等基础知识。因此，离子浓度大小比较题是一类难度大，综合性强的题型，现对离子浓度大小比较题型进行归类总结和方法探究。

简介：摘要：东西方文化差异极大，所以价值观差距也非常大。最大的差距，源于对人性的认知理解把握。东方文化最具有影响力的是儒释道精神文化。善良文化的宣传熏陶有几千年，一直宣传“人之初，性本善，性相近，习相远”的价值观。从宗教精神也可以发现这一点，最典型的是佛教文化对中国的影响。