简介:测验等值是测验研究中相对薄弱的一个环节,许多重要的考试都尚未实现统计等值。造成这种窘境的原因,皆因等值操作困难化,在介绍测验等值概念及IRT测验等值优势。的基础上,参考国内外关于测验等值的相关文献,构建出IRT测验等值的流程化操作思路,包括等值设计、数据收集、参数估计、量表化及测验等值5个步骤。以广东省佛山市中考考试为例,说明如何进行具体的测验等值流程化操作。
简介: 摘 要:随着教育体制的深入改革,对初中学生的德育教育越来越重视,并且根据现阶段的教学现状,对班主任提出了新的要求。班主任在对班级进行管理和教学的过程中,要根据学生的主体地位和实际情况,将德育教育应用其中,在提升学生学习能力的同时,还能够使其树立正确的价值观念,形成良好的思想道德品质,从而促进学生的全面发展。