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  • 简介:摘要讲评试题的过程恰恰是“授之以渔”、传授学生解题方法的过程。如果每次的大小考试,我们都能做到“课前功夫深”,课堂怎么能不“高效能”?课后继续因材施教,持续“磨”下去,中考,怎会不成“真”?

  • 标签: 课前功夫深 课堂高效能 课后&ldquo 磨&rdquo 成&ldquo 真&rdquo
  • 简介:摘要新课改以来,教育部提倡进行学生独立思考能力的培养,不断的进行学生解决问题的思维能力的扩散,培养学生数学思维是学生思维能力提高的重要途径,进行小学学生数学能力培养的过程中,不能只注重传授学生数学知识,还应该有效的将数学思维与解决问题相结合,本篇文章将对于数学思维的培养方式进行阐述和说明。

  • 标签: 小学数学 数学思维 重要性 培养
  • 简介:摘要体育学科,在人们的思维里是小科的学科,要想在中考中取得好成绩是人们预计不到的,更是不敢想象的。在过去大多数人的固有思维里,体育生就是四肢发达,头脑简单的群体,要想有好的体育专项成绩和文化课成绩那是不可能达到的水平。基于这个,我们学校在副校长的牵头下,在体育骨干老师的实施下,在班主任及文化课老师的协调下,通过几年摸爬滚打的实验,其结果打破了人们固有的思维,在2018年的中考中,学子们取得了娇人的成绩。得出的结论是通过体育训练,不仅没有耽误太多学生的文化学习,而且通过训练可以提高学生的协调能力、吃苦耐劳的毅力、开发小脑的助力、增强体质……。

  • 标签: 转轨定向 协调配合 积极鼓励 严于挖潜
  • 简介:今日的过年与我童年时相差很大了。在父母的观念中,过年是一件了不得的大事。20世纪50年代,我们从大迁台,不仅保留了故乡过年的仪节规矩,也同时增加了不少本地新的习俗,我孩童时代的过年,便显得异常热闹忙碌。

  • 标签: 除夕 中国 50年代 20世纪 过年 习俗
  • 简介:摘要中国古代诗文和酒有着解不开的缘分。诗中有酒,酒中有诗,诗歌创作需要激情,而酒到醉时情更浓,酒后的真情是内心最真实的写照。中国古诗人手中的酒,酒中装满失意与忧愁,壮志与无奈。酒是寄托,酒是宣泄,酒是情怀。

  • 标签: 古典诗词 情怀
  • 简介:摘要美育是审美教育,是情操教育,是塑造心灵的教育。新中国70年来,基础教育美育工作成就显著,但也存在缺失之处。基础教育美育在不同的历史时期展现了应有的价值取向和充分的育人功能,为我国优秀艺术人才的涌现提供了必要的外部条件,成为打造文化自信的一张名片。在中国特色社会主义进入新时代以后,美育更是成为落实立德树人任务和发展素质教育的重要抓手,成为提高全民思想道德文化风貌的重要内容。为了创新基础教育美育提升行动举措,需要以未来人的智慧视角构建大美育目标体系,以“美育+”的视角构建美育内容体系,以美美与共的视角构建美育评价体系,从而更好地贯彻德智体美劳的教育方针,为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

  • 标签: 基础教育美育 价值取向 育人功能 创新美育目标 内容 评价体系
  • 简介:摘要道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。从世界历史潮流看,中华民族的民族史汇入世界历史潮流,中华民族的伟大复兴汇入社会主义现代化潮流、中国特色社会主义进入新时代汇入当代世界经济全球化潮流,在这种历史大势交汇中,我们才能更深入地领悟中国特色社会主义的历史地位。

  • 标签: 历史大势 交汇 中国特色社会主义
  • 简介:摘要格拉姆?阿利森把新时期中美大国关系的变化状况描述为“修昔底德陷阱”,虽然成为西方国家对中美关系的习惯性认识甚至共识,但对它的质疑之声也是在西方首先发出的,并对跨越途径进行了探讨。中国学界这方面的研究,始于对西方“修昔底德陷阱”话语和思维的反驳,盛于习近平访美期间重提“修昔底德陷阱”,深化于打造中美新型大国关系的话语体系。其途径是放弃“修昔底德陷阱”思维,准确把握中美新型大国关系内涵,深化研究中美新型大国关系,打造中美新型大国关系话语体系。

  • 标签: &ldquo 修昔底德陷阱&rdquo 中国与美国 新型大国关系 话语体系
  • 简介:摘要习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。习主席的讲话精神给职业高校思政理论课课程改革带来了政治活力,同时也提出了更高的要求。那么,如何使思想政治理论课坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待呢?我们的首要任务是要改革课程结构、深化课程理论体系、增强政治站位,使职业高校思政理论课程成为新时代中国特色社会主义高素质人才培养的主渠道。

  • 标签: 新时代 高职院校 思政理论 课程改革