简介:
简介:摘要千百年前的一天,人类的祖先画下了黄粱一梦般的《飞天图》,表达了对翅膀的追求。对,就像鸟一样的翅膀,洁白的羽翼,飞向那遥不可及的瑶池仙宫。我凝视着书中的《飞天图》,在无边无际的心之海彳亍彷徨着人类真的没有翅膀吗?有的,有的,比凤凰更加美丽的翅膀。人类真的不能到达九天之上吗?能的,能的,人类可以在更加美丽、更加广阔的世界去飞行、翱翔。
简介:童年时代,我一度觉得自己得拿个诺贝尔奖。那时候我崇拜居里夫人,觉得人家酷毙了:聪明,果决,天天倒腾危险物品。我想做那样的人。我曾经邮购过一批书籍,《宇宙的琴弦》《薛定谔的猫》什么的,打算先熏陶着。但直到我长大,这批书终究没看完。小孩子嘛,梦想通常就两类。一类特别接地气:做个看大门的,或者当个烤面包的。前者可以天天睡觉,
简介:摘要人们常说“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”,而我去看见了一千个哈姆雷特。每个人在这个世界上都是独一无二的,承认学生的个体差异,尊重学生之间的差异,认识到学生之间的个体差异是一种客观存在的实际,因此在教育教学中需要重视差异教学方法的运用。陶行知思想主张科学的教学方法,让学生从传统的教学模式中彻底解放出来。笔者围绕陶行知思想下的差异教学有效实施方法进行以下简要分析,旨在促进每一位学生学习质量的全面提升。
简介:摘要新课改的开展,让我从中学得了很多知识,比如新理念、新精神、新要求,生活中处处有数学,要关注学生的情感、态度与价值观;提倡探究式学习,小组合作学习,作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,遵循学生学习数学的心理规律,强调学生从已有的生活经验出发,重视培养学生的创新意识和实践能力。下面是我就新课程下的小学数学教学谈谈我的几点做法
简介:说真的,如果有来生,我想去瑞士做一只动物,豚鼠也行,金鱼也行。就说金鱼吧,瑞士的鱼缸必须有一面是不透明的,以防金鱼太没安全感。还得有同伴陪住,以备鱼开展社交生活。没开玩笑,这是2008年写进瑞士法律里的:群居动物应该和它们的同伴存在"社会"接触。最近,这部充满关怀的《动物保护法》又有新规定:活的甲壳类动物在不能动弹之前,不能被冷冻或煮沸。
简介:摘要指导学生科学地读书,无疑是培养学生自学能力的一种重要手段,因而我们要重视学生读书的指导。由于数学课本是数学教师的教学之本,也是学生学习数学知识的依据。义务教育的数学课本,语言严谨精练,教学内容编排,以旧引新,由易到难,因此,在数学教学中,教师要着重指导学生阅读好数学课本。在这方面,我充分利用如下“五步骤”去刻意培养学生良好的阅读习惯。
简介:摘要培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。作为基础学科的小学语文,课堂的创新才是关键,教学必须着眼在树立学生创新意识,激发学生创新思维,培养学生创新能力上,实现有效创新教学。
简介:摘要1、十分不情愿地返回了清泉学校;2、开辟了“两队一会一方案”管理模式;3、率先在全联校提出实用而简捷的校训;4、开始了漫漫自考路;5、发现了一个音乐好苗子;6、不菲的教育教学成绩;7、在工作中结识了一位好兄弟;8、找回了两年前丢失的面子。
简介:摘要教育部有关中门的调查结果表明,目前我国义务教育的教学方式,以学生被动接受为主要特征。具体表现为教学以教师讲授为主,很少让学生通过自己的活动与实践来获取知识,得到发展;依靠学生生阅资料、集体讨论为主的学习活动少;教师布置的作业经常是书面习题与阅读教科书,很少布置观空、制作、产验、课外阅读、社会调查等实践性作业;学生很少有发表白己的理解、看法与意见的机会,课程教学在一定程度上存在着“以课堂为中心,以教师为中心和以课本为中心”的情况,忽视学生创新精神利实践能力的培养。
简介:摘要师德不是简单的说教,而是一种精神的体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。因此,必须从战略高度来认识,重视师资队伍建设,尤其是师德建设。
简介:人和动物的关系,会阶段性地不一样。小的时候,我特别需要生活里有动物的陪伴,好像从来没有经历过不养活物的年纪。
简介:摘要幼儿园所开展的教育活动必须要带有一定的教学目的,幼儿老师们要实时的引导幼儿,解放幼儿们的天性,让幼儿们的身心可以发展的更为健康,完善自身。依据现阶段,我国幼儿园教育活动的发展现状来说,其实际的教学内容极其的广泛,且其教学模式带有多样化的特性。在实际的教学中,幼儿老师们应当让幼儿懂得观察生活,加大幼儿和其周围自然社会等之间的连接程度,挖掘幼儿们的潜力,培养幼儿们形成一个良好的学习习惯,强化幼儿的交往等的意识,本文主要就全收获理念下的自然角的建设进行探究,找到自然角的建设要点,为幼儿们日后的发展奠定一个坚实的基础。
简介:英国女作家帕特·巴克的《重生》通过描述主人公里弗斯(Rivers)等人在第一次世界大战中的爱丁堡克莱格洛克哈特(Craiglockhart)精神病院中的经历,突出反映了父性的缺失对家庭、社会乃至国家的影响。巴克独创了“链条式父亲”这一颇具意味的父亲形象,以“代理父亲”为主旨进一步论述扩充了西方追寻父亲的文学命题。本文着眼于分析父性缺席的影响,以在战争中罹患精神病的军官们对其心理医生里弗斯——精神父亲失败的追寻为例,分析工业化战争下父亲角色工具性的增强和思想性减弱的事实,从而思考“父性缺席”的现实意义。
“有时”不是“有时候”
展开我的翅膀
我私人的诺贝尔
我最尊敬的人
我看见的一千个“哈姆雷特”
浅谈我对小学数学教学几点做
我是一只小小鸟
我还不如一只龙虾吗?
我指导学生阅读数学书的“五步骤”
谈我对小学语文课堂的创新理念理解
我的教育故事(四)——重返清泉仅二年,亦有可圈可点事
育人的殿堂成才的摇篮
适合的,才是最好的——关于学习方式变革的冷思考
良好的师德是学生成长的楷模
《快乐的校园》
变的魅力
猫的法则
“全收获”理念下的自然角建设的研究
父性的缺失——论《重生》中父亲的追寻
同样的课堂不一样的惊喜——数学教学中的点点滴滴