简介:本文通过对高等职业院校办学的定位与分析,阐明了高等职业院校技术物资管理工作的特点,提出了技术物资供应与管理的基本思路与专对策.
简介:高等职业技术教育是我国高等教育的一个重要组成部分。目前,高职院校迎来了前所未有的发展机遇,但现实的高职学院内部管理存在很多弊端。根据高等职业技术教育的特点,高等职业技术院校应以市场为导向,实行产业化、国际化运作,形成现代开放的组织模式,进行“三定、一聘、一剥离”,优化运行机制。
简介:结合当今职业社会发展的新特点,结合德育实践和职业道德教育实践的新经验,结合高职院校的办学新理念,结合当代学生思想发展的新情况,对高职院校职业道德教育中所涉及的系列问题做一番全新的阐释,不仅是开展高职特色职业道德教育的重要理论认识前提,也是当前高职院校的职业道德教育者必须思考研究的重要课题和难题.本文便是大胆突破旧思想旧理论的苑囿,对"道德"、"职业道德"、"职业道德教育的本质"、"功能"和"课程"分别做了全新的阐释.
简介:
简介:随着信息时代的到来,信息技术己逐渐渗透到社会的各个领域,而它在高等院校教学中的应用给传统教学模式带来了新的挑战。本文主要介绍了信息技术对传统高等院校教学所产生的影响以及如何去解决由此带来的一些问题。
简介:本文通过对电工学教学中采用实验教学对职校学生掌握理论,提高解决问题的能力所起的积极的作用,提出实验教学是职业学校进行素质教学的新模式.
简介:案例教学法即运用案例进行教学的方法.在教学过程中,案例或以书面的形式被呈现,或以板书的形式被呈现,以供师生对案例进行分析、讨论、评价、寻找答案等.案例教学体现了英语规则知识、面试英语案例知识和运用英语于特殊面试英语案例的策略知识的三位一体观.
简介:教师职业被公认为一项高强度高压力的职业(美国研究所1992年给10项压力最大的职业排序,排在第一的是“市内教师”,排在警察和空中交通管制员的前面)。特别是在20世纪70年代以后,随着社会科技的快速发展和各种教育改革运动的蓬勃兴起以及教师专业化进程的不断推进,教师职业压力和职业倦怠问题日益凸显出来。根据国内的调查研究表明,
简介:随着学校体育"健康第一"指导思想和"以人为本"教育理念的确立,建立课外体育俱乐部已成为高职院校体育发展的趋势.本文通过对高职院校高职课外体育活动的现状剖析,提出高职院校课外俱乐部创设特点及高职院校课外体育俱乐部发展对策及建议,试图为高职院校体育改革提供参考依据.
简介:8月15日至16日,浙江省教育厅职成教教研室在杭卅举行中等职业学校德育课教师《法律·生活·职业》课程备课活动,来自全省各地的120多名德育课老师参加了备课活动。
简介:职业技术教育具有哪些特征?有人把职业技术教育的特征概括为实用性、开放性和适应性;有人概括为培养目标的职业性,教学过程的实践性,办学形式的多样性,与经济联系的密切性;有人认为职业高中是为本地区经济建设奠定人才基础,必须突出其地方性,等等。这些概括无疑是正确的。但是,职业技术教育的本质特征是什么?诸特征之间的内在联系如何?这样的问题需要进一步研究探讨。
简介:根据四化建设的需要,我国高等工科院校的培养目标主要应是德才兼备、脑体结合的工程师。但是,由于目前我国中学教育给学生打的基础不深,一般工科大学学制又普遍是四年,加以工科大学的师资水平不高、教学设备落后、教学内容与方法陈旧,学生在校期间还缺乏现场的实际锻炼和必要的科研训练,因此工科大学毕业生还不能达到工程师的要求,只能获得工程师的基本训练。那么,这个基本训练应包括哪些内容?这里就提出了一个如何确
简介:随着我国教育市场、就业市场的进一步开放,国家对职教政策的倾斜已趋于平缓,职业教育面临着从未有过的困难,不少职业中学生源枯竭,深陷困境,有的被迫向“普九”延伸,向“普高”挂靠,生存和发展的压力迫使我们思考:问题的症结在那里?本人结合实践作些探讨。
简介:职业教育是现代经济增长的决定性因素.然而,职业教育作为一种特殊的经济活动,由于其固有的特性却很难在市场经济条件下进行自我调适,并往往因投资不足而陷入发展乏力的困境.本文试图运用经济学的观点对职业教育的经济价值、经济特性作一些初步的探析,并提出若干政策性建议,供政府决策参考.
简介: 生本教育理念的引入,如和煦的春风,催动了职业技术学校教育教学改革,促进了教研活动的开展,教师的教育科研水平不断提高.生本教育理念深受师生欢迎,一句话,一个字:好.……
高等职业院校技术物资管理的思考与探索
构建高等职业技术院校内部管理系统的思考
对高职院校职业道德教育系列问题的新认识
案例教学与教师职业训练
论信息技术与高等院校教学
探索职业学校实验教学新模式
高师院校构建教学质量监控体系刍议
论高等师范院校教学督导机制的建立
案例教学法在职业英语培训中的应用
教师职业压力和职业倦怠
高职院校建立课外体育俱乐部刍议
职业教育冲出困境之我见
携手“新课程” 重构有意义的德育课堂教学——浙江省中等职业学校《法律·生活·职业》课程备课活动顺利举行
把握职业技术教育的本质特征 深化职业高中的改革
试论高等工科院校的培养目标
职业学校教考分离刍议
论我国高师院校课程改革的思路
农村职业教育的困惑及出路
职业教育的经济学思考
职业学校生本课堂本义之我见