简介:〔摘要〕人教版的英语教材从初中八年级就涉及到定语从句,在高中的必修教材和选修教材都有大量的定语从句的练习和考察,故而不难看出,定语从句是中考和高考从未间断过的考点。高考题目已不再是单单考察简单的定语从句,而是把各种从句结合在一起来考察,这增加了题目的难度。另外,对定语从句的考查形式也是多种多样。所以,做好高考定语从句的复习是高考语法复习的重点之一。
简介:我国教育一直面临着两大相互交织的难题,一个是中小学学生学业负担过重,并且陷入“越减越重”的怪圈;另一个是“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”。这两大难题形成了教育质量悖论:学业负担越重,教育质量越低。对此,政府的改革探索一直就没有停歇,无论是中小学实施的一系列减负措施,还是高校实施的若干杰出人才培养工程,虽然都取得了一些短期成效,但学生学业负担有增无减与杰出人才培养窘境尚未明显改变。这是为什么?学界有许多看法,大多将此归结为应试教育及其考试评价问题。笔者认为,对教育及其质量的认识与实践困惑是形成悖论的根本原因。要破解悖论,必须从正确认识教育及其质量入手。
简介:借助英国学者吉本斯的知识生产模式2理论对大学学前教育专业的知识生产进行分析,提出学前教育专业知识生产具有模式2的诸多特点,如典型地表现出超学科性,内生地具有经验性、内隐性、个体性和情境性,兼具社会弥散性、社会问责和反思性。同时,与相关专业的知识生产相比,学前教育专业知识生产呈现出某些特有的问题甚至困境,如缺少文化自觉,学科自身遭遇结构性问题,无法达到“高深知识”生产的程度,缺少学术表达的途径,需要借鉴多学科研究方法等。基于契合模式2的潜在优势,提出学前教育专业知识生产问题和困境的破解路径:根本改变现有人才培养体系;树立方法意识,努力构建学前教育的主体方法论;提倡反思意识,树立文化自信。
简介:〔摘要〕传统的软件工程教学注重学生的理论知识,学生在步入社会的时候往往不能适应社会的发展需要。高职老师要把握好计算机软件高速发展的时机,在教学的过程中把理论和实际结合起来,注重培养学生的实践能力。
简介:多媒体应用于教学较多的一个方面是试题库,它既适合于教师出题,又适合于学生课后练习,进行自我测试。如果用于学生课后练习,就不能把它制作得太单一,在技巧方面要做到不重复随机出题,在形式上要注意多样性,以免学生在学习的过程中产生厌倦情绪。本文着重探讨了用Authorware5.2并结合Director6.0制作测试题及判断题的方法,并用翔实的例子说明了几种方法的具体应用,这些方法均曾应用于笔者制作的软件中,并在试用中得到了良好的效果。