简介：

简介：〔摘要〕物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。

简介：〔摘要〕化学是一门以实验为基础的自然科学，作为刚刚接触化学的初中生来说，自行设计和探究实验还存在一定的难度，很大程度上还是以模仿老师的演示实验为主，因此教师的演示实验显得尤其重要，化学教师必须重视实验，想方设法完善和改进实验，从生活出发，从实际出发，简化实验，多作对比实验，激发学生学习的热情，培养科学实验和探究的精神，促进学生的终身发展。

简介：如何解决当前中国基础教育发展过程中在公平和质量上面对的问题，基础教育学校管理在其中承担着不可替代的责任和义务。公平和质量交融贯穿于学校管理的始终，兼顾公平和质量的学校管理改进是保障每一个受教育者身心潜能得到全面发展的基础，也是每一个适龄受教育者的基本权利。目前，在教育公平上还缺失全纳教育的理念，学生的基本权益没有受到应有的重视。在教育质量上，还没有形成支持性学校氛围，教学忽视与孩子生活的相关性。在公平与质量的机制上，学校还没有形成参与与合作的畅通机制。其缺失原因包括成人的控制与教育“致命的自负”、儿童视角的缺失与“让孩子赢在起跑线上”、“发展等同于增长”与教育不公平。为此，学校管理改进在公平上要注重所有儿童的全纳性，要尊重儿童权利；在质量上学校要建立支持性的学校氛围，关注学习的有效性和相关性；学校要建立学生、家庭和社区参与学校生活的机制。

简介：〔摘要〕物理课程是一门理论性和实验性相结合的课程，特别是其实验性大于其理论性，针对物理的这个特点，我们要通过理论的学习来达到实验目的，通过实验来反观理论。针对此特点，教师要首先打好学生的物理基础知识，这有利于物理的进一步学习和深化。教师在指导学生进行课堂学习的时候，首先要打好学生的基础知识，在夯实基础知识的前提下，提升学生的物理能力和创新能力，这就是我们在本文中提到的小组合作，在教学之中，教师起主导作用，学生是主体，物理教师要在课堂中做到“适时适度引导，调整掌控方向”，做到让学生“明晰思路，找准思维方向，明确学习目标，深入领悟物理道理”，而后应用于“知识的分析推理和自主探索”，通过改进实验来达到提升教学质量和效率的目的。

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简介：〔摘要〕近年来国家注重学生综合素质的培养，体育作为综合教育的重要组成部分，受到了教育机构的高度重视。体育锻炼需要从小培养，中专学生是加强体育锻炼的最佳时期。中专体育教学对学生未来的身体综合素质发展有很大的影响，以我国目前的中专体育教学状况来看，体育教学还存在许多有待改进的地方。

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简介：〔摘要〕教育是太阳底下最光辉的事业，作为学校管理者，有责任也有义务，带领广大教师员工在洒满阳光的道路上奋斗，在新的历史条件下，如何创新管理的方式，加强对所辖中小学教学工作的常规管理，是新时期农村面临的一项新课题。

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简介：〕高中生物新教材中的学生实验一般都给出了实验目的、原理、步骤，但是方案的设计本身并不是惟一的。实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探索兴趣，培养学生创新精神的切入点。为了学生终身发展，不断拓展学生的创新思维。教师要勇于探索，不断创新实验教学。

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简介：〔摘要〕刚刚步入高中校门的学生，无论是在思想意识上还是学习方法上都还停留在初中阶段形成的状态。在高中数学学习中，由于学习内容和学习量的改变，很多学生很难适应新的学习方式，常常用初中的思维和方式学习，取得的效果并不理想。必须认识到高中数学与初中数学的不同，了解刚步入高中的学生在学习思维和方式上缺陷，才能更好地提高学习效率。

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简介：〔摘要〕中国高校大学生党员教育管理工作重形式轻培养，重党员义务轻党员意识，宽进宽出质量堪忧。本文选取新视角，结合防灾党员培养工作和学校特色，研究现状，探索培养工作中培养人的确定、培养人队伍的建设、培养思路的拓展、贴近式和发现式培养方式方法，力图奠定党员教育管理的良好开端，构建科学的长效机制。

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简介：〕随着课程改革的不断深入，教师应该及时适应改革的需要，上好一节课，对教师来说至关重要，但随着新课程改革的发展，面对信息化时代的教学开展，如何上好一节课是当前教师最关注的问题。

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